初學者怎么學好英語
初學者怎么學好英語
初學者學好英語的方法有哪些?學英語的方法那么多，適合你的方法是什么?一起來看看。以下是學習啦小編分享給大家的初學者學好英語的方法的資料，希望可以幫到你!
初學者學好英語的方法
單詞
詞匯量在英語學習中是第一位的，如果把學習英語比喻為建立一棟高樓大廈，每一個單詞就是組成高樓的每一塊磚。單詞是一個長期的過程，要的就是堅持!沒有單詞儲備量你怎么看文章?怎么聽聽力?怎么寫文章?雖然很多人說，明明背了很多單詞了，感覺放在文章里還是不熟悉，還是不知道是什么意思，這是因為你的對它還不夠熟悉以及對它的詞性和意思你了解的不夠完善，就像good，我相信無論放在哪你都應該能認識吧，因為你對它太熟悉了。
背單詞最好還是找個伴，大家規定每天背多少個，然后到時間抽背，當背到后面去的時候還要不斷抽前面背過的單詞，然后沒背上幾個有什么懲罰的，這樣比較能夠激勵自己去背，我現在就是用這樣的方法，真的覺得還不錯，比以前自己單獨記要記得牢很多，但是如果實在找不到人的話，現在不是很多單詞書都有配CD嘛,你就把CD下在手機里，每天當聽寫了。
大家也可以去書店買一些新東方俞敏洪老師的單詞記憶法書籍，很有用。以及一些背單詞的軟件比如：新東方背單詞、百詞斬等軟件也蠻不錯的，里面有各種單詞：小初高中的，四級的，六級的，GRE等等很多，自己可以選擇，然后還有看單詞寫意思，看意思寫單詞等測試方法，也有游戲的方法來測試的，算是比較有趣的背單詞軟件了。
聽力
這是很大一部分中國學生的老大難了。不過對于聽力我比較推崇精聽法，你做題的時候，先聽一遍，答題，再聽一遍，檢查自己答案，然后去核對標準答案，全對的話繼續下一道;做錯的話，再聽一遍，爭取找到自己錯在哪里，沒有找出來就再聽。說到這，就有很多同學會說，很多單詞根本不認識，聽多少遍也聽不懂，看吧，這時候你的單次貯備量就發揮作用了。如果實在聽不出來，就跟著答案聽，弄清楚自己為什么聽不出來，是不認識單詞還是不清楚發音，這樣一來你對于這個單詞肯定牢記于心了。雖然這樣弄一遍比較累但是效果比較明顯，如果堅持下去的話，你會發現你的聽力有很大的提高。
聽聽力的時候一定要用心聽，所謂用心聽要做到：不能邊聽邊和別人聊天，不能邊聽邊看書，不能邊聽邊去注意別人的一舉一動。聽聽力的時候，心必須全部集中到聽力上，播音員每說一句話，自己腦子里就要盡量以最快的速度反應來他說的是哪些詞，分別是什么意思。如果練聽力的時候你分心了，那么就算你在那稀里糊涂的聽一個小時也沒有別人認真聽十分鐘有用，而你可能還會抱怨，自己每天都練了聽力，為什么沒效果。
聽聽力大家可以采取一下跟讀法，所謂跟讀法就是播音員說一句你就跟著說一句，初期大家可能會比較狼狽，因為總是跟不上別人的速度，跟讀的時候“巴拉巴拉”的就過去了，但是當你真的聽懂了這句話的時候，就能輕松跟上了。
練聽力還有許多方法，看美劇也不錯，但是建議大家不要看有中文字幕的，不然你絕對會條件反射的直接去看中文，這樣最后你就直接享受電影去了，建議大家找那種比較簡單的，發音比較標準的電影或者動畫片來練習。當然，練聽力還有許多其它的方法，你需要不斷摸索，去尋找到一個最適合自己的方法。
閱讀
閱讀是比較考英語綜合水平的一關。我們要練好閱讀，那么培養良好的閱讀習慣，掌握有效的閱讀技巧是必不可少的。
要養成良好的閱讀習慣，就要求平時多朗讀，背誦精彩段落和文章，以培養語感。狀態好的時候就做做閱讀理解的真題訓練，狀態不好或感到疲憊的時候，就看一看英語笑話或者比較短小的有意義的英語故事，總之，每一天都要接觸英語，要努力營造一個有利于你學習的英語環境。
其次，大家知道，考試時閱讀理解量大，我們必須控制我們的閱讀速度，基于這點，大家就必須改掉一些閱讀的壞習慣：很多同學在做閱讀理解時，喜歡出生讀，點讀，這些不良的習慣都會影響到同學們做閱讀理解的速度和正確率。想一想我們看中文的文章時會不由自主的出聲讀嗎?不會!很多人喜歡邊閱讀邊讀，感覺這樣可以加深理解。其實這會導致朗讀的速度嚴重下降，浪費時間，而且考試中經常給出很多復雜句，你肯定會回頭重讀，這會使你的時間嚴重不夠，所以做閱讀理解時要采用快速閱讀法，平時做閱讀訓練時要學會猜詞，不要太過依賴于字典，畢竟，考試時你總會有不認識的單詞。
閱讀理解訓練時建議做真題，至少以真題為先，當然不是追求過級的同學，就要廣泛閱讀了。
寫作
親們，相信我，要想練寫作，背文章絕對是你不能缺少的一個步驟。而且背文章的時候你可以借鑒別人的寫作方法、思路來豐富自己的文章。
接著就是自己動筆練了，最好每天都寫一篇作文，無論好壞，只有自己親手寫了，才能得到提高，不然無論你背多少文章，要是從來都不寫的話，你連怎么用別人的句子都不知道，而且經常寫文章，很多單詞句子寫熟悉了，那就成了你自己的東西，以后駕馭起來就輕車熟路了。
現在考試作文體裁多是議論文，而優秀的英語議論文最講究的就是結構嚴謹，論點、論據、論證三個部分一個都不能少。下面就以議論文來舉例說明。(延伸閱讀：四六級作文萬能模板)
一個議論文的構架應該要這樣：
第一段：開頭段一一明確點名中心
必須要有明確的中心句，因為外國人不似中國人一般，寫文章喜歡渲染好、鋪墊好，最后才點題，外國人做事比較直接干練，所以一定要開門點題。
第二段：論證一段【正面論證】
1、某東西重要，為什么重要，提出第一個理由，必須要有本段的主旨句;
2、論據：舉例子，用實際的例子來證明為什么要有這個理由;
第三段：論證二段【反面論證】
1、某東西重要，沒有了某東西就會有什么不好的結果，提出一個壞的后果，必須要有本段的主旨句。
2、論據：舉例子，舉一個沒有了這東西以后的壞結果的例子
第四段：結尾段一一明確重申中心
必須要有明確的結尾句，結尾句其實就是用另外一種說法重復一遍文章的主旨。
說明：在這種結構里，第一段必須必須有!第二到三段你想說幾個理由就說幾個理由，一般至少要兩個理由，這兩個理由可以是一正一反，也可以是兩正。不過為了文章論證結構的嚴密性考慮，建議有一個反的理由。最后一段結尾段，一般情況是要求有的這樣可以讓文章的結構更完整。
英語音標學習方法
一、嘗試用“胸腔輔助送力---—口腔后部發聲法”背誦念讀26個英文字母，感覺學習標準發音，直到感覺音準，流利，升降調式自如為止。
大寫 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
小寫 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
[ ei / bi: /si: /di: / i: /ef /d ʒ i: / ei tʃ / ai / dʒ ei / kei / el /em /en / əu /pi://kju: /ɑ: /es /ti: /ju: / vi: /d ʌ blju: /eks /wai /zi:]
二、英語中元音和輔音(母音和子音)的分類表
三、英語拼音怎么來拼讀：
(也就是單詞的音標怎么讀。/與我們漢語拼音很相似)拼讀規則：以元音為中心劃分音節，按音節來拼讀。)
拼讀口訣：元音為中心，劃分音節、按音節拼讀;多音節加重音、多音節一重多輕發音，輕音節怎么輕怎么發音。重開音節讀長音，輕/閉音節讀短音。
四、英文字母和常見字母組合的發音規則(或一般規律)：
1.為什么要掌握字母和常見字母組合的一般發音規律?
目的只有一個，讓我們能夠做到------見字讀音、音義結合。記住詞形、服務拼寫。第二步就是要反過來，學會語音認字(類似我們的拼音認字)，通過多加練習，逐步達到聽音寫字、音義結合的水平。第三步是形義結合，練習英語漢語意義對應翻譯。
2.英語26個字母和常見字母組合的一般發音規律：(要求熟記于心，脫口而出)
☻總口訣：
元音字母音多變，熟記規則也不難。輔音字母顯易單，見面就把音來念。
字母組合固定音，千錘百煉習語感。遇見生詞找規律，劃分音節順口連，
元音字母在中間，輔音字母兩邊站，字母組合算一個，熟能生巧難亦簡。
☻輔音字母發音小口訣：
輔音字母顯易單，見面就把音來念。
b發[b], c發[k], ci(y) ce多發[s];d發[d], f [f], g發[g] [dʒ], [ʒ]少見;h [h], j發[dʒ], k / l [k] [l]可分連;m [m], n [n][ ŋ], p [p] q [k] r 發[r];s 最多[s]和[z], 趨唇[ʃ] [ʒ]也常見;x 發音剪頭端，[ks]多于[gz]面;t 發[t], v 發[v], w 輔音[w]來念;最后一個字母z，發好[z]音才算完。
☻常見輔音字母組合的發音口訣： 字母組合固定音，千錘百煉習語感。
wh發音 [h] 和 [w], th 常發 [θ] 和 [ð];ch/tch多發 [tʃ], 有時發音 [ʃ] 或 [k];sh [ʃ], ph [f], gh 不發或發 [f](詞尾);ge\dge 多發 [dʒ], ck 發 [k], kn [n]; ng 易發 [ŋ] [ŋ g], qu發音 [kw] 和[k]。wr 發卷趨 [r], 雙寫分節不分音。{ 動詞或復數詞尾s /es, 多發[s][z]/ 和[iz]; ts [ts] ds[dz]}
☻字母L的兩種讀音口訣：
音節開頭發清音[l -], 音節末尾模糊音[- l],
☻元音字母a e i(y) o u 的發音口訣：
元音字母音多變，熟記規則也不難。重開音節多長音，[ei][i:][ai][ ə u][ju:/u:]來拼;重閉音節/輕音短，[æ][e][i][ ɔ][ ʌ][u][ ə]，
a接r /ss常發[ɑ:/ æ], 還有[ei][ æ] [ɔ / ɔ:][i] [ə]。e的發音首數[e]，空尾/重[i:]輕[i][ə]。
重開音節i發[ai]，重閉/輕音短[i][ ə]。o發長音[ə u][ ɔ:][u:]，短音[ʌ][ ɔ][ ə] one殊。
u字多發 [ju:]和[ʌ]，忙碌busy(i)加[u:][u]。y頭發[j]重讀[ai]，輕音/結尾[i]變來。
ay ,ey, o/uy，多發[ei][i],[ ɔ i][ai]。r前元音常卷舌，S后弱音須強化。
相近發音不規則，省力順口是關鍵。相近/強化加弱化，使得元音多變化。
☻常見元音字母組合發音口訣： 字母組合固定音，常受影響發音變;千錘百煉習語感。
組合愛發長/雙元(音(重讀音節));常受影響發音變;為了順口圖方便，近似發音相變換。
另有強化加弱化，多個字母省略念。外來/古語不規則(發音)，熟讀百遍字腔圓。
五、音節、音節的結構和類型、音節劃分、音節重音和拼讀：
1.音節就是英文單詞字母(或發音)的排列單位，一個單位算一節。連讀起來輕重緩急，流利有節奏，便于聽說閱讀。
2.音節的結構、類型：口訣： 完全結構頭中尾(音頭/音中/音尾)，元音字母占中央(包含組合)，缺頭少尾有開閉(音節)，e尾/成音/r音節。
開音節/閉音節：以元音或不發音的e結尾的叫開音節，以輔音結尾的是閉音節。
3.劃分音節口訣： 音節中心看母音，輔音要向兩邊站。中心之間輔音連，一靠后,二分手;多個中間偏左右，字母組合算一個(音)。多音節尾 -l -m –n(e)，前有輔音成音節，學會一眼識破音節數目，運用語音規則，做到見字讀音。
4.單詞重音(重音符號ˊ)：雙音節和多音節詞中常常重讀一個音節，其它讀輕音。遇到生詞，有音標當然省事，但在無音標的情況下，至于哪個音節要重讀，由于英語詞源、構詞、例外情況等因素限制，不可能將每個生詞讀的完全無誤。只能掌握的一般規律：
重音口訣： 為了順口有節奏，張口由大變到小(省氣力)，大口/長音多重讀，還要保持身平衡(整個單詞發音)，特別寫法長又多(特別是寫法很長的多音節詞)，倒數第三多琢磨。(一般是)前輕---中重----后又輕。哪兒平順哪(兒)讀重。
英語語法口訣巧記
be 的用法口訣
我用am，你用are，is連著他，她，它;
單數名詞用is，復數名詞全用are.
變疑問，往前提，句末問號莫丟棄
變否定，更容易，be后not莫忘記
疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑
時間名詞前所用介詞的速記歌
年月周前要用in，日子前面卻不行
遇到幾號要用on，上午下午又是in.
要說某日上下午，用on換in才能行
午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯
at也用在明分前，說差可要用上to，
說過只可使用past，多說多練牢牢記，
莫讓歲月空蹉跎
可數名詞的復數變化規律
名詞復數有規律，一般詞尾加s;
輔音字母+y型，變y為i,es;
ch,sh真有趣，s,x,es;
f,fe真小氣，字母v來把它替，es在后別忘記;
字母o來真神奇，有生命來es,沒有生命+s.
中日好友來聚會，
綿羊、鹿、魚把家回。
男士、女士a變e;
牙(齒)、腳雙o變雙e;
孩子們想去天安門，
原形后面r、 e 、n;
老鼠本來愛大米，
mice,ice和rice.
注：中Chinese,日Japanese，好友people.
綿羊sheep,鹿deer,魚fish (這些單詞單復數一樣)
man--men woman--women tooth--teeth foot--feet
child--children mouse--mice
一般現在時態
(一)
I、we、you、they作主語，
動詞原形后面跟;
否定句，更容易，
動詞前面加don't;
疑問句，別著急，
句首Do，來幫你，
后面問號別忘記;
肯定回答用Yes,
I、we、you、they加上do;
否定回答要用No,
I、we、you、they加don't.
(二)
主語三單他、她、它，
動三形式后面壓，
詞尾一般s加;
輔音字母+y型，
變y為i,es;
ch,sh真有趣，
s,x,es;
三個特殊那里去?
has、goes和does;
否定句，記住它，
動詞前面doesn't;
疑問句，別著急，
句首Does，來幫你;
肯定回答用Yes,
he、she、it加does;
否定回答要用No,
he、she、it、doesn't;
Does、doesn't來幫你，
后面動詞定注意，
恢復原形要切記。
記住f(e)結尾的名詞復數
妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發了慌;
躲在架后保己命，半片樹葉遮目光
九個以-f(e)結尾的名詞。wife(妻子)、knife(刀子)、wolf(狼)、thief(小偷)、shelf(架子)、self(自己)、 life(生命)、half(一半)、leaf(樹葉)
中點出了七個，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和 life。
這些名詞以-f(e)結尾變復數時，將-f(e)變v再加es。還有以-self結尾的反身代詞復數用法也同樣，如: myself-ourselves. yourself-yourselves.
例外的有serf(農奴)、chief(首領)、belief(信仰)、safe(保險柜)、gulf(海灣)，它們以直接加-s變為復數形式，另外handkerchief可用兩種復數形式。handkerchiefs或handkerchieves.
巧記48個國際音標
單元音共十二，四二六前中后
雙元音也好背，合口集中八個整
輔音共計二十八，八對一清又七濁，
四個連對也包括有氣無聲清輔音，
有聲無氣濁輔音，發音特點應掌握
非謂語動詞的一些特殊用法
后只接不定式作賓語的一些常用特殊謂語動詞 動詞后，不定式，want，hope和wish，agree，decide，mean，manage，promise，expect，pretend，且說兩位算在此，要記牢，要記住，掌握它們靠自己
后接動詞不定式做賓語補足語，省略不定式符號to的一些常用特殊動詞
一些動詞要掌握，have，let和make，
此三動詞是使役，注意觀察聽到see，
還有feel和watch，使用它們要仔細，
后接賓補略去to，此點千萬要牢記
除此之外，還可以掌握八字言
一感feel，二聽hear，listen to，三讓have，let，make，四看see，look at，observe，watch
后只接動名詞做賓語的一些常用特殊動詞
特殊動詞接動名，
使用它們要記清，
放棄享受可后悔，
堅持練習必完成，
延期避免非介意
掌握它們今必行
動名詞在句中的功能及其它
動名語法其功能，名詞特征有動形，主賓表定都可作，動名現分要認清，現分不作賓和主，
動名作狀可不行二詞皆可作定語，混為一談不允許，主謂關系視分詞，動名一詞無此義
現在分詞形式及在句子中的作用(包括過去分詞的作用)
現在分詞真好記，動詞后面ing.它的作用真不小，可以充當定狀表
還有賓語補足語，忘記此項不可以
分詞做定語的位置及其它
定分位置有二條，詞前詞后定分曉
單個分詞在詞前，有時此規有顛倒
分詞短語在詞后，定從和它互對照
現分動作進行時，過分動作完成了
(注：定分：做定語的分詞：定從：定語從句：現分：現在分詞：過分：過去分詞)
分詞做狀語在句子中所表示的意義
分詞做狀語，概有七意義
時間和原因，結果與目的
方式加伴隨，條件常出席
且談其主語，謂語頭前的*.
欲要記住它，必須常練習(*指句子的主語)
獨立主格結構
獨立結構要認清：名代之后副或形
或是分詞或介短，with結構不可輕，
名代二詞是其主，句子結構必分明
獨立結構好掌握，句中作用只一個：
千變萬化皆做狀，其中意義也不多
時間條件和原因，方式伴隨沒別的
狀從和其前三個，可以互變不難學
英語分數巧記
英語分數不費事，母序子基四個字
分子若是大于一，分母還須加-s.
字母oo讀音歌
oo發最常見，非重音中要短念
字母k前不能長，好腳站木羊毛短
血與水災真特殊，oo讀[]細分辨
oo加r讀作[ ]，poor讀[ ]好可憐
注：好腳站木即：good，foot，stood，wood
第二句也可以是：dk之前oo短，footfood恰相反
1.長音：bloom，boot，cool，foot，moon，root，school，soon，too，troop，room，zoo
2.弱讀短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，boyhood
3.k前短：book，brook，cook，look，shook，took
4.[ ]：door，floor
在某些表示請求命令建議等動詞后面的賓語從句中，謂語動詞要用動詞原形或should+動詞原形
insist， denand， request/require/recommend， order， propose，command， advise，preqersic， suggest.