不懂英語(yǔ)的人應(yīng)該怎么學(xué)

　　對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，從小學(xué)、初中再到高中都有英語(yǔ)課程，在我看來(lái)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的不是為了通過(guò)考試，而是為了去掌握這門語(yǔ)言技能。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法的資料，希望大家喜歡!

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法

　　第一點(diǎn)，首先要明白英語(yǔ)不是一種知識(shí)，英語(yǔ)本質(zhì)上是一種語(yǔ)言技能。技能都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是能通過(guò)不斷重復(fù)練習(xí)達(dá)到熟能生巧的水平，你就掌握了這個(gè)技能。我們對(duì)于漢語(yǔ)的掌握過(guò)程就是如此。

　　當(dāng)你英語(yǔ)水平不是很高時(shí)，你盲目地去讀大量的英語(yǔ)學(xué)習(xí)書籍是收效甚微的。相反，你應(yīng)該精挑細(xì)選一兩本特別好的、包含了能鍛煉聽力和口語(yǔ)兩方面內(nèi)容的教科書去讀，同時(shí)教材還必須提供音頻訓(xùn)練，這點(diǎn)非常重要。只有這樣你才能全面地提高英語(yǔ)綜合能力。你可以照著正確的錄音去模仿，然后經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)(背誦、對(duì)話，或者其他的方式)，把這幾本教材的每一句話練到熟能生巧脫口而出的程度，這時(shí)你就有了一個(gè)相對(duì)不錯(cuò)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

　　第二，當(dāng)你的語(yǔ)言達(dá)到了上述水平，就需要慢慢進(jìn)行擴(kuò)展了。那如何提高自己的聽力和口語(yǔ)水平呢?有兩個(gè)方法，一個(gè)是聽新聞，一個(gè)是看原版電影。剛開始聽新聞、看電影一定不能盲目求快求多，每天看一點(diǎn)，一次100部電影這種做法是沒有任何用處的。你應(yīng)該先把一部電影看一遍，看完之后反復(fù)聽，直到這部電影中的每一句話你基本上都能聽懂，再通過(guò)仿模把你的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)糾正過(guò)來(lái)。在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，你也就學(xué)會(huì)了外國(guó)人日常的交流方式。模仿一到十部電影，或者是一到十集電視劇，你就會(huì)擁有比較好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，這些都是擁有流暢口語(yǔ)和優(yōu)秀聽力的基礎(chǔ)，這個(gè)時(shí)候你再去進(jìn)行大量的聽說(shuō)練習(xí)，你的聽力和口語(yǔ)就能夠得到進(jìn)一步的提高。

　　當(dāng)然，你也可以利用一些軟件來(lái)尋找學(xué)習(xí)素材(比如說(shuō)TED演講，下載新聞內(nèi)容等等)，進(jìn)一步提高自己的聽力水平，積累口語(yǔ)基礎(chǔ)。因?yàn)槟愕穆犃λ皆礁撸愕目谡Z(yǔ)表達(dá)就會(huì)越到位。此外，你也可以尋找一些外國(guó)人，與他們進(jìn)行有主題的聊天，慢慢去形成一種自然的交流狀態(tài)。

　　其實(shí)現(xiàn)在的口語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境比我們當(dāng)時(shí)上學(xué)的時(shí)候要好很多，當(dāng)時(shí)我們想找個(gè)錄音機(jī)都找不到，更別說(shuō)各種各樣的聽力材料和外國(guó)電影了。現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)英語(yǔ)是有語(yǔ)言環(huán)境去練習(xí)和提高的，只不過(guò)如何去練習(xí)和提高，找什么樣的學(xué)習(xí)材料是需要根據(jù)自己的英語(yǔ)水平來(lái)決定的，同學(xué)們可以多請(qǐng)教周圍英語(yǔ)比較好的人。

　　學(xué)好英語(yǔ)的理由

　　第一，中國(guó)是一個(gè)正在與世界不斷接軌的國(guó)家，目前全世界的通用語(yǔ)言并不是漢語(yǔ)，而是英語(yǔ)。盡管學(xué)漢語(yǔ)的外國(guó)人越來(lái)越多，但是實(shí)際上漢語(yǔ)對(duì)于他們只是興趣而已，你很少會(huì)見到他們用漢語(yǔ)來(lái)做科學(xué)、技術(shù)工程、文學(xué)歷史方面的研究。現(xiàn)階段全世界通用的研究語(yǔ)言，不論是文科還是理科基本都還是英語(yǔ)。

　　第二，目前全世界日常交流語(yǔ)言是英語(yǔ)。因此，只要我們心中想要走遍世界，或者為自己的未來(lái)尋找更多工作和生活機(jī)會(huì)，那么學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是一個(gè)必不可少的過(guò)程。

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)痛苦的過(guò)程，不論是學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是其他學(xué)科，比如我們從小學(xué)習(xí)數(shù)、理、化，那種痛苦在長(zhǎng)大之后還會(huì)時(shí)不時(shí)想起。有人會(huì)問(wèn)，為什么從來(lái)都不覺得漢語(yǔ)學(xué)習(xí)非常困難?原因非常簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀儚男〉酱蠖荚诓蛔杂X地跟著爸爸媽媽學(xué)說(shuō)話，跟著老師學(xué)認(rèn)字，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們不斷重復(fù)說(shuō)自己所說(shuō)過(guò)的話、用認(rèn)過(guò)的字，熟能生巧之后就能夠自如運(yùn)用，所以學(xué)習(xí)的痛苦就被消弭掉了。

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)困難的原因

　　第一，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間越來(lái)越少。學(xué)生時(shí)代，我們每天在教室里面學(xué)1到2個(gè)小時(shí)英語(yǔ)。而工作之后，我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間最多是一天學(xué)半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)。學(xué)過(guò)的東西過(guò)一段時(shí)間忘了，忘了再重新學(xué)，自然而然你的語(yǔ)言水平就會(huì)在原地打轉(zhuǎn)。

　　第二，中國(guó)老師教英語(yǔ)的問(wèn)題。中國(guó)的語(yǔ)言教師本身口語(yǔ)和聽力是比較差的，他們的長(zhǎng)項(xiàng)通常是在詞匯語(yǔ)法和閱讀上面。我們發(fā)現(xiàn)，中國(guó)很多中小學(xué)甚至大學(xué)的老師在教學(xué)中都以閱讀詞匯或者語(yǔ)法為主，而對(duì)于語(yǔ)言中最重要的聽力、口語(yǔ)和寫作這三個(gè)東西，基本不太涉及或者涉及很少。等學(xué)生們長(zhǎng)大后，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己盡管掌握了幾千個(gè)單詞，也能閱讀一些復(fù)雜的英文文章，但是一到聽說(shuō)和寫作就招架不住，就產(chǎn)生了“啞巴英語(yǔ)”的現(xiàn)象。

　　現(xiàn)實(shí)環(huán)境如此，那么未來(lái)中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該在什么地方呢?我認(rèn)為應(yīng)該放在聽力、口語(yǔ)和寫作上，因?yàn)檫@三個(gè)方面才是交流性語(yǔ)言的重點(diǎn)。你先學(xué)會(huì)了聽，就算你不會(huì)說(shuō)，你聽懂了就可以想辦法回應(yīng)對(duì)方;如果你口語(yǔ)很好，那么交流就會(huì)順暢;如果同時(shí)還能進(jìn)行很好的寫作，那么你不光面對(duì)面的口語(yǔ)交流沒問(wèn)題，遠(yuǎn)距離的文字交流也會(huì)變得更加通暢。