初二怎么學英語
初二怎么學英語
進入初二階段，英語的詞匯量會增大，很多同學感覺學習起來困難，下面學習啦小編收集了一些關于初二學好英語的方法，希望對你有幫助
初二學好英語方法1
1.反復記憶所學過的單詞
初二的詞匯量會大一些，學過的課文要消化吸收好，最好能把課文都背下來，單詞短語和重點句型結構都要背會，熟練掌握并會運用。
2.初二期間要經常閱讀英語原著，這樣可以培養語感。如果看不懂，可以買中英文互譯的，先試著翻譯，然后再看翻譯好的對照一下自己的差距在哪里，這樣長期堅持，既培養了興趣也增加了英語詞匯。
3.要經常聽一些國外英語電臺。這樣可以糾正發音，也可以訓練聽力，長時間堅持會有很大的收獲。
4.要經常做一些閱讀理解。大部分孩子學習英語是沒有環境的，這樣學過的單詞也容易忘記，閱讀可以幫助你記憶單詞，如果一個單詞看到了，第一遍肯定記憶的不是很清晰，通過閱讀反復出現這個單詞，這樣可以幫助重復記憶。我們的記憶是有長期記憶和短期記憶的，通過閱讀文章可以幫助短期記憶變成長期記憶，詞匯慢慢積累，最后詞匯量就大了，閱讀起來就不會吃力了。
5.上課要有記筆記的好習慣。上課的時候要做好筆記，筆記也是幫助記憶的過程，把上課的重點及考點都記在筆記上，經常翻出來看看，學霸筆記記得都很認真。
6.錯誤的題單獨有個糾錯本。把錯誤的題找出來記在本子上，然后改正過來，寫出之所以這樣做的理由，考試的時候，專門把糾錯本拿出來看，以免下一次不會再犯錯，循環往復，長時間堅持下來，這樣積累下去，知識會越積累越豐富，錯誤題也會越來越少，由此可以達到成為學霸。
初二學好英語方法2
一、合理分配時間，堅持學習決不放松
學習貴在堅持，我們不需要每天花大量的時間去學習它(事實上這是不可能的)，但是最好每天都能抽一定的時間(15—30分鐘)復習過去學過的單詞、短語，讀一、二篇短文，鞏固剛學的知識點。常見面就會永不忘。有些同學成績下降的原因就是缺乏學好的信心，不能做到持之以恒。他們沒有認識到學習課堂的重要性。其它學科作業多，容易做，就會放松英語課的學習。時間長了，困難多了要想補上得費很大的勁。不能及時補上就會掉隊。所以一定要做到堅持學習決不放松。
二、改進學習方法，爭取做到事半功倍
有些同學每天花大量時間背單詞、做練習，但成績卻并不優秀。這是因為學習方法不科學。生詞、語法規則、習慣用語都需要背會，但是最好把它們放到一個語境中去記，那樣就會較長時間不忘并能正確運用。閱讀短文不僅要了解內容細節、學會推理判斷，做到深層次理解，還應通過閱讀，復習和鞏固學過的單詞和語法規則，掌握新的句型，擴大知識面。
有人認為練習做得越多越好，這也是一種誤解。正確的方法是：根據所學的知識點，選擇適量的練習去做。做一遍就能理解的沒必要做第二遍。另外，應該將每次練習時出現的錯誤記下來，通過復習，然后掌握。不懂的地方一定要及時問老師或同學。有的人不好意思問，結果問題越積越多，喪失了學好的信心。要知道科學的學習方法是做到事半功倍的前提和保證。
三、正確面對失敗，分析原因達到成功
在學習中經常會出現這樣的情況：有的人初一名列前茅，初二卻掉到后面;有的人前幾次考試成績優秀，后幾次不及格。應該說這些都是正常的現象，因為學習本身并不是一帆風順的。我們不能一見成績就沾沾自喜，更不能一遇失敗就垂頭喪氣。只有通過具體問題具體分析，找出失敗的原因，才能對癥下藥。學習退步的原因無非是：學習目的不明確，思想上不重視;學習動力不足，不愿刻苦學習;學習方法不好，費了不少勁成績不顯著;受到外界干擾等等。找到了自己的毛病，堅決改正，就會成功。
初二學好英語方法3
一、多“說”。自己多創造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。
只是你必須要有信心，敢于表達自己的思想。如果沒有合適的伙伴也沒關系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。
二、多“聽”。尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時，你應該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發音，男女老少，節奏快的慢的你都應該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調的學習有很大的幫助。
三、多“讀”。“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關系。另一種是“朗讀”這是學語言必不可少的一種學習途徑。
四、多“寫”。有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發生的一些重要的事情，或當天學了某一個詞組，你可以創設一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力。
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