復讀生數學怎么學
復讀生數學怎么學
高考復讀對人生影響特別大，那么復讀生應該怎樣學好數學?下面是小編為大家介紹的關于復讀生怎樣學好數學的建議，歡迎大家參考。
正確認識高考，找到自身優勢
復讀生很容易對自己的失敗作出消極評價，如，當遇到成績比自己好的學生或遭遇考試失利時，很容易產生自己不如別人或自己一無是處的自卑心理，有時還會把考試失敗的影響泛化到生活中去，一旦遭遇挫折就對自己的能力產生懷疑，或是采取很強的自我防御心理，不敢正視問題，同時也容易導致“低”自尊，此外，復讀生還要承受來自多方面的心理壓力，容易陷入心理困境， 我們知道，高考只是大學升學的一次選拔考試，高考分數只是一個相對的衡量標準，一分或者是十分之差并不一定說明什么問題，但是高考的殘酷性決定了必須用分數來淘汰一部分人，此時，一分和十分的意義就顯得不同凡響了，
如何以正確的心態面對這場競爭，對于復讀生尤為重要，首先，必須承認對于一個考生而言，挫折是正常現象，這只是一次失利，并不代表以后，第二，復讀生還應該明確，人生的最后成功并不是取決于一次高考，實現自身價值要看一個人的整體素質，特別是創新的思維方式和責任意識，這兩個寶貴的品質是很難通過考試來衡量的，第三，合格的人才是需要適應各種環境的，比其他人率先嘗試坎坷并非壞事，第四，應該清醒地看到，復讀生并不是一無所有，而是有著相當的優勢――全部課程已學完，已經建立起完整的知識框架，對概念和定義有較深刻的理解，清楚各個知識點的重點和難點，親身經歷過高考的復讀生，還擁有應屆生沒有的實戰經驗，因此，復讀生的主要任務是查缺補漏、鞏固提高。而不是簡單地重新再來。
準確估計潛能，確立奮斗目標
復讀生必須保持平和的心態，找準自己的位置，穩扎穩打，穩中求進，選擇復讀的考生大致有三類：一是因學習基礎比較薄弱而落榜的考生;二是發揮失誤的考生;三是追求“非名校不上”的高分復讀生，復讀考生應清楚自己的實際情況，明白不同層次的復讀生高考提升的空間也是不同的，根據實際情況來確定合理的目標，切記不能以過分理想的目標苛求自己，這也是減壓的一種方式。 對于學習基礎薄弱的學生，在復讀過程中要有針對性地彌補知識斷層，加深對數學各個部分的領悟能力，建立起各個知識點之間的聯系。保持學習動力，堅定信心，
對于高考失誤的考生，應加強考試訓練，學會調整考試心態，戰勝心理弱點，平時的各種測驗，都應以參加高考的心理去面對，就能做到高考時能以練習的心態去面對， 對于確定了較高目標的學生，應繼續鞏固基本知識，同時修補解題方法的缺失。 據對影響高考因素的調查，認為是學習習慣的占復讀生的39.0%，認為是學習方法的占37.3%，認為是考試技巧的占13.5%，很少有學生將高考成績不理想歸結為缺乏吃苦耐勞精神，其實，復習過程枯燥，試題如海，壓力如山，泛舟汪洋大海，彼岸的港灣只屬于能持之以恒的人，跋涉層巒疊嶂，巔峰的風光只屬于不懼艱險的人，復讀生要把每一次練習、每一次測試，都看成是對自己的一次磨礪、一次鑄煉。
關于復讀生專家建議
復讀生首先要正確地認識"復讀"，必須盡快走出"我是復讀生"的陰影。事實上，"復讀"在如今已經不是沒面子的事情，而是社會競爭中的第二次選擇，反映了一個學生具有更高追求、不服輸的品質，精神是可嘉的。
第二，復讀生要正確認識"交友"。建議復讀生在緊張的學習之余，擴大交往范圍，走出自閉和孤獨，和朋友一起敞開心靈溝通交流，能及時有效地釋放心理壓力。
第三，復讀生要正確對待"考試成績"。復讀階段，摸底考試、月考、周考、模擬考試等各種各樣的考試很多，如果不正確認識，幾次打擊下來，心理就會變消沉。學生應該這樣認識每次考試成績:考了低分應該高興，因為考試暴露出了自己的薄弱環節;考了高分也別驕傲，說明考的內容正好是自己會的，還應當繼續尋找盲區。
第四，復讀生要正確對待"攀比""嫉妒"。對于學習成績領先自己的同學，要學習他們更好的學習方法，學習他們的優點和長處。如果一味攀比和嫉妒，看不到別人的優點，自己就不會進步。
第五，復讀生要正確認識"自信"。要正確評價自己的能力，把每天小小的進步都看成是一種成功，源源不斷給自己動力。
第六，復讀生要正確認識"感恩"。要學會感謝父母的付出，感謝所有幫助過自己的人，甚至感謝競爭對手。樹立了這樣的價值觀，正確評價周圍的人，很多問題都可以迎刃而解。
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