中考狀元學習計劃怎么寫的
中考狀元學習計劃怎么寫的
中考狀元之所以成為狀元是因為他有自己的學習計劃。一起來看看中考狀元的學習計劃是怎么寫的吧。以下是學習啦小編分享給大家的中考狀元學習計劃，希望可以幫到你!
中考狀元學習計劃
一、時間計劃
1、早上
(1)、每天6：20必起。
(2)、每天6：30必到教室。(住校生)
(3)、每天7：00—7：10分吃早餐。
(4)、7：10分回教室直到早自習下(7：50)。
(5)、課間做完操就回教室，不停片刻。
2、中午
(1)、吃完中飯后休息到1：00進教室。
(2)、2：00出教室休息。
3、下午
(1)、吃完中飯后休息到5：30進教室。
(2)、6：30出教室休息。
4、晚上
(1)、9：00—9：10分休息。
(2)、9：10返回教室，9：40出教室。
(3)、9：40—10：00吃夜宵。
(4)、10：10必須入睡。
二、科目計劃
1、早上英語、語文。
(1)、6：30—7：00英語(單詞);7：10—7：30(課文和筆記)。
2、課間操十分鐘(做完操后)英語。
3、中午數學。
4、下午語文、歷史政治。
(1)、5：30—6：00語文;6：00—6：30歷史政治。
5、晚上英語。
三、內容計劃：
各科學習必須遵循：
預習(學習筆記)——認真聽課(課堂筆記)——復習(主要是做練習)三大壞節。
1、英語
(1)、早上背新單詞(15個)、讀學過的課文、看英語筆記和課文注釋。
(2)、課間復習早上背過的單詞。
(3)、晚上預習第二天要講的新課，要求：抄課文并進行翻譯，找出不懂的和你認為重要的句子。
(4)、睡覺前再用5分鐘復習一遍早上背的單詞。
2、數學(主要在于多做練習)
(1)、每天中午必須完成練習;
必須對第二天要上的新課進行學習——看書并把課后練習做完(對老師要上的課做到心中有數)。
(2)、當天的練習當天必須做完，不能過夜。
3、語文、
(1)、下午做練習、背課文、復習筆記。
4、歷史政治
(1)、下午看書、復習老師講過的內容。
四、周末計劃
每天每科必須做兩小時
1、早上7：00—9：00英語
2、下午5：00—7：00語文
3、晚上9：00—10：30數學
五、分數計劃
1、在下一次考試中的分數要求
(1)、語文：75以上
(2)、數學：80以上
(3)、英語：80以上
(4)、政治歷史：70以上
2、在本學期期末考試中的分類要求
(1)、五科總分：350分以上，在半期基礎上提高100分以上。
(2)、班級總名次：15名以上。
備注：
1、時間上的計劃每個星期至少抽查兩次，違反一次處罰一次。
2、其他內容也是違反一次處罰一次。
3、想信通過自己的不懈努力，將學習成績提高到最理想的狀態，為自己爭氣，也為父母爭光。
4、想信只要一天一天的堅持下去，我一定會成功!
中考狀元學習方法
1、符號標記法
符號記錄法就是在課本、參考書原文的旁邊加上些引人注目的符號，便于隨時找出重點，加深印象，或提出質疑。久而久之，甚至有助于形成一套比較穩定的符號系統。這種方法比較適合于自學筆記和預習筆記。
2、圖文并茂法
圖文并茂法就是在記錄晦澀難懂的課堂筆記時，用高超的繪圖法將知識點生動形象地繪制出來。當然，此法對于愛好繪畫的童鞋來說一定倍加喜愛。這種方法比較適合于復習筆記。
3、分類提綱法
一般來說，分類提綱法可以用一頁記錄筆記，下一頁記錄所要對應的筆記提綱或要點。如果是課堂筆記，記錄的時候，把重要的內容記在記錄欄中，它是筆記的主要部分。課后，把對聽課內容的關鍵詞，寫在左邊的回憶欄中。兩欄相互映襯，相輔相承。這種方法可以用在平時的自學以及課堂上。
4、深度記憶法
當課堂筆記記錄完成后，應該在24小時內“趁熱”復習，這樣更有助于發揮筆記的作用——強化知識結構。這種方法比較適用于課堂筆記與課后復習。
5、5R筆記法
5R筆記法，又叫做康奈爾筆記法。這種方法是記與學，思考與運用相結合的有效方法。具體包括以下幾個步驟：
①記錄(Record)，在聽講或閱讀過程中，在主欄(將筆記本的一頁分為左大右小兩部分，左側為主欄，右側為副欄)內盡量多記有意義的論據、概念等講課內容;
②簡化(Reduce)，課下，盡可能及早將這些論據、概念簡明扼要地概括(簡化)在回憶欄，即副欄;
③背誦(Recite)，把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示，盡量完滿地敘述課堂上講過的內容。
④思考(Reflect)，將自己的聽課隨感、意見、經驗體會之類的內容，與講課內容區分開，寫在卡片或筆記本的某一單獨部分，加上標題和索引，編制成提綱、摘要，分成類目并隨時歸檔;
⑤復習(Review)，每周花十分鐘左右時間，快速復習筆記，主要是先看回憶欄，適當看主欄。
中考狀元學習技巧
系統學習
要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。這種彈性擴展思考方式，會把整個物理知識串通在一起，讓人思考起來更容易。
學科間互補
物理的計算要依靠數學，對學物理來說數學太重要了。沒有數學這個計算工具物理學是步難行的。到大學后物理系的數學課與物理課是并重的。必須要學好數學，利用好數學這個強有力的工具。同樣也要用好語文這門工具，它能幫助我們理解物理含義更準確。如果能把生物、地理等學生認為的“副課”學好，對學習物理也有十分重要的作用。因為所有學課間并不是獨立存在的，而是相互關聯的。而且現在學課綜合性題目非常流行
發展與訓練
有的學生也十分想學，也確實在努力學習，這些老師也能看到眼里，可是成績依然不是十分理想。反觀之，聽課認真，作業工整，筆記細致，但一換個角度，換個方法，這種學生就不知所從。這樣的學生多數也不是完全因為笨，主要還是思維上出了問題。常見的思維性障礙如下：
1、先入為主的生活觀念形成的思維障礙。
2、相近物理概念混淆形成的障礙。
3、類比不當形成的思維障礙。
4、物理公式數學化形成的思維障礙。
5、概念內涵和外延的模糊形成的思維障礙。
6、舊有知識的局限性和思維定勢干擾形成的思維障礙。
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