黨支部學習實踐科學發展觀總結
黨支部學習實踐科學發展觀總結
為更好的貫徹和學習科學發展觀，黨支部學習科學發展觀，下面學習啦小編為你整理了幾篇黨支部學習科學發展觀總結范文，希望對你有幫助。
黨支部學習科學發展觀總結篇一
根據廳黨組、處黨委關于深入學習實踐科學發展觀活動的總體部署和有關要求，我所黨支部在開展學習實踐活動中，積極動員，突出主題，結合實際，務求實效，確保學習實踐科學發展觀活動扎實深入開展。通過開展學習實踐活動，全所黨員干部職工進一步解放了思想、更新了觀念，找準了問題、看到了差距，理清了思路、明確了目標，振奮了精神、激發了干勁，促進了站所各項工作的提檔升級，學習實踐活動取得了明顯的成效。現將活動具體開展情況總結如下：
一、基本情況
我所深入學習實踐科學發展觀活動分三個階段進行。第一階段為學習調研階段，從20*年*月*日到*月*日，主要工作是成立領導機構、制定工作方案、廣泛動員部署、積極組織學習、開展專題調研、進行案例分析、開展解放思想大討論;第二階段為分析檢查階段，從11月21日到12月31日，主要工作是廣泛征求意見、召開專題民主生活會、形成分析檢查報告、組織群眾評議;第三階段為整改落實階段，從2009年1月1日到2009年2月20日，主要工作是制定整改方案、解決突出問題、認真總結測評。全所3名黨員，21名干部職工學習實踐活動參與度達到100%。
二、主要做法和特點
一是加強領導，精心組織，保證實踐活動順利開展。自管理處動員大會召開以后，我所立即召開支部大會，組織全體黨員、入黨積極分子和團員骨干認真學習上級指示精神，深入研究部署本所工作，并組織成立了以支部書記為第一負責人的活動領導小組，結合本所實際，制定了詳盡可行的實施方案，通過全所干部職工會議進行了大力宣傳和廣泛動員，為學習實踐活動的順利開展打下堅實的組織基礎，形成了“黨員帶頭，人人參與”的良好局面。
二是深入學習，認真調研，為站所科學發展建言獻策。利用網站、宣傳欄、簡報等宣傳載體，大力開展科學發展觀學習動員，在全所營造了濃厚的學習氛圍。堅持集中學習、個人自學、分組討論相結合的方式，組織全體黨員和干部職工認真學習了科學發展的相關材料并撰寫了心得體會，所務會領導班子積極深入一線崗位，針對各部門、各班組的工作開展情況和基層職工反映的熱點問題進行了深入調研，形成了完整詳實的調研報告。全體黨員及領導班子成員圍繞科學發展主題，集中開展了“解放思想大討論”活動，為站所各方面工作科學發展建言獻策，同時結合各自的工作崗位，對如何將科學發展觀與自身實際工作相結合進行了交流。
三是廣泛征求意見，認真查找問題，理清站所營運工作科學發展思路。針對思想作風、工作效能、服務質量、廉政建設、節能增效等5個方面，向社會司乘和基層職工廣泛征求意見，其間共發放意見征求表18份，收集到意見、建議8條，進一步找準了制約站所工作科學發展的突出矛盾和主要問題。召開了黨支部民主生活會，積極開展批評和自我批評，相互幫助、共同提高，會后形成了《民主生活會專題報告》和《領導班子分析檢查報告》，并及時予以公示接受群眾監督。
四是認真研究對策，積極落實整改，廣泛接受社會群眾監督。根據前期調研和分析檢查情況，及時制定整改方案，明確整改目標、時限、責任人，理清了今后站所工作科學發展的思路。解決了三個實際問題：抓好窗口服務工作，以“微笑京珠”活動為載體，健全長效機制，完善考核制度，加強素質教育，解決了以往服務手段單一，服務效率不高的問題;抓好后勤保障工作，指定專人負責食堂、水電、安保等后勤工作，樹立服務收費一線，服務發展大局的思想宗旨，建立健全后勤崗位工作規范和考核標準，確保職工生產生活質量，維護站所和諧穩定，解決了以往食堂伙食質量不高，后勤管理效能較低的問題;抓好節能增效工作，對站所各類公共資產進行認真清查，結合站所工作需要和職工生活需要進行合理配置，完善公共資產使用登記，加強日常維護和保養，提高資產利用效率，并健全節支節能考核規范，在滿足合理需求的進一步降低辦公、勞保物資的日常購買支出，解決了以往物資配置不合理，積壓、浪費現象嚴重的問題。
在整個活動結束后，向部分干部職工和服務對象進行了活動滿意度測評活動，經匯總，滿意度為100%，活動達到了預期的目的。
我所此次學習實踐活動的特點主要是將科學發展觀與站所實際工作融會貫通，在思想上，提高全所干部職工的綜合素質，在工作上，以收費服務為重點，為社會和司乘提供更加安全、優質、便捷的服務，在管理上，抓好部門、班組“細胞”建設，形成團結和諧的發展氛圍，努力促進站所又好又快發展。
三、主要經驗
一是領導重視，組織有力。成立領導小組、制定詳細的實施方案，嚴格按照方案和時間安排完成各項議定程序，每個階段都有動員部署，有階段總結，為整個學習實踐活動奠定堅實的基礎。支部黨員和領導班子成員身先士卒、率先垂范，全身心投入到活動中，積極參與活動的每個具體環節，帶頭學習、帶頭講解、帶頭調研、帶頭整改，產生了很好的模范帶頭和示范作用;
二是圍繞大局，貫穿始末。采取全所集中學習、領導小組指導學習、黨工團聯動學習，班室分組學習、個人自我學習相結合的靈活多樣的學習方式，將學習實踐活動的范圍由黨員擴大到全所干部職工，廣泛動員，讓更多的群眾參與到活動當中，使活動人人皆知，影響深遠;
三是將活動與實際工作相結合，緊扣發展主題，突出營運工作特色。在調研、征求意見、制定整改措施、組織評議等工作上，不空談理論，都將站所工作實際與科學發展緊密結合，邀請社會群眾和廣大司乘參與到活動中，將服務對象是否滿意作為衡量我所是否將科學發展觀落到實處的標準;
四是強化宣傳引導，營造濃厚氛圍，通過會議、網站、論壇、板報、簡報等多種方式及時宣傳科學發展觀的有關內容、開展活動的工作動態、進展和成效，使大家在濃厚的輿論氛圍中自覺接受教育和熏陶。
四、取得的成效
通過開展深入學習實踐科學發展觀活動，對全所各項工作的開展起到了積極的促進作用，活動取得了比較明顯的成效：
一是全所干部職工學習意識、創新意識和責任意識明顯增強，工作作風明顯轉變。激勵了全所干部職工想干事、干好事的工作熱情，在全所樹立了統籌兼顧、奮勇爭先的責任意識，增強了改革創新、顧全大局的工作意識，以創建學習型、創新型、服務型單位為目標，在工作量大，人手緊張的情況下，不計較個人得失，經常加班加點，全所上下擰成一股繩，真抓實干，狠抓落實。決心站在新起點，瞄準新目標，實現新發展，取得新進展，實現站所工作跨越式發展。
二是窗口服務質量明顯提高，通行費收入穩步增長。在收費服務工作中，全面落實管理處“微笑京珠”品牌發展戰略，以“微笑回報社會，服務創樹品牌”為口號，大力開展“微笑服務”主題教育活動，通過集中學習、小組討論、交心談心等多種方式與職工進行溝通交流，端正職工心態，強化服務意識，為活動順利開展奠定良好的思想基礎和內部環境。突出服務規范化和管理精細化，結合各崗位不同職能特點，對活動目標任務進行分解細化，力求將“微笑服務”標準具體到職工的一言一行、一舉一動，細化到工作的一分一秒、一點一滴，推動窗口服務工作朝著規范有序、標準劃一的方向邁進。在監督管理上采取將上級監督、內部監督、社會監督相結合的“三位一體”監督模式，對外建立顧客投訴受理機制，通過公開投訴電話，設置意見箱、意見簿，定期開展問卷調查、聘請行風監督員等方式認真接受司乘人員及社會各界的共同監督，對內成立了服務質量考核專班，結合微笑服務標準建立專項檔案，對收費員服務標準執行情況進行實時監督，同時積極推樹先進典型，在每月根據考核情況評出“微笑大使”，有效激發全體職工的微笑服務積極性。積極發掘自身潛力，努力凸現自身特色，組織開展“微笑送司乘，滿意在大悟”、“送微笑入學堂”、“夏送清涼冬送暖”等一系列符合微笑主題，彰顯站所特色的文明服務活動，進一步樹立了“微笑在京珠，滿意在大悟”的站所窗口服務品牌，有力促進了經濟效益和社會效益的同步提高。
三是效能建設成效顯著，部門執行力進一步提高。堅持從管理源頭著手，從日常小事抓起，積極采取多項措施加強行政效能建設，如針對以往文書管理工作中存在的流程不清、職責不明、時間不定等弊病，對資料收發、文件公示、印章使用等各項辦公流程進行了重組和規范，確立了專職負責人員，規范了工作交接程序，極大地提高了文書流轉效率，確保了政令暢通;再如針對以往事務性工作中存在的辦事拖拉、相互推諉的不良現象，建立并實施了“三制”，即首問責任制、限時辦結制、責任追究制，通過每周一工作例會對各項工作進行部署，明確相關責任部門與負責人員，規定完成時限，按期進行檢查，對未按時間或要求完成工作的責任人員嚴格按照相關考核規定進行懲處，并深入探尋原因，及時進行改進，從而不斷提高各項管理工作的整體性、計劃性、協調性和及時性，培育形成了“分內事、馬上辦;緊急事、高效辦;突發事、應急辦;重大事、跟蹤辦;經辦事、精細辦;交通事、干凈辦”的良好辦事文化。
四是節能增效工作穩步推進，職工節約意識不斷增強。。堅持統籌兼顧，按需配置，防止浪費的原則，正確認識節能增效工作的重要意義，將其作為促進發展，維護和諧的一項重要工作來抓好、抓實，通過對以往日常物資使用情況進行統計分析，重新修訂了《低值易耗品管理辦法》，完善了物品計劃、審批、采購、發放、保管等各個環節的操作流程，并對各班、室的物品領用標準進行了統一規范，做到按時、按人、按量集中配發，最大限度減少物資積壓現象，同時積極倡導勤儉節約風尚，大到水、電、油等大宗能源物資，小到筆、紙、墨等低值易耗物品，要求既要滿足站所日常生產生活需要，又要防止積壓或浪費，將各類物資的使用保管情況納入各班、室及個人的考核范圍，切實提高物資使用效率，不斷降低能源消耗與營運成本。
五、存在的不足和努力方向
在學習實踐科學發展觀活動取得了一定成效的同時，也存在著一些不足，主要表現在以下方面：
一是由于工作任務繁重，學習交流的時間還不夠多，滿足于按部就班完成科學發展觀活動的各項規定工作，自發性工作較少;
二是理論學習不夠深入，對科學發展觀的理解不夠全面，思考不夠深入;
三是在工作思路上，銳意進取意識和與時俱進觀念還不夠強，缺乏創新意識和長遠打算。
學習實踐科學發展觀是一項長期的歷史任務，下一步我們將要按照科學發展觀的要求，繼續堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以*精神為指針，繼續深化整改工作，進一步理清思路，明確重點，再鼓干勁，狠抓落實，逐步解決工作中存在的中長期需要解決的的困難和突出問題，不斷鞏固和擴大學習活動成果，全力推進站所工作又好又快發展，不斷邁上新的臺階。
黨支部學習科學發展觀總結篇二
近兩個月來，我局在區委學習實踐科學發展觀領導小組的統一部署下、在科學發展觀活動督導小組的幫助下，系統地開展了學習科學發展觀活動，開展了學習提高、對照檢查、查擺、整改落實等幾個階段的學習，現將開展學習實踐科學發展觀活動情況總結如下：
一、領導重視，統籌安排
這次以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導的學習實踐科學發展觀教育活動，受到我局黨支部的高度重視。以緊緊圍繞樹立和落實科學發展觀這個主題進行了活動，按照“為民、務實、清廉”的要求，結合我局工作實際和黨員干部隊伍建設現狀，從講政治的高度積極的投入到這一活動中來。
為了開展好這次在我區開展的試點工作，我局黨支部按照區委文件精神制定了《*區環保局學習實踐科學發展觀活動實施方案》，并對各階段的具體工作做了詳細的安排和部署。
二、健全機構，明確責任
開展科學發展觀學習教育活動，是全局黨員干部政治生活中的一件大事，為了抓落實，求實效，貫穿始終，局黨支部決定建立健全學習教育活動組織機構。一是建立領導責任制。成立了以黨支部書記郭艷、局長張玉慶正副組長的科學發展觀學習活動領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室主任由宣教辦主任朱麗華擔任，形成了“一把手”負總責，一級抓一級，層層抓落實，人人都參與的工作格局。二是建立督查制度。我局在*區學習實踐科學發展觀督導組檢查后，還成立了自己的督導小組，負責對全局支部的學習時間、學習內容、學習人數以及學習效果進行督查，并對在邊學邊改過程中的各種問題進行整理，及時反饋，督促落實。
三、認真組織落實各階段學習情況
在學習提高階段，我們以黨支部為中心組集中學習、黨支部采取集中學習和個人自學相結合的形式，以《科學發展觀學習活動學習讀本》為基礎學習資料，具體學習了市委組織部部長胡福綿同志在我區開展學習實踐科學發展觀活動調研，學習了哈師大孫幕天教授關于學習實踐科學發展觀講座，學習傳達*發《中共*基區委關于印發<全區開展深入學習科學發展觀活動實施方案>的通知》，由黨支部書記郭艷同志做關于深入開展學習實踐科學發展觀的動員講話。宣讀了*區環保局黨支部《關于深入開展學習實踐科學發展觀活動方案》，宣讀了局黨支部《關于開展科學發展觀學習周活動實踐與做法》，全體黨員自學胡錦濤在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》。傳達了區委書記郭樹琦同志在開展深入學習實踐科學發展觀動員大會上的講話，學習了區委學習在十屆五次全委(擴大)會議上的工作報告。結合本部門工作實際，學習了《國務院關于落實科學發展觀加強環境保護的決定》。黨支部制作了關于學習實踐科學發展觀的兩大專題，第一專題為《深入貫徹落實科學發展觀》，第二專題為《科學發展觀與中國特色社會主義》，支部書記作了關于科學發展觀黨課講座，題目為《提高認識，統一思想，深入貫徹落實科學發展觀》。為了提高我局適應科學發展觀的要求和學習科學發展觀的質量，提高學習的意識，在本單位以橫幅、宣傳版的形式宣傳了一周。
為檢驗學習效果，組織了一次全體職工科學發展觀學習教育理論考試，組織全體黨員進行了專題考試。在不影響正常教育工作的前提下，我們集中學習了20多個小時。通過這一階段的學習，使我局廣大黨員干部能夠更加全面地把握科學發展觀的內涵和要求，更深地認識到，科學發展觀是適合中國國情和順應時代潮流的發展觀，是人們對發展問題的總體認識和根本觀點。用科學發展觀的思想指導我區經濟又好又快發展的根本要求。并要求全體黨員撰寫了心得體會，局黨政一把手到農村進行了調研，寫出了題目為《建設社會主義新農村環境保護須叟不可離開》的調研報告。
對照檢查階段。在第一階段學習提高的基礎上，我們重點進行了科級領導班子“查擺”，以解放思想、開拓創新、深入貫徹落實科學發展觀為主題，按照黨的*報告和區委十屆五次全會提出的新任務、新要求、新舉措，深刻領會和準確把握科學發展觀的科學內涵，精神實質和根本要求。結合區委確定的十個方面重點問題進行了研討，召開了領導班子民主生活會、支部生活會，參加了全區科學發展的宣傳教育活動，出了一幅橫幅、兩塊大板、六面旗。科級領導干部認真查找，確定我局的發展方向、發展思路、目標要求和具體措施是否符合科學發展觀的要求;查職工辦實事的落實情況，是否符合堅持以人為本和班子和諧職工和諧的要求;查近年來環境保護工作經費的投入使用情況，是否符合我區可持續發展的要求;查干部政績評價標準、考核制度、獎懲制度和作風建設情況，看是否符合科學發展觀要求。查了落實科學發展觀的主動性和自覺性、查了為實現科學發展所作的努力和貢獻、查了領導班子為廣大職工辦實事辦好事的具體情況，看是否符合科學發展觀的要求。通過對照檢查、學習，我們更加全面地把握了科學發展的內涵和要求。通過對照科學發展觀，查找出自身存在的不足，進一步增強了兩極領導班子提高了落實科學發展觀的自覺性和堅定性，增強了工作的責任心和緊迫感，為提高領導班子成員科學發展意識奠定了思想基礎。黨政一把手結合對照檢查階段的具體要求分別撰寫了論文。下發征求意見函、群眾測評表，分別按照科學發展觀的要求，結合工作實際，深刻剖析問題存在的原因。監測站和監察大隊也查找了關于對企業負責、對職工負責的責任感，是否用科學發展的眼光重新審視了所做的工作，實事求是、客觀冷靜進行了正確查擺分析。
黨支部學習科學發展觀總結篇三
一、充分認識開展了深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義，切實理解學校學院的各項政策。
1.開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰略部署。科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。黨中央對開展深入學習實踐科學發展觀活動高度重視。黨的十七大報告指出：“在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，堅持用發展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，進一步把握 執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，提高運用科學理論分析和解決實際問題能力”。
2.開展深入學習實踐科學發展觀活動，是推動經濟社會又好又快發展，實現全面建設小康社會奮斗目標的迫切需要。當今世界正在發生廣泛而深刻的變化，當代中國正在發生廣泛而深刻的變革。機遇前所未有，挑戰也前所未有，機遇大于挑戰。我國已經進入了全面建設小康社會的關鍵時期，站在新的歷史起點上，面對全面參與經濟全球化的新機遇新挑戰，隨著工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化的不斷發展，我國發展面臨著一系列新課題新矛盾，呈現一系列新的階段性特征，這就是黨的十七大報告所概括的“四個深刻變化”：經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化。這其中，既蘊涵著巨大的發展潛力和發展空間，也承受著人口資源環境方面的巨大壓力。
中央強調貫徹落實科學發展觀，強調經濟社會又好又快發展，建設生態文明的一個重要原因。為了實現全面建設小康社會的宏偉目標,為了子孫后代的福祉，為了國家的可持續發展，讓我們時刻牢記社會主義初級階段基本國情，繼續解放思想，堅持改革開放，樹立科學的發展觀念，開闊視野，不斷提高把握機遇、應對挑戰的能力，更加自覺地走科學發展道路。
二、緊密聯系學校教育教學工作，餞行實踐科學發展觀的思想。( 勵志天下 www.lizhi123.net )
本次學習實踐活動，雖然時間短，但我們努力在“精、深、透”上下功夫，在實效上求突破，在工作，學習中求發展，在發展中求創新，進一步提高科學發展能力，進一步破解學習中的難題。
我們牢牢把握活動的正確導向，鼓舞干勁，凝心聚力，力爭上游，緊扣發展第一要務，推進科學發展。創新學習形式，靈活多樣，不拘一格，使學習教育具體化、通俗化，切實達到入心入腦的目的。在實踐上，突出重點內容，解決突出問題，突破發展瓶頸。方式方法體現民主性、科學性和實際操作性。
大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風，堅持貼近實際、貼近生活、貼近廣大團員，增強活動的針對性和實效性。堅持學習理論與改造世界觀、推動實際工作相統一，做到真學、真懂、真信、真用、真抓、真干，堅決防止追求表面上轟轟烈烈，實際上搞形式主義的傾向。
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