中級會計實務復習計劃怎么安排
中級會計實務復習計劃怎么安排
針對《中級會計實務》貼近實際、知識點覆蓋廣泛等特點，以下是學習啦小編分享給大家的中級會計實務復習計劃，希望可以幫到你!
中級會計實務復習計劃
第一輪
預習階段是從現在開始到2018年2月，這段時間的學習計劃要根據自己的實際情況制定，細化到每天、每周的任務，最終要把會計實務的教材復習2-3遍，掌握60%以上的知識點。
第二輪
第二輪復習是基礎階段，時間是2018年3月至6月，基礎階段時2018年的新教材會下發，大家要根據新教材中的內容從頭復習，新增和改變的地方要研究，這有可能是當年考試的重點。
第三輪
第三輪復習是強化階段，2018年7月至8月11日，這一個多月的時間您需要做大量的高質量習題，視頻課件認真反復的再聽一遍。輕1輕2中的習題重新做一遍，前面做錯的題目要重點研究。
最后一輪
沖刺階段是考前一個月，這段時間主要的工作就是查漏補缺，多上機熟悉機考系統，可以把上機練習列入學習計劃表中。同時也不能忽略做題，這時要開始做整套的模擬試題，可以使用東奧的輕松過關4，考前最后六套題，涵蓋所有中級會計實務的考點。
中級會計實務復習計劃制定建議
1、計劃要全面
訂的是學習計劃，自然要多考慮學習的具體安排。不過，為了保證學習任務的完成，應當對學習生活做出全面的考慮和安排。
例如，除了學習以外，還要安排好工作時間、鍛煉身體時間、充足的睡眠時間、文化娛樂時間等等，這樣才能保證自己的全面發展，才能保持旺盛的精力，才能使學習生活豐富多彩，生動有趣。
有的考生制定學習計劃時，只考慮三件事：吃飯、睡覺和學習。對集體活動不管不顧，對鍛煉身體不予考慮，至于娛樂和休息，計劃內更是沒有它們的位置。這種“單打一”的學習計劃，使得學習生活單調，乏味，從而容易引起疲勞，既影響學習效果，也影響全面發展。
2、長期計劃和短期計劃相結合
在一段比較長的時間內究竟學些什么，應當有個大致計劃。但是，由于實際的學習生活千變萬化，往往不好預測，所以長遠的計劃不能訂得太具體，很難在這個月就把下個月每天干什么全都確定下來。但是，下個月在學習上應解決哪幾個主要問題，心中是應當有數的。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應當制定得具體些。這樣，就把在一個較長時間內才能完成的學習任務分到每周每天去了。這樣安排以后，在每天學習時，心中就會明白當天的學習任務在學習全局中的地位。
有了具體的短安排計劃，長遠計劃中的任務就可以逐步得到實現，有了長遠計劃，又可以在完成具體學習任務時，心中有明確的學習目標。
3、學習要從實際出發
在制定學習計劃時，不要脫離學習的實際情況，不少學生在制定學習計劃時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結果實行起來感到困難重重，十分緊張
什么是學習的實際呢?
①是自己將要掌握的知識和能力是什么?例如，在這個月的學習計劃中要接受和“消化”多少知識?要著重培養哪些能力?
②是時間的多少?在每個學習階段，能有多少確實可用的學習時間?常規學習時間可以安排多少?自由學習時間可以安排多少?
③是學習上的欠缺和漏洞，自己在學習上欠的“債”是哪些?在某一階段的學習計劃中可以償還多少“欠債”?
4、要留有余地
計劃的具體內容和實施步驟是在學習之前擬定的，是設想，畢竟還不是現實。要想把計劃變成現實，還要經過一段時間的努力，在這個過程中，自己的思想可能會發生某些變化，學習的各種條件也可能會發生變化，學習計劃訂得再實際，也難免出現估計不到的情況。
例如，某個階段有的學科難度大，作業多，這樣，計劃中的常規學習時間就會增加，自由學習時間則會減少，因而計劃中的學習任務就可能完不成。再如，有時集體活動比計劃的多了，占用了較多的學習時間，也會影響學習計劃的實施等等。
所以為了保證計劃的實現，學習計劃不要訂得太滿、太死、太緊，要留有機動時間，目標也不要訂得過高。在機動時間內安排一些一旦完不成對當時學習影響不大的學習任務，或者說，安排一些時間性不強的學習任務。
由于在學習的時間和學習的內容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應臨時變化的情況，完成計劃的可能性也就增加了，這也有利于增強自己的學習信心。
有的學生在訂計劃時，由于沒有留有余地，結果一旦受到沖擊，計劃就難以實現，慢慢地還會對制定學習計劃的必要性產生懷疑，有的干脆取消了訂計劃的做法。當然，計劃中留的余地也不能太多，太多了會使自己執行計劃時松松垮垮，缺乏爭取完成計劃的奮斗精神。
5、提高時間的利用率
早晨或晚上，或者說一天學習的開頭和結尾時間，可安排側重記憶的科目，如：心情比較愉快，注意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時間，就安排做習題或學習自己最感興趣的科目。學習和適當的體育活動交替安排，記憶和計算的科目可以交替進行，相近的學習內容不要集中安排在一起，等等。由于學習安排的不同，在同樣的學習時間內，就會取得不同的學習效果。如果按照上面說的原則安排，學習的效果，時間的利用率將會大大增強和提高。
6、及時調整計劃
在計劃執行到一定階段以后，就應當檢查一下學習效果如何，以便及時調整計劃，使之更加切實可行。
主要檢查以下內容：
自己是不是基本按計劃做了，計劃中的學習任務是否完成了，沒有完成的原因是什么。
通過檢查，立即采取相應的措施，及時調整計劃或排除干擾。
可以結合寫日記，不斷記錄計劃的執行情況，使自己感受到不斷進取的喜悅，這樣做還有利于總結和改進。不寫日記的同學，起碼在一天結束的時候，回憶一下當天的學習生活，以便及時調整學習計劃。
總之，科學的、實際可行的并認真執行的學習計劃，必將使學習效率大大提高，意志品質大大增強，從而對學習的成功越來越有信心，隨之而來的是學習豐收的喜悅。而那些不料學的、脫離實際的、為應付老師而制定的、不認真執行的計劃，只是一紙空文而已。
中級會計實務復習指導
不同章節區別對待
從歷年的考試過關率統計情況來看，《中級會計實務》的過關率是最低的。
對此，盛戈建議，廣大考生報考此科目要有充分的思想準備，事先做好切實可行的復習計劃并努力完成計劃，才能有好的學習效果。
據盛戈介紹，《中級會計實務》科目內容共22個章節，其中1到20章是企業會計部分，21和22章是非企業會計部分，即事業單位會計和民間非營利組織會計。從分值比例分布看，企業會計部分占95%以上，非企業會計部分占不到5%。很顯然，考生的復習重點應該在前20章。
在對前20章的學習中，考生還要針對不同章節區別對待。第1章的內容是企業會計準則——基本準則，屬于企業會計的基本理論，重點內容是準則體系的目標、原則、理念和方法，解決準則體系的基本問題。此章節分值低，非重點。
“第2章到20章講的是具體準則的內容，即會計要素的確認、計量、記錄和報告。這些章節不僅包括存貨、固定資產、無形資產、長期股權投資、收入等基本業務的核算處理，還包括股份支付、債務重組、或有事項、非貨幣性資產交換等特殊業務的核算處理，另外還包括財務報告編制有關的內容，比如會計政策變更、資產負債表日后事項、合并報表等章節。”盛戈介紹說，在這諸多章節中，有的知識點是考試的重點和難點，也經常出現在分值較高的主觀題中，如長期股權投資、金融資產、收入、所得稅、資產負債表日后事項、合并報表等。
針對這些章節，考生要在學習中有的放矢地進行重點復習，理清知識脈絡，熟悉考試題型，把握命題規律。
歷年真題是最好的練習
根據歷年經驗，《中級會計實務》試題內容會涉及考試大綱的每一章，覆蓋廣泛，但在分值分布上，試題命題體現了突出重點章節、重點內容的特點。對此，盛戈提醒考生復習時要牢牢抓住考試大綱。
“掌握大綱體系，明確命題范圍，這樣復習的目標就明確了。然后圍繞指定教材，深入理解考綱要求，多看例題多總結考點，因為很多考題就是教材例題的簡單變型。”盛戈說，如果考生自學能力不夠的話，建議選定一個適合自己的輔導老師，根據老師提煉的重要考點和指引的復習方向，安排自己的學習。
同時，盛戈提醒考生要及時消化老師講課內容，在聽懂的基礎上做總結，這樣才能將老師講述的內容變成自己的知識，實現轉化。“當然，在聽課、總結的基礎上，適當練習是必要的。練習是檢驗的最好方法。至于選什么練習最好，我覺得歷年的真題是最好的練習，與未來考題最接近。”
規劃好答題時間
近年來，《中級會計實務》科目考試的題型比較穩定，有單選、多選、判斷、計算分析和綜合題等5種題型。《中級會計實務》定位于財經專業大學本科畢業應具備的實務能力和水平，主要測試考生進行會計核算基本業務及特殊業務等的綜合處理能力，命題角度包括知識題、計算分析題和綜合運用題3個方面。
據盛戈分析，此科目的大部分考題圍繞經濟業務的入賬時間、入賬科目和入賬金額來命題，也就是考查會計的確認、計量、記錄和報告。通常情況下，試題題干文字簡潔，題意表達準確，試題注重實務性，充分考慮了成人考試的特點，純理論、純記憶的試題較少。考生需要看清考題實質，答題就會比較準確到位。
對于考生最容易犯的錯誤，盛戈認為，很多考生答題沒有章法，不考慮策略。
“在有限的考試時間內，如何規劃好各種題型的答題時間，是非常重要的。《中級會計實務》科目客觀題占45分，主觀題占55分，考生應該把更多的時間留給主觀題。”盛戈說，客觀題作答時，考生要做到認真果斷，而在主觀題作答時，考生要做得到思考縝密、步驟清晰。主觀題通常按照取得、期末(持有期間)、處置等時間節點提出答題要求，考生答題時要按照這樣一個時間主線來作答，這樣答題不會遺漏，卷面也清楚好看，不會造成閱卷人的錯判、誤判。
對于報考方面，在兩年過三科的中級考試規則下，盛戈建議考生在時間允許的前提下，盡量爭取一年報考三科，采用“保二爭三”復習策略，努力取得好成績。
學完《中級會計實務》之后，考生的會計理論水平會有一個較大的提升，會計業務的全面性、宏觀感增強，會有利于實踐工作的開展和提高，尤其是工作中出現一些特殊業務時，比如非貨幣性資產交換、資產減值、股份支付等，考生在賬務處理上會應付自如。
《中級會計實務》科目通常安排在考試第二天，是三科中的最后一門。盛戈建議，考生考完就沒有必要再糾結于某個考題、某個考點，而是需要調整好心態，放松心情，即使考試中有疏漏，也不要把不好的情緒帶到生活和工作中。
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