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        孩子學習態度不好咋辦

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        孩子學習態度不好咋辦

          成功的教育是從習慣的養成開始,教育的核心不只是傳授知識,而是學會做人。在講解道理的同時培養良好的習慣。下面學習啦小編收集了一些關于孩子學習態度差的解決方法,希望對你有幫助

          孩子學習態度差的解決方法1

          1、營造環境,耐心引導,及時稱贊,良好示范。

          給孩子提供養成好習慣的適當環境,盡量避免任何破壞這種好的環境的行為。家長努力營造和諧、上進的家庭環境。軟件方面,要不斷提高家長自身的文化修養和內涵,克服不良的生活習俗,創造寬松、民主、對話、交流、溝通的人文環境,喜愛探討、鉆研的學習情趣,和睦的親子關系等。硬件方面,居室燈光的設計、字畫的張貼、書籍的購買、衛生的打掃、物品的擺放等要體現的和諧、舒適,讓家成為親子雙方共同感到舒心和溫暖的港灣,在這里耐心引導學習的道理,讓孩子看到家長的示范,孩子更加容易心服口服。

          必須有耐心,慢慢地引導孩子,那種想靠一時的強硬態度壓服孩子的,孩子口服心不服,這樣的教育最終都不會成功。發現孩子無意中有良好的行為表現時,家長應立即給予稱贊,以示鼓勵,強化孩子的這種行為。家長的一舉一動都逃不過孩子的眼睛,必須以身作則,時時刻刻給孩子起到良好的示范作用。

          2、態度堅決,前后一致,默契合作。在孩子面前,家長必須有主見,做每一件事都要態度堅決。家長自己拿不定主意,孩子就會受到影響。此外自己提出的要求要自己就能堅持住,自己能夠始終做好示范,和其他家長默契合作,大家做好孩子的榜樣。成人之間態度的不一致極大地阻礙著孩子良好習慣的培養。即使成人有不同意見,也要在孩子不在場的時候討論,大家在商談中尋求一個共同的解決辦法。

          孩子學習態度差的解決方法2

          01改變表達方式

          不要對孩子說這句話“你挺聰明的,為什么就是不肯學?你要是肯學習,成績肯定不止現在這樣!”這句話容易讓孩子陷入一種迷之自信“我不是不聰明,只是我不學而已。所以我現在可以先不急著學,真正要學的時候再努力!”

          02反思原因

          回想孩子的學習態度是從什么時候開始轉變?孩子肯定不會一開始就畏難,一般是經歷過挫折之后,沒得到正面回應,慢慢產生一些消極的想法。比如我的一個學生曾說,“我也想學啊,但是學習那么難,又無聊,學不會呀!”加上家人平時對他的批評,成績越來越差,態度也不好。

          03 給予正面回應

          家長以身作則,端正自己的言行,給予孩子正面的回應。什么是正面的回應呢?——即就事論事,不要魯莽地加上自己消極的情緒。如果有情緒,請向孩子解釋自己的不良情緒。如果孩子還小,不要怕孩子犯錯。犯錯了,讓孩子對自己的錯誤后果負責,從中吸取經驗;如果孩子比較大了,讓孩子開始學習照顧自己的起居飲食。

          孩子學習態度差的解決方法3

          1、對孩子學習所持有的態度

          作為家長,應善于發現孩子的興趣點,尊重孩子的其它興趣,運用智慧不斷加以引導鼓勵,使孩子把重點轉移到學習上來。

          2、平等對待孩子,不諷刺挖苦

          家長要謹慎言辭,不要譏笑孩子,也不要拿他和別的孩子比,若想要給他一個好榜樣的話,需從正面積極樹立,讓孩子自己認可,方可奏效。

          3、理性激發,而不是硬性強制

          知道學習的孩子,你不說,他也會認真學習,對于玩心還太重的孩子,說也沒用。有的家長為了保證孩子的學習時間,電視不讓看,電腦不讓上,將孩子“拴”在家里。 豈不知,他人在家里,心思卻沒用學習上,還不如干脆放寬一下,做出小讓步,平心靜氣但明確告訴孩子,可以玩一個小時電腦或者什么時候看電視、什么時間和同學玩會等,其它的時間該學習就得好好學了,效果反而要比強制的好。

          4、善于運用表揚激勵機制

          孩子有了一點進步,家長都要看在眼里,特別是對那種需要得到認可的孩子,不失時機地表揚鼓勵會激發增加他的信心。

          5、讓孩子體驗樂趣,自覺主動學習

          作為家長,可以根據孩子的實際情況,時不時給孩子制定些比較容易達到的小目標,使孩子認識到只要努力就能成功,從而提高興趣,主觀認可,快樂學習。 切忌對孩子期望值過高,孩子壓力大,每每受挫,喪失信心。

          6、創造良好的學習環境

          在孩子讀書、學習、做作業的時候,家長切忌開電視、和人大聲講話、叮叮當當干雜事弄很大的動靜,以免干擾孩子的學習。

          7、提供適宜的學習氛圍

          作為家長,應該理解,在確定孩子不是貪玩或者相互抄襲作業的情況下,還是為孩子提供方便,讓他能夠在愉快的氛圍中互相學習,增加對學習的興趣。
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