八年級下冊數學學習計劃

八年級下冊數學學習計劃

　　人教版八年級數學下學期教材涵蓋了《二次根式》、《勾股定理》。《平行四邊形》、《一次函數》、《數據的分析》等內容，內容多，難度大。所以要有效地去計劃。下面是學習啦小編為你搜集到的相關內容。

　　八年級下冊數學學習計劃一

　　一、復習目標：

　　(一)整理本學期學過數學知識與方法。

　　1、知識要點復習。力求融會貫通，形成體系。進行適當的練習。課堂上對易錯題進行逐一詳細講解。多強調有針對性的解題方法。根據平時作業和測試情況，找出存在的問題，查漏補缺。

　　2、考試熱點歸納。要以與課本同步的訓練題型為主。讓學生積極動手操作，得出結論。對新題型，復習時，要詳細講解方法和步驟。課堂上，做到精講精練，引導學生自己總結，自己歸納。

　　3、幾何部分。重點是平行四邊形的性質及其判定定理。記住性質是關鍵，學會判定是重點。學會判定方法的選擇，熟悉不同圖形之間的區別和聯系。掌握添加常用輔助線的方法，對常規題型要多練多總結。

　　(二)在學生自己經歷解決問題的活動中，選擇一個最具挑戰性的問題，寫下解決它的過程，包括遇到的困難、克服困難的方法及獲得的體會。

　　(三)進一步培養學生的應用意識，建立數形結合的思想、化歸思想、統計思想，培養歸納推理能力和演繹推理能力。

　　(四)通過本期的學習，讓學生總結自己有哪些收獲?有哪些需要改進的地方。

　　二、具體措施：

　　1、強化訓練。本學期計算類和證明類的題型較多。在復習中要加強這方面的訓練。特別是有關二次根式的計算，幾何證明題要通過一定的練習，達到證明的過程簡潔而又嚴謹。

　　2、嚴格要求。根據不同學生的學習情況，既要嚴格要求，又要區別分層對待。對基礎較差的學生，盡量以課本為主，過好課本關，多鼓勵多表揚，調動其學習數學的積極性，課后加強個別輔導;對基礎較好的學生，適當提高難度，加大訓練量。

　　3、加強證明題的訓練。指導學生認真審題，對照圖形弄清已知條件和結論，采用執果索因(或執因索果)的方法，探尋證題的方法與思路。引導學生如何弄清題意，怎樣分析，怎樣規范寫出證明的過程。

　　三、日程安排：

　　6.9前基礎知識復習;

　　6.9星期二晚自習：第一節：點評《二次根式》單元檢測題;第二節--第三節完成《平行四邊形》期末專題復習;

　　6.10星期三上午第二節：點評《平行四邊形》期末專題復習

　　6.11星期四上午第一節：《平行四邊形》查漏補缺 ;晚自習：完成15期末復習卷1(tms14期末試題)

　　6.12星期五上午三節：點評期末復習卷1(tms14期末試題)

　　6.13—14家庭作業：15期末復習卷4、5(0603編撰)

　　6.15星期一上午第二節：點評15期末復習卷4、5(0603編撰)

　　6.16星期二上午第一節：期末卷補漏;晚自習：《平行四邊形》單元檢測題;

　　6.17星期三上午第二節：點評《平行四邊形》單元檢測題;

　　6.18星期四上午第一節：長江作業《平行四邊形》補漏;晚自習：15期末復習卷6(0603編撰)

　　6.19星期五上午第三節：點評15期末復習卷6

　　6.20--21：家庭作業15期末復習卷7(0603編撰)

　　6.23星期二上午第一節;點評15期末復習卷7;晚自習《一次函數》專題復習;

　　6.24星期三上午第二節：《一次函數》補漏;

　　6.25星期四上午第一節：《一次函數》單元復習卷;晚自習：期末專題復習卷8x(0603編撰)

　　6.26星期五上午第三節點評期末專題復習卷8x

　　6.27—28家庭作業期末專題復習卷9xx

　　6.29---考前練兵

　　機動時間:講解綜合卷中的帶有共性的重點、難點、易錯點。

　　八年級下冊數學學習計劃二

　　一、復習內容：

　　第一章 二次根式

　　第二章 一元二次方程

　　第三章 頻數及其分布

　　第四章 命題與證明

　　第五章 平行四邊形

　　第六章 特殊平行四邊形和梯形

　　二、復習目標：

　　初二數學本學期內容多，導致本次復習時間較短，只有三個周的復習時間。根據實際情況，特作計劃如下：

　　(一)、整理本學期學過的知識與方法：

　　1.第一、二章主要是計算，教師提前先把概念、性質、方法綜合復習，加入適當的練習，在練習計算。課堂上逐一對易錯題的講解，多強調解題方法的針對性。最后針對平時練習中存在的問題，查漏補缺。

　　2.第三、四章主要是概念的教學，對這兩章的考試題型學生可能都不熟悉，所以要以與課本同步的訓練題型為主，要列表或作圖的，讓學生積極動手操作，并得出結論，課堂上教師講評，盡量是精講多練，該動手的要多動手，盡可能的讓學生自己總結出論證幾何問題的常用分析方法。

　　3.第五、六章是幾何部分。這兩張的重點是平行四邊形和特殊平行四邊形的性質及其判定定理。所以記住性質是關鍵，學會判定是重點。要學會判定方法的選擇，不同圖形之間的區別和聯系要非常熟悉，形成一個有機整體。對常見的證明題要多練多總結。

　　(二)、在自己經歷過的解決問題活動中，選擇一個最具有挑戰問題性的問題，寫下解決它的過程：包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會，并選擇這個問題的原因。

　　(三)、通過本學期的數學學習，讓同學總結自己有哪些收獲?有哪些需要改進的地方。

　　三、復習方法：

　　1、強化訓練

　　這個學期計算類和證明類的題目較多，在復習中要加強這方面的訓練。特別是一元二次方程，在復習過程中要分類型練習，重點是解題方法的正確選擇同時使學生養成檢查計算結果的習慣。還有幾何證明題，要通過針對性練習力爭達到少失分，達到證明簡練又嚴謹的效果。

　　2、加強管理嚴格要求

　　根據每個學生自身情況、學習水平嚴格要求，對應知應會的內容要反復講解、練習，必須做到學一點會一點，對接受能力差的學生課后要加強輔導，及時糾正出現的錯誤，平時多小測多檢查。對能力較強的學生要引導他們多做課外習題，適當提高做題難度。

　　3、加強證明題的訓練

　　通過近階段的學習，我發現學生對證明題掌握不牢，不會找合適的分析方法，部分學生看不懂題意，沒有思路。在今后的復習中我準備拿出一定的時間來專項練習證明題，引導學生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明過程。力爭讓學生把各種類型題做全并抓住其特點。

　　4、加強成績不理想學生的輔導

　　制定詳細的復習計劃，對他們要多表揚多鼓勵，調動他們學習的積極性，利用課余時間對他們進行輔導，輔導時要有耐心，要心平氣和，對不會的知識要多講幾遍，不怕麻煩，直至弄懂弄會。

　　四、課時安排：

　　本次復習共三周時間，具體安排如下：

　　第一章 1課時

　　第二章 2課時

　　第三章 1課時

　　第四章 2課時

　　第五章 2課時

　　第六章 2課時

　　綜合復習 3課時