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        四歲寶寶應該怎么正確學習數學

        時間: 欣怡1112 分享

        四歲寶寶應該怎么正確學習數學

          中國大多數家長都是不讓孩子輸在起跑線上的,所以早早就讓孩子學習英語學習數學等等,那么四歲寶寶應該怎么正確學習數學?以下是學習啦小編分享給大家的四歲寶寶正確學習數學的方法,希望可以幫到你!

          四歲寶寶正確學習數學的方法一

          感興趣時再學

          寶寶眼里的數學是什么?其實就是寶寶經常遇到的生活場景。寶寶生日,幾歲,今天是X年X月X日星期X,玩具的形狀、房間內外的空間、硬幣和購物找錢,量身高、稱體重,排隊,走路,搭了幾塊積木,這些都是數學。在玩中習得,他們會說“數學好玩”,這也正是國際數學大師陳省身的名言。所以最好的引導就是營造有趣的氛圍。

          數學要怎么學?給剛會坐的孩子拿玩具,1個球,2個球,這就是數的概念。這樣的數學啟蒙,每個家長都會做。到了1歲多,有的孩子已經會數數,一口氣0誤差數到100。這些啟蒙都是極好的。

          幾歲可以學點難的?孔子說,“不憤不啟,不悱不發。”蒙特利爾說,數學敏感期大約在4.5歲-7歲。教育總要選恰當的時間,孩子準備好了,才開始嘗試。

          在肯肯對數字開啟“為什么”、“是什么”、“干什么”瘋狂模式后,從百問到千、萬、億,后來連兆和負數都被他挖出來了,還經常“畫”數字、按計算器,拿棋子數數,正數倒數、數雙數也很溜了。他的小腦袋里裝了許多數字和好奇,敏感期和興趣度都到了,這時,肯爸覺得可以適度“整點兒”加法了。

          ▲ 3歲的肯肯“畫”數字,畫了很多反的3和4

          ▲“下棋”后2個2個數棋子

          四歲寶寶正確學習數學的方法二

          數數是法寶

          數學難學嗎?初學要注意什么?

          肯爸說:

          1. 一開始是數數,不斷數生活中各種實物來建立數感;

          2. 花式數、反復數,在此之前不接觸任何加減法。

          把數字數好,培養數感。我們遲遲不肯教計算,卻因此得益。不愿走路時,我就跟他玩數臺階,一口氣數100多個臺階騙到家;下完棋慣例數棋子;一家人挨個報數等——好像都是游戲,但又暗藏“玄機”,面對哭鬧的“小怪獸”我們還臨場發明創造了許多游戲。

          肯爸說,數數、數東西,其實就是加法,是最簡單的加1;2個2個數棋子就是“練習”加2(感知雙數和加法)。數多了會發現每數完10,就開始重復循環了(感知十進制);10個以上的太多了數不過來,就每10個湊一堆,一堆加1就是11;更大的數就是數完一堆堆的,再數零散的(感知拆分和合并)。后續肯肯學加法也像是玩數數游戲。

          四歲寶寶正確學習數學的方法三

          初學要“慢理解”

          肯爸說:邏輯比答案重要。理解是關鍵,基礎一定打牢固。

          第一關理解透了,后面才會順,打基礎萬萬不能急。反正離小學還有三四年時間,又沒壓力又不用趕進度,更可以慢慢來了,要好好琢磨如何對孩子講解。

          在大人眼里,1+1=2再簡單不過了。但對孩子來說,理解“+”卻很難。

          1個蘋果,加1個蘋果,很多孩子會知道數數,數出來是2個蘋果。但是1個爸爸,加1個媽媽,是幾個人?肯肯說,“就是1個爸爸和1個媽媽啊”。

          舉例太具象,孩子觀察的角度不同,就會理解偏差。這時候千萬不能急,遇到問題繞不過去可以緩幾天再說,給孩子緩沖時間??峡闲宰蛹?,愛賭氣“哼,不要學了”,肯爸從不勉強,告訴他“本來就沒那么容易呀”“沒關系以后再說啦”。過幾天,肯肯自己屁顛兒屁顛兒跑來問了。因此,初學期舉例要典型,并給足時間理解消化。

          四歲寶寶正確學習數學的方法四

          理解才能get思維方式

          數學是講究思維靈活的學科。即便在初級階段,也貫穿著思維方法;即便肯肯這樣的小小孩,也能對思維的模式get一二。同時,學習是反復練習的過程,理解了才能打好基礎再進階。

          10以內的加法,數數、數物就能理解并計算了。

          10以上的呢?肯爸說數數字呀。2+12,就是12+2,先分清數的大小,再靈活變換,12往后數2個。這樣,肯肯就可以脫離數手指、數物品,直接心算。拆分大數,換位置,湊整數,加法變成好玩的思維游戲了,0負擔。

          ▲打撲克區分大小數

          四歲寶寶正確學習數學的方法五

          學習進度聽孩子的

          再難一點呢?能學會100以內兩位數加法嗎?肯肯說,這么大的數,又不能數棋子的,還是爸爸媽媽算吧!

          小學生會習慣拿筆列個豎式,個位與個位、十位與十位分別相加,需要進位就點個點。但進位是什么?

          先從最簡單的兩位數加,例如10+10、15+10,如果數數得好,這個題就很簡單。

          再復雜一點的呢?用肯爸教的拆數、分堆的辦法。數完一堆堆的,再數零散的,心算就行啦。15+26,10個一堆的有3堆,散的是5和7,又能湊一堆,這就是進位。

          目前肯肯還沒算過減法,但通過繪本書接觸過分數,還“挖”出了天文數字“古戈爾”(即10的100次方)、“∞”,我們也不著急也無所謂,這些都是日常營養,慢慢來,等他開口問了再說。因為學習要聽孩子的。

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