英語從頭學起應該怎么學才好
不管學習什么語言都不是一件容易的事情，需要找到正確的方法來學習。所以從頭學習英語也是一樣的，那么從頭學習英語應該怎么學才好?以下是學習啦小編分享給大家的從頭學習英語的方法，希望可以幫到你!
從頭學習英語的方法
一、英語聽說訓練
廣州市中考聽說考試已占到總分的40分，因此英語聽說的訓練同學們一刻都不能怠慢。
高效利用學校英語早讀時間大聲朗讀英語，課堂上專心聽老師的發音，大膽提問，敢說，敢讀，因為課堂上的每一次發言都是聽和說的訓練。課后堅持聽課文的音頻，一定在課后反復模仿跟讀，直到標準為止。
在第二學期每周堅持完成1-2套網上口語聽說模擬訓練，查每小題的得分，找出薄弱題型進行有目標的訓練，相信堅持1-2個月的訓練后，在答題技巧方面會有很大的提升。
二、詞匯
詞匯是學好英語的關鍵，詞匯量的大小決定一個學生英語水平的高低。
因此在初中階段除要掌握《大綱》要求的詞匯外，還要擴充至少500個左右的課外詞匯。
在學習詞匯的過程中，要掌握詞的拼讀規則，根據規則記憶單詞;同時還要根據構詞法知識記憶和擴充單詞，通過語境理解和記憶單詞也是一個最佳學習單詞的好方法。
目前詞匯在中考試題中單一的考查內容越來越少，取而代之的是詞匯在語境中的運用考查比重越來越大，所以課后一定要及時反復的背誦新學的單詞，才能防止遺忘。
三、語法
語法是學好英語的基礎，它是掌握英語的工具。在你掌握了一定的詞匯量后，了解一些語法知識是非常必要的。
選擇填空是考查語法的一個重要題型。它可以通過選擇的方式考查名詞、動詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和數詞等等，覆蓋面較廣，對于反復練過多遍還出錯的題目，都要進行認真仔細的分析和思考，并記錄到錯題本中，這樣基本上就可以杜絕錯誤的發生。
四、閱讀
閱讀理解在中考試卷中占有很大比重。
閱讀理解難度較高，必須在有了充足的詞匯的基礎上才能進行閱讀訓練，要想提高閱讀水平，除了課堂上的限時訓練，認真完成家庭作業，必須在課外有意識地擴大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。
堅持一段時間下來，你的詞匯量會豐富不少，理解能力也有長足的進步。可以選擇閱讀一些諸如科普、歷史、地理、環保、醫學方面的小短文。
五、堅持培養良好的學習習慣
首先，老師在課堂上講解語言點的時候，通常會舉很多的例題，同學們應該針對例題對老師所講內容進行知識的梳理和記錄，使所學知識形成一個相對完整的網絡，在今后的復習查閱中，可大大提高學習效率。
其次，及時糾錯，總結錯誤原因。老師建議每一位同學都準備一支紅筆，當老師評講練習或試卷時，隨時用紅筆訂正自己練習冊、試卷上面的錯誤，紅色加深其在腦海中的印象，課后可選擇性的整理到改錯本上。
考試之前如果沒有時間將練習上的每一道題目細細地復習，那不妨就將紅筆標注的題目復習一遍。錯題本可將這些錯誤集中起來，以警示自己，避免再犯類似錯誤。
從頭學習英語的建議
1. 做有心人，留心生活中的英語。大家可以注意一下身邊的商品，我們可以看到很多英文單詞，你知道是什么意思嗎?來到商場，我們可以看到大門上，廁所上都有英文單詞，你明白它們的用法嗎?或者你發現了某些明顯錯誤嗎?我們使用mp3，mp4，dvd時，也要運用英語。很多同學英語學得很差，可是在玩英文原版游戲時卻得心應手。這是因為他們經常使用，他們熟悉了這些詞的用法。
2. 利用其他資源
奧數網首頁
學習英語。
(1)有些電視頻道是英文頻道，有些頻道中有英語節目。我們堅持多聽多看，就會懂得越來越多。
(2)網絡資源豐富廣博，我們想要知道的事情幾乎都可以在網上找到。我們要善于利用搜索引擎解決我們遇到的問題。非常好用的搜索引擎有google和百度.網絡電視上也有一些英語節目，我們可以反復觀看.
3.學習英語的常用工具
一是一本英漢雙解詞典.不要買英漢詞典，而是英漢雙解詞典.這樣可以幫助我們用英語思考.二是復讀機或者錄音機，我們可以每天聽英語.
從頭學習英語的技巧
一、興趣
愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”興趣是可以慢慢培養的，你們正處于特殊時期，對應于的興趣大多是在這時期形成的。沒有興趣或失去興趣有兩個原因：一是缺乏了解，有畏難或抵觸情緒;二是因為沒有體驗到成功的樂趣。所以，不同的人應該有不同的對策。首先，打消“英語不好學”的念頭和抵觸情緒，其次樹立信心。漢字比英語難學多了，外國人都能學好所以你們也應該樹立信心。提高英語的興趣的方法：選擇自己喜歡的電影、電視、歌曲的英文版來看和聽。
二、記憶單詞
單詞是英語學習的基礎。大家很頭疼語法和背單詞，但是沒有語法只能傳達很少的信息，沒有詞匯則什么也無法傳達。對于很多人來說，背單詞很累而且又非常容易忘記。事實上，記憶單詞有很多誤區。死記硬背是最不可取的，有的人，一背單詞就拿筆寫個幾十遍。背了一個小時也沒記住幾個。單詞有成千上萬個，任何一種記憶方法只能適應于一部分單詞。至于哪個單詞應該用哪種方法記憶，應該在學習中探索。
下面是幾種記憶單詞的方法。
①歸類記憶法：在記憶單詞時，有目的地進行單詞整理，利用平時空閑的時間進行專項的單詞記憶。如體育項目類：table tennis, badminton,volleyball,football,basketball
②讀音漢化法：有些單詞的英文發音與中文相似，記憶時可以聯想中文。如：kungfu，tofu，peking，sofa
③前綴后綴記憶法：在英語詞匯中絕大多數都是由前綴+詞干+后綴構成。詞干和前綴主要表示一個單詞的意義和邏輯關系，后綴主要表示一個單詞的詞性。
一. 常見的前綴
1.表示否定意義的前綴
1)純否定前綴a-, an-，ab-, abnormal(不正常的)dis- dishonest, dislikein-, ig-, il, im, ir, incapable, inability, ignoble, impossible, immoral, illegal, irregularun- unable, unemployment
2)表示反義詞的意思dis-, disarm, disconnectun-, unload, uncover
2. 表示空間位置，方向關系的前綴
1)out-, 表示“在上面，在外部，在外”outline, outside, outward
2)over-, 表示“在上面，在外部，向上”overlook, overhead, overboard
3)under-, 表示“在…..下面，下的”underline, underground, underwater
4)up-, 表示“向上，向上面，在上”upward, uphold, uphill(上坡)
3. 表示特殊意義的前綴
1)auto-, 表示“自己，獨立，自動”automobile, autobiography
2)semi-, 表示“半”semicircle
3)micro-, 表示“微”microscope
二. 常見的后綴
1. 名詞后綴
(1) 具有某種職業或動作的人
1)-an, -ain, 表示"……地方的人，精通……的人”American, historian,
2)-ese, 表示" ……國人，…..地方的人”Japanese, Cantonese3)-eer, 表示"從事于……人" engineer, volunteer
4)-logist, 表示"……學家，研究者" biologist, geologist(地質學家)
5)-or, 表示"……者" author, doctor, operator,(2). 構成，具有抽象名詞的含義1)-ness, 表示"性質，狀態，程度" goodness, kindness, tiredness, friendliness
2)-ship, 表示"情況，性質，技巧，技能及身份，職業” hardship, membership, friendship
2. 形容詞后綴
(1)帶有“屬性，傾向，相關”的含義
1)-able, -ible, movable, comfortable, applicable, visible, responsible
2)-ish, foolish, bookish, selfish
(2)表示方向的含義
1)-ern, eastern, western
2)-ward, downward, forward
(3)其他的含義-less, 表示否定，countless, stainless, wireless3. 動詞后綴
1)-ize, ise, 表示"做成，變成，……化“modernize, mechanize, democratize, organize
2)-en, 表示"使成為，引起，使有” quicken, weaken, soften, harden
3)-fy, 表示"使……化, 使成”beautify, purify, intensify, signify, simplify
4)-ish, 表示"使，令” finish, abolish, diminish, establish
5)-ate, 表示“成為……，處理，作用” separate, operate, indicate
4. 副詞后綴
1)-ly, possibly, swiftly, simply
2)-ward, -wards, downward, inwards, upward
3)-ways, always, sideways
4)-wise, otherwise, clockwis
二、背誦方法：
1. 初記單詞時需要記憶的內容：
a)單詞外觀，
b) 單詞的中文釋義，
c) 單詞的記憶法
2. 每個list的具體背誦過程(每個list按12頁，每頁10個單詞計)：
a) 背完一頁(大約5分鐘)，立即返回該頁第一個單詞開始復習(大約幾十秒)
b) 按上面方法背完1～6頁(大約在30分鐘)，回到第1頁開始復習(兩三分鐘)
c) 按上面同樣方法背完7～12頁，一個list結束
d) 相當于每個list被分為12個小的單元，每個小的單元自成一個復習系統;每6個小單元組成一個大單元，2個大單元各自成為一個復習系統。背一個list總共需要一小時左右的時間。
3. 復習過程：
a) 復習方法：遮住中文釋義，盡力回憶該單詞的意思，幾遍下來都記不住的單詞可以做記號重點記憶。
b) 復習一個list所需的時間為20分鐘以內
c) 當天的list最好在中午之前背完，大約12小時之后(最好睡覺前)復習當天所背的list
d) 在其后的1，2，4，7，15天后分別復習當日所背的liste) 復習的原則
時間間隔：30秒 1分鐘 5分鐘 30分鐘 1小時 8小時 1天 2天 6天 31天
重學節省誦讀時間百分數：58.2 44.2 35.8 33.7 27.8 25.4 21.1
⒋復習點的確定
人的記憶周期分為短期記憶和長期記憶兩種。
第一個記憶周期是 5分鐘
第二個記憶周期是30分鐘
第三個記憶周期是12小時
這三個記憶周期屬于短期記憶的范疇。
下面是幾個比較重要的周期。
第四個記憶周期是 1天
第五個記憶周期是 2天
第六個記憶周期是 4天
第七個記憶周期是 7天
第八個記憶周期是15天
以上的8個周期應用于背詞法，作為一個大的背詞的循環的8個復習點，可以最大程度的提高背單詞的效率
背單詞就找個小本子窄窄的那種，每頁中間對折左邊英文右邊中文，每天背100個，分5組每組20個，每一個看過留下 讀音和拼寫的印象，基本上5～8分鐘一組，全部5組大概看30分鐘，最好不要超過40分鐘，然后再從第一組再看，每天一百個新的，看過的按記憶周期在第 2、4、7、15天重新復習，基本每天進行的300～400個單詞，新舊加起來
5. 注意事項：
a) 每天連續背誦2個list，并完成復習任務;
b) 復習永遠比記新詞重要，要反復高頻率的復習，復習，再復習;
c) 一天都不能間斷，堅持挺過這15天，之后每天都要花大約1小時復習;
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