小孩數學加減都不會應該怎么學
小孩數學加減都不會應該怎么學
孩子的數學成績老是學習不好，數學成績一直都不能提高上去，究竟怎么樣才能提高孩子的數學成績呢?以下是學習啦小編分享給大家的小孩學習數學的方法，希望可以幫到你!
小孩學習數學的方法
1.首先是學生在做數學題目的時候要認真審題。北京京翰教育老師要告訴大家的是，很多學生因為沒有認真審清楚題目而導致失分的現象嚴重，家長在輔導孩子做數學作業的時候，要時刻提醒孩子們知道審題對于數學的重要性。因為審題一旦有錯，解題方向就會走偏的。
2. 北京京翰教育老師要提醒各位學生的是，數學有很多計算題，學生要學會驗算。驗算是給數學解題進行一個檢驗對錯的過程，這也是將錯誤降到更低的方法。學生在做作業或者是考試時，驗算是提高分數的很好的方法。
3.學生做作業是要獨立完成，不要出現抄襲別人作業的行為出現。北京京翰教育老師要提醒各位學生的是，老師布置的數學作業就是讓學生將今天做學到的的知識的鞏固練習，是加強數學知識點鞏固的訓練。所以學生要認真對于作業的質量完成。
4.數學解題是沒有一個固定的答案，有時候在解題過程中出現什么疑問要學會提出問題，善于思考，解決問題。北京京翰教育老師認為，數學是很講究思考問題的過程，數學是鍛煉學生的思維。平時善于思考問題，對于自己數學的學習的成績提高是很有幫助的。
5. 北京京翰教育老師要提醒的是，學生要做作業或者考試的時候，要學會將自己的數學題目歸納總結。讓自己的犯錯的題目總結到一個錯本上，經一事長一智。從錯誤中找到解決的方法。這也是提高數學成績的很好的辦法。
小孩學習數學的建議
要打好基礎：數學是一門系統性強，前后內容聯系十分緊密的學科，學習數學的過程中，前面的內容往往是后面學習必備的基礎，前面沒有學好，肯定影響后面知識的學習。例如，10以內的數都不認識，怎么去做加減法呢?因此，學習數學必須先打好扎實的數學基礎這一點非常必要。就如同建造高樓大廈，你把根基打好了，才能夠在上面建造一層、二層、三層……。這些基本知識包括：基本的計算、基本概念、基本的數量關系、基本的圖形知識……，還有最基本的數學思想和解決數學問題的基本方法都是基礎;
要重視數學能力：單純地讓孩子機械背誦、識記數字，甚至單純記憶一些計算題的做法不是數學啟蒙，這樣機械地數數和運算，不等于孩子頭腦中數的概念已經形成，也不能證明孩子已掌握了數的知識，隨著孩子無意識記憶的消失，所背誦的題目自然也會全部忘記。相反，在家長的機械灌輸下，不僅讓孩子產生混亂不清的概念，更可怕的是孩子們失去了學習數學的興趣，產生恐懼心理;
要做適當的練習：學習數學離不開做題，只有時常溫習過去所學的知識，并整理而找出頭緒，加以鞏固，才能不斷吸收和了解新的東西。不做適當的練習，學到的知識就沒有辦法鞏固;
要善于找規律：數學是一門規律性很強的科目，學習數學就必須善于尋找數學規律，善于總結。要能夠觸類旁通，把新舊知識有機的結合起來，系統起來，整理成框架。所謂萬變不離其宗，我們掌握了數學知識的體系，我們就有解決綜合題目的能力。
教孩子學數學的一些心得
對于兩歲以內的孩子重點強化數學意識。比如爬樓梯數數， 我家在四樓， 丫丫兩歲前，每次上樓梯時， 一邊上一邊數： 2、 ……， 1、 3、 天天堅持，慢慢地她開始明白數字的含義;后來我找來她愛吃的果凍 讓她數，并教她 1 個果凍和 1 個果凍相加等于 2 個果凍。所以丫丫 在兩歲時就能從 1 數到 100。
兩歲到四歲期間學會加減法。我的辦法很簡單，數手指頭， 特別是在每天晚上睡前，講完故事后關上燈數，這時丫丫的精神很集中，她的手指頭不夠了，就數我的，再不夠，把腳指頭也加上。做一 些趣味題，丫丫有三個蘋果，被媽媽吃掉一個還有幾個?慢慢她就學會了加減法，并教她認識數學符號。
四歲后開始做一年級的數學題。 買一些一年級的數學參考書， 開始系統讓她學數學。如果孩子沒有興趣可以用講故事的辦法學習，比如： 一個白兔出去采蘑菇， 她太喜歡吃蘑菇了， 于是她采了兩大籃， 一個籃子有 5 個，一個籃子有 7 個，現在她一共有幾個。學習一定要 循序漸進、循循善誘，如果孩子缺乏興趣，就用講故事和玩游戲的方法進行，這樣一般比較容易接受。如果實在沒有興趣，就讓他(她) 慢慢長大，再長大一點，接受能力強，就容易學會了。
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