初中生語文中考復習計劃怎么制定
想要在中考考個好的語文成績，復習是萬萬不能少的，復習計劃也是必不可少的，那么初中生語文中考復習計劃怎么制定?以下是學習啦小編分享給大家的初中生語文中考復習計劃，希望可以幫到你!
初中生語文中考復習計劃
第一輪復習從3月1日到4月21日
第一輪復習要回歸課本，抓基礎，全面撒網但要把重點放在文言文、古詩詞和生字詞上。古詩詞分課內和課后兩種，課后的詩詞以背誦、默寫為主，但課內的詩詞除要會背誦和默寫外，還要做好重點語句的賞析和情感表達的復習。課下輔以適量的練習強化。
對于字詞的復習，我計劃自己歸納整理六冊課本中的生字詞(音、形、義)，要逐冊篩選課下注釋的重點字詞、日常生活中常用但易讀錯、寫錯的字詞和常見的多音字以及課后“讀一讀，寫一寫”中的重點字詞，然后教師印成卷子，讓學生默寫，從中找出不會和寫錯的字詞重點記憶，反復練習。
具體時間安排如下：
3.1---3.10 七年級兩冊文言文、古詩詞、和生字詞。
3.13---4.7 八年級兩冊文言文、古詩詞、和生字詞。
4.10---4.21 九年級兩冊文言文、古詩詞、和生字詞。
第二輪(專題復習)從4月24日到5月26日，共計28節(jié)課
對于字詞的整理肯定也要結合復習資料，但也會從文中找一些多音字，這一點教研室強調過。
字音、字形(有針對的復習常考、易錯的字詞) 1節(jié)
句子銜接、句子排序 1節(jié)
病句 1節(jié)
易考詞語和成語辨析 1節(jié)
宣傳標語、信息提取 1節(jié)
古詩文默寫(常見、易錯的句子) 1節(jié)
古詩詞鑒賞 2節(jié)
名著閱讀 3節(jié)
記敘文(記敘文、散文、小說)必考文體 4節(jié)
說明文(今年要考的文體) 4節(jié)
議論文(今年不考的文體) 2節(jié)
課內外文言文對比閱讀 2節(jié)
作文(記敘文訓練為主，議論文訓練為輔) 3節(jié)
兩周一次固定的作文訓練 2節(jié)
第三輪：模擬沖刺 從5月31日到6月22日
這一階段，主要進行模擬試卷、套卷訓練，以便鞏固所學知識，規(guī)范答題格式、提高應試技巧。
四、6月23、6月24日兩天自由復習，查漏補缺，調整心態(tài)，迎接中考。
初中生語文中考復習的注意事項
一、思想重視。期末復習是期末考試取得好成績的有力保證。首先，應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋很廣學了一學期，究竟學得怎么樣?我們自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。“復習”不是可有可無，要下功夫搞好。
二、講究方法。俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣，我們應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。下面的內容將具體談到這些方法。
三、講究步驟。按照“循序漸進、階段側重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復習分成四個階段：1、基礎復習;2、強化能力;3、查漏補缺;4、模擬檢測。
拿出一半的時間進行基礎知識復習，一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，進行側重能力測試題型的解題思路、技巧的歸納總結，多層次練習和變式練習并加以分析自己的得分情況。在此基礎上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，力求達到考試題型難度，遵守答題要求和考場規(guī)則。
初中生語文中考復習的技巧
1、基礎復習階段
在基礎復習階段中，要充分發(fā)揮我們自己的學習積極性，在老師的指導下，自己歸納、總結，找規(guī)律，抓特點，和同學一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。期末考試是一種手段，檢驗知識、技能的掌握情況，同時也是對整個學期學習成果的一次檢驗。在復習過程中，要充分發(fā)揮自己的學習積極性，在老師的指導下，自己歸納、總結，找規(guī)律，抓特點，和同學一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。
(1) 教材為本，整體復習。
以課本為主線進行整體復習，并非簡單地重復已學過的知識，而是對學過的知識進行系統(tǒng)梳理，對某些知識點進行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點，在復習中一定要弄清楚，并能靈活運用。復習的過程是掌握知識的高級階段，復習質量的優(yōu)劣，取決于基礎知識的掌握程度。所以，在平時學習新知識時，應按正常的進度“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，“步步為營”，打好基礎。對基本概念、基本規(guī)律、基本方法要理解和掌握。復習時也千萬不能忽視基礎知識。
(2) 制訂看書計劃，列出表格或者繪出思維導圖，從整體上把握整個知識結構網絡圖，形成完整的知識結構體系。
復習時，首先按教材分單元看書研究，系統(tǒng)地復習，并歸納整理，做好筆記。歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內在聯(lián)系。然后列表或者繪制思維導圖來歸納總結知識結構。然后再根據知識結構關系去發(fā)散，繪出思維導圖，幫助聯(lián)想基礎知識點和每個具體知識點的基礎題型。歸納的內容一般包括：本單元學過哪些基本概念、基本規(guī)律等;找出知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別，并列出知識網絡，寫成思維導圖，即提綱或畫出圖表等;本單元知識的重點、難點、疑點、考點和熱點;本單元的基礎題型和解題方法技巧;本單元還有哪些知識沒有掌握或掌握得不牢。
(3) 看錯題本，溫故而知新。
將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。期末復習中，一定要拿出一定的時間重新去溫習，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。
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