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        小學怎么學好拼音

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        小學怎么學好拼音

          小孩進入小學學習語文,首先接觸的便是漢語拼音。學習好漢語拼音對于小孩以后學習語文有很大的影響,漢語拼音是學習語文的基礎,那么到底才能學好漢語拼音呢?下面學習啦小編收集了一些關于小學學習拼音的方法,希望對你有幫助

          小學學習拼音的方法篇一

          1、觀圖法

          語文課本上由許多情景圖,如蘇教版實驗教材小學語文第一冊拼音單元第一課中,出現的畫面為農村一角。整個畫面涉及“ a”“o”“ e”三個單韻母。在此情境圖里,阿姨的“阿”是提示“ a”的音,公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音,池塘中游動的鵝的“鵝”是提示“ e”的音,鵝的翅膀提示的是“ e”形。通過課文提供的情境圖,同學們就能形象直觀地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同學們在學習中,應充分利用課文的插圖,抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形” 的特點,來掌握所學拼音字母。

          2、實物幫助法

          用實物來記憶某些字母的音和形。例如,學習聲母“f”和“t” 時,“f”和“t” 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖豎直舉起可表“t"所以記住彎頭拐杖,就記住聲母“f”和“t”的形。又如,在區分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的發音是否送氣的時,可選用一張薄紙做為學具。把這張薄紙放在唇邊,有意識地發出“b”“p”“d”“t”各音,紙飄動表示送氣,反之,不送氣。

          3、學動物鳴叫法

          有些拼音字母的發音像某些動物的叫聲。如,學習復韻母ei時,圖上畫的是一個小男孩正在喂小羊吃草,小羊“咩咩”叫著走過來吃草,“ei”發音 就是小羊“咩咩”叫的聲音。還有公雞的啼聲,就是“o”的發音聲。同學們一邊做有趣的表演,記住了 “ei” “o”等韻母的讀音,這樣學得快,效果好。

          4、手指操練法

          手指操練法簡單易學,在手指活動中記住字母的形狀。如:左手拇指和食指一彎就成o。松開一點就是c,再加上右手食指和拇指就成g,兩個食指交叉 就是x,c中加右手食指就是e,等等。可以同座配合,一個做手型,一個發音,玩得愉快,練得高興,這樣做,同學們既動眼、動口、動腦、動手,又發展了口語 交際的能力。

          5.游戲法

          可把有趣的游戲同拼音學習結合起來, 如“.釣魚”游戲:拼音卡片別一個回形針;另外做幾個釣魚竿,用小磁鐵石作魚鉤系在線的下端,把卡片當魚撒在桌上,請幾個同學上來,老師或家長報一個音 節,學生就釣那個音節,看誰先釣上來。還有像“找朋友”、“猜謎語”等游戲,都是小朋友喜聞樂見的。

          6、兒歌誦讀法

          把讀兒歌和學拼音結合起來,例如:“聽廣播bbb,爬山坡ppp,兩個門洞mmm,一根拐棍 fff。左下半圓ddd,魚兒躍起ttt,一個門洞nnn,一根小棍lll。 小鴿子ggg,小蝌蚪kkk,一把椅子hhh,一只母雞jjj。7個氣球qqq,切西瓜xxx,像個2字zzz,小刺猥ccc。小蠶吐絲sss,織毛衣 zhzhzh,吃東西chchch。 石獅子shshsh,一輪紅日rrr,一個樹杈yyy,一只烏鴉www。 ” “雙門‘m’,單門‘n’”“拐棍‘f’,傘把‘t’。一根小棍‘l l l'”……所以老師在教拼音時會編許多兒歌,希望大家認真誦讀這些兒歌,兒歌背熟了,拼音也掌握了。

          小學學習拼音的方法篇二

          1、大聲朗讀。告訴孩子學習漢語拼音,重要的是看老師的嘴形,大聲地跟著讀。每天在家跟著錄音機的漢語拼音磁帶(學校沒有統一訂購的話,新華書店有配套磁帶購買),并且用手指著該拼音朗讀。

          2、當然,掌握了聲母和韻母后,拼讀也是很重要,老師會教方法的。對于不會拼讀的一些音節,家長仍然可以采取過關斬將的形式幫助他。還可以用孩子認識的漢字讀音來記憶拼音的讀音。

          3、在讀拼音的時候不妨做手勢幫助孩子記憶。很難分清前鼻音和后鼻音、平舌音和翹舌音。我教孩子讀后鼻音的時候,把雙手作成喇叭的形狀,表示后鼻音要打開口腔來讀,才準確,因此也記住后鼻音有一個ɡ;讀平舌音時候,將手掌平放,讀翹舌音時候,將手指往上彎曲,因此記住翹舌音讀的時候舌頭要往上卷。如果家長讀拼音也不準確,還可以讓孩子跟著錄音帶朗讀,并采用復讀機用對比的方式檢查是否讀準確了。

          4、不管是記不住還是讀不準的拼音,家長均可以采取過關斬將的形式幫助他。也就是讓他讀所有的拼音,把不會的拼音寫在小卡片上,每天拿出5分鐘,分早中晚三次,反復循環讀這些不會的拼音。把立刻讀出來的拼音,放在一邊,這樣慢慢就都會讀了。我不贊成次次都是把所有的拼音讀一遍,這樣效率不高,孩子沒興趣。你還可以在閑暇時間,隨時問孩子不熟悉的拼音怎么寫,怎么讀,可以用手指互相寫在手心上哦,就像玩游戲,還可以增進你們的感情呢。

          5、一部分拼音形狀很相似,很難掌握,采用日常生活中的具體事物、具體環境,幫助他記住。如b 、p 、d、 q四個聲母,你可以啟發孩子這些拼音像他見過的什么東西,會容易記住拼音。注意,不是把你的想象強加于他。

          學拼音時發音口型很重要,讓兒童對著小鏡子練習,它可以幫助正確發音。家長可以跟寶寶一起對著鏡子,比一比大家的口型是不是一樣的。
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