初學者怎么學好法語　

初學者怎么學好法語　

　　由于都德的一句話：”法語是世界上最美的語言”，世人都把法語和美畫上了等號，其實法語的美不僅來源于悅耳的發音，更來自法語內在的優雅和處處沾染的時尚情調。下面學習啦小編收集了一些關于初學者學習法語的方法，希望對你有幫助

　　學習法語的方法

　　1、語音、語調要準確，拼讀規則要掌握。

　　學法語，首先碰到如何發音，如何拿調的問題。語音語調好，就像能寫一手好字，或衣著整潔，給人以好感。因此，不要僅滿足于能讓人吃力的聽懂，而要讓人與你交談時感到愉快，乃至驚喜。所以，這一階段沒法自學，一定要有老師指導。因為自己發音是否準確不一定都能自己鑒別，發音時有關發音器官的部位也需老師指點，更不要說有的同學會碰到清濁音分不清，[n]、[l]不分等發音上的困難。 在老師指導的前提下，通過聽錄音模仿，把語音、語調掌握好。

　　拼讀規則很重要。掌握了這些規則，即使單詞不認識也能讀出來。更何況許多法語詞典里沒個單詞都注有國際音標。掌握拼讀規則，自然是要分清字母名稱與音素(元音與輔音)。例如，字母e在不同情況下可以發[e],甚至不發音，字母y 讀作[igr k]，不要與音素[y]搞混。字母順序掌握是否熟練也將決定你將來查字典的快慢。

　　2、"拳不離手，曲不離口"，學法語也必須天天練，反復練。

　　首先要大聲練。有的同學怕難為情，練的時候嘴唇不怎么動，聲音很小。這種學法會使你大聲說時語音語調有走樣的可能。課堂上需大聲練，課堂外也應大聲練。另外要天天練，即使是周末，也應拿出一兩個小時練，放假時決不能連續幾天不碰，這對初學者來說是十分忌諱的。法語強化教學通常進度偏快。一天不學，一天不練就有可能產生不利影響，時間長了就可能跟不上，就可能去信心。再者要反復練，短文都因能夠背誦，常用句子應該能夠脫口而出。這要下苦功夫，沒有捷徑可走。

　　3、用"滾雪球"方法學法語。

　　一本好的教材應該體現"滾雪球"原則，不能每課書之間毫無聯系，老師當然也應該在每教新課時，要與已教的語言素材相結合。學生在學習時要有意識的把已學的東西與新學的東西有機結合。換言之，盡可能把已學的東西移入新的情景，用新的語法、詞匯、修辭手段重復、擴充、應用。

　　4.怎樣記單詞當然，在死記硬背的前提下，也應該找一些規律性的東西。單詞學多了，你就會發現有許多規律可循。現舉幾個例子：1) 通過綴詞構詞法來記單詞：前綴re-表示"再"，"重新"的意思，因此commencer (開始)------recommencer (重新開始)，dire (說)-----redire (再說)。前綴in-,im-表示"無"，"非"，"不"的意思，因此possible (可能的)------impossible(不可能的)，capacité(能力)------incapacité(無能力)。構造動詞用的后綴"-ir"表示"變化，改變"的意思， 因此，grand(大的)-----grandir(變大，長高);rouge(紅的)------rougir(變紅)。后綴-able在形容詞末表示可能性：aimer (愛)-----aimable (可愛的);manger (吃)-----mangeable(可吃的);2) 許多形容詞在變成陰性形式后加上-ment即可變成副詞：doux----douce-----doucement(輕輕地);naturel-----naturelle-----naturellement(自然地)但，陽性形容詞如以元音字母結尾，則直接加-ment：vrai-----vraiment ( 真正地); résolu -----résolument ( 堅決地)，當然，如形容詞陰陽性是同一形式，也直接加-ment :rapide-----rapidement (迅速地)3) 許多名詞從陽性形式變成陰性形式也是有規律可循的，如：-eur-----euse un vendeur----- une vendeuse (售貨員)un chanteur----- une chanteuse ( 歌手)-teur----- trice un instituteur----- une institutrice ( 小學教師)un lecteur ------ une lectrice ( 讀者)

　　5.有的同學覺得名詞很難記，其實也有一些規律可循。1)以名詞詞末的字母來區分其陰陽性。a) 以輔音字母結尾的名詞，大多是陽性;以元音字母a, i, o, u結尾的名詞大多數也是陽性：le lac ( 湖)，le salon (客廳)，le temps (時間)， le pied ( 腳)，le parti (黨)，le zéro ( 零)， l'opéra (歌劇)，le tissu (布)