六歲孩子不愛學習應該怎么辦

六歲孩子不愛學習應該怎么辦

　　希望孩子的學習能力高，做父母的也必須對求知、學習有較高的興趣，以給孩子留下深刻的印象，在耳濡目染中孩子會模仿效法。那么六歲孩子不愛學習怎么辦?下面是學習啦小編分享給大家的幫助孩子愛學習的措施的資料，希望大家喜歡!

　　幫助孩子愛學習的措施一

　　提高孩子學習能力的方法

　　(1)父母用催促的態度，會讓孩子產生反感。此時他不喜歡父母干涉他的生活，凡事喜歡按照自己的計劃進行。

　　(2)孩子白天在學校的時間較長，大腦已經疲勞。根據對黑猩猩的實驗，黑猩猩學習一小時便會很不耐煩，人類的小孩也是如此。所以孩子回家后，不要立刻逼他做功課，讓他先玩一會兒，這樣可恢復體力，從而捉高效率。

　　(3)家長可以幫助孩子做計劃，養成獨立學習的習慣。制定時間表，告訴孩子必須確實實踐，建立他的責任感。

　　(4)了解孩子的個性。孩子有他自己的一套學習方法，必須適度地尊重他。偶爾不妨讓他在失敗中積累經驗，鍛煉他對挫折的耐受力。

　　(5)為孩子買參考書，請家教補習，不見得就能提高孩子的成績。建立孩子的成就感及正確的學習動機，才能讓他產生學習欲望，發揮本身具有的潛能。

　　(6)除了學校的功課，父母可從旁觀察孩子的喜好，培養他對事物的興趣，使他的生活變得更加豐富，這樣不但可以培養孩子的良好個性，還會增強他的讀書意愿。

　　(7)父母在忙碌的工作之余，對有限的親子時間更要善加把握。孩子的作業，父母絕不可代做。孩子很容易在同樣的地方出錯，所以在他做功課時，家長可從旁指導，告訴他正確的方法，態度必須親切、耐心，切忌急躁、不耐煩。

　　(8)未滿學齡提前入學的學生，常因學習心理準備不夠，用壓迫、強制的方式，只會降低他的學習能力。家長不應只一味要求孩子拿高分，最重要的是讓孩子有自主的學習方式。老師及家長必須讓孩子具有良好的學習動機，并設法使他保持下去，才有利于今后的學習。

　　(9)讓孩子養成有規律的生活習慣，按時作息，準時上學，按時完成家庭作業，有充分的睡眠、運動、營養，糾正他的不良習慣。健康狀況良好自然會擁有較高的學習能力。

　　(10)孩子有多方面的經驗，會增加學習意念。他對世界知道得愈多，就愈想多知道一些相關的知識。知識并不是全都來自書本，在家庭中，講故事、猜謎語、講笑話、閑聊，都可增加孩子的自信和語言能力，同時也是培養感情、親子溝通的良好渠道。

　　幫助孩子愛學習的措施二

　　培養孩子良好學習習慣的方法

　　1)、收拾自己的相關物品。

　　要讓孩子自己收拾書包,自己的物品自己擺放,整齊條理,作業獨立完成。家長在輔導孩子時,要重引導,輕代理,重方法,輕題量,有意識地培養孩子在學校學習的基礎上再學習的能力。

　　2)、讓孩子養成上課注意聽講的好習慣。

　　學校教育以課堂教育為主,在有限的課堂時間內,老師會通過各種方式把學習方法、基本知識等內容教授給學生,因此課堂時間非常寶貴。小學階段知識點少,只要上課能注意聽講,跟著老師的思路,充分利用課堂時間,就會達到非常好的學習效果。孩子從貪玩的學齡前兒童轉變為一個接受課堂教育的小學生,會有一段時間的適應期,家長應該注意觀察,及時糾正孩子的不良習慣,才會有一個良好的開端。

　　3)、要培養孩子良好的閱讀習慣。

　　我們都知道書籍是人類進步的階梯,書籍是人一生忠實的朋友。好書是人類智慧的結晶,我們可以從中汲取豐富的營養,轉化為自己的智慧和能力。良好的閱讀習慣會讓孩子終生受益,讓閱讀成為一種樂趣,伴他一生;讓閱讀成為一種需要,伴他一生;讓閱讀成為一種動力源泉,伴他一生。以后孩子上高年級,有了作文課,就需要有素材和大量的詞匯,才會寫出好作文。所以從現在開始,讓孩子每天讀一個小故事或是成語故事等知識性的小短文,以增加孩子的知識儲備并借此機會增加他對閱讀的興趣,培養定時閱讀,快樂閱讀的好習慣。

　　4)、注重擴大孩子知識的的廣度和深度。

　　小學階段知識點相對來說較少,除了課本知識,還可以根據孩子的實際情況和興趣,適度涉獵課外知識以擴大孩子的視野。所以在興趣班的選擇上,應充分尊重孩子的想法。但是現在孩子由于年齡還小,對自己的興趣或者了解不多,或者堅持時間不長。我們班已經有兩個孩子在經過一段時間的興趣班學習后發現自己對所選課程不感興趣。這個時候就應該讓他知道,可以給你再次選擇的機會,但是要考慮清楚,興趣班的選擇只能更改一次。讓孩子有為自己的選擇負責的意識。

　　幫助孩子愛學習的措施三

　　培養孩子好的學習方法

　　學習有兩種基本方法：

　　(1)模仿

　　(2)創新

　　人在被撫養的過程中幾乎一直是處于模仿狀態，學習所有的生存技能，比如吃飯，上學，游戲等。

　　如果我們在上學過程中哪一學科學得不好，那一般有兩種原因：

　　(1)模仿不足，缺乏足夠的訓練

　　(2)缺乏信心

　　信心是由信念而來

　　信念也是開啟學習潛能大門的鑰匙。

　　一個人什么情況下學習潛能才能被激發出來呢?他必須在肯定自己，相信自己的時候學習潛能就會像火山爆發一樣被激發出來。

　　當我們在學習某一科目的時候，通常我們會有三種心態：

　　第一我能學好，第二這太難我學不好，第三如果我努力或許我會學好。

　　(1)當你真的堅信“我一定能學好”的時候，大腦細胞就被激活了，注意力就會高度集中，我們就能夠創造性的找到方法，通過大量訓練去把事情做對，做好。

　　(2)當你感覺“我學不好”的時候，當你遇到問題不會去找辦法解決問題，而是想辦法去解釋“我為什么學不好”，不斷想辦法逃避，不去面對困難，它就會變的更加困難。

　　(3)當你覺得“我努力會學好的”，那你會努力去做這件事，但同樣你會有一種心態，我以先有的知識能力去做這件事，做不好那就沒辦法了。事先為自己找好理由，找好退路。按我當前的能力，能做就做，不能做就不做。這樣你的知識能力也都無法增長起來。所以一個人想要真正創造巔峰學習狀態，把學習能力釋放出來，迅速把知識學會，他必須進入第一種學習狀態，即“我一定能”，這就是正面的信念。當你找到這種感覺的時候，你的學習潛能的大門就打開了。

　　當一個人有高飛的感覺時，他絕不會滿足于在地上爬行。

　　培養學習興趣

　　要主動培養學習興趣，曾經有統計表明，當父母有閱讀習慣，孩子90%會有閱讀習慣，同樣學習興趣也是一種習慣，當這種習慣讓你感覺到快樂時，就會形成一種條件反射，培養學習興趣有四種方法：

　　(1)灌輸正面觀念：學習是快樂的!

　　(2)從簡單的開始學起，逐漸增強自己的自信心。

　　(3)每個學科都有規律，找到學習技巧和明白其中的規律。

　　(4)大量的時間訓練，形成習慣。

　　正確的學習狀態

　　創造正確的學習狀態有五種方法：

　　1.一定要有明確的學習目標。

　　2.要有正面的信念，堅信自己一定能學好。

　　3.專注，專注會讓你找到方法和策略。

　　4.不斷的行動，行動是動力的持續和來源。

　　5.進入學習的快樂，任何人都體會過千辛萬苦解決一個問題所獲得的喜悅。

　　高效的學習狀態

　　保持高效的學習狀態有兩種方法：

　　1.身體放松，身體緊張會使體內分泌腎上腺素、去甲腎上腺素等荷爾蒙導致產生壓力，焦慮、煩躁、恐懼等情緒。

　　2.大腦專注，心情愉悅使體內分泌的荷爾蒙是腦內嗎啡，它是一種催化劑，催化大腦產生大量記憶物質，迅速記憶，學習會更輕松。

　　正確的學習觀念

　　這跟潛意識有關，從三個方面體現：

　　1.自我評價，如果有負面的比如我比別人笨，我不夠聰明，我記憶力差等立即清除掉。

　　2.對外評價，如果有負面的比如這個很難，這個很無趣，這個沒有用等立即清除掉。

　　3.自我激勵，不停的給自己正面積極的激勵，讓正面肯定的評價占據所有負面的。

　　培養學習方法

　　兩種最基本的方法：

　　1.通過大量模仿把舊的知識記牢，達到一定的程度才能夠徹底掌握。

　　2.通過創新理解新的知識，天下沒有免費的午餐，只有不斷的努力才能使自己不斷進步。