八年級(jí)生物上冊(cè)第一章預(yù)習(xí)案
八年級(jí)生物上冊(cè)第一章預(yù)習(xí)案
八年級(jí)上冊(cè)的生物主要有什么內(nèi)容?第一章節(jié)主要講什么?想要跟上老師的講課速度，同學(xué)們最好提前預(yù)習(xí)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的八年級(jí)生物上冊(cè)第一章預(yù)習(xí)案，希望對(duì)您有用。
八年級(jí)生物上冊(cè)第一章預(yù)習(xí)案：人類的起源和發(fā)展
[預(yù)習(xí)目標(biāo)]：
1.概述人類起源于森林古猿，人類是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來的。
2.對(duì)比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與發(fā)展的過程的示意圖，概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化
3、認(rèn)同人類起源和發(fā)展的辯證唯物主義觀點(diǎn)、人類應(yīng)該與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)以及科學(xué)是不斷發(fā)展的觀點(diǎn)。
[預(yù)習(xí)提綱]：
1、學(xué)習(xí)任務(wù)一：通過觀察與思考，能描述人類與現(xiàn)代類人猿的起源與發(fā)展的不同之處 。
(1)自學(xué)課本，說出現(xiàn)代類人猿的生活方式和分布特點(diǎn)
(2)討論：人類和現(xiàn)代類人猿有什么根本的區(qū)別?
(3)討論：人類和現(xiàn)代類人猿是怎樣進(jìn)化的?
2、學(xué)習(xí)任務(wù)二：通過資料分析，舉例說明人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化
(1)自學(xué)課本，討論資料分析中的2個(gè)問題
(2)總結(jié)森林古猿進(jìn)化成人類的過程
(3)觀察人類起源與發(fā)展的示意圖，總結(jié)出人類在哪些方面發(fā)生變化?
3、學(xué)習(xí)任務(wù)三：通過技能訓(xùn)練，區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)
(1)討論：什么是事實(shí)?什么是觀點(diǎn)?
(2)判斷短文中的問題，哪些是事實(shí)，哪些是觀點(diǎn)?
[預(yù)習(xí)效果檢測(cè)]： 1、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是( )。
2、“露西”少女的化石與現(xiàn)代人類較為相似，想象一下他的運(yùn)動(dòng)方式會(huì)是什么?
3、下列關(guān)于生命起源和人類起源的敘述正確的是 ( )
A、生命起源于原始海洋 B、生命起源與原始大氣
C、人類起源于現(xiàn)代類人猿 D、人類起源于森林古猿
八年級(jí)生物上冊(cè)第一章預(yù)習(xí)案：人的生殖
(一)
[預(yù)習(xí)目標(biāo)]：
1、能概述男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
2、能概述女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
[預(yù)習(xí)提綱]： 1、仔細(xì)讀P9圖Ⅳ-2和圖Ⅳ-4逐一確認(rèn)各結(jié)構(gòu)名稱和主要功能，并確認(rèn)各器官的位置。
2、正確填寫圖Ⅳ-3和圖Ⅳ-6的各部分名稱。
3、男、女生殖系統(tǒng)中主要的生殖器官(性器官)是什么?為什么?
4、子宮的名稱和它的功能有關(guān)嗎?為什么?
5、男女生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)雖然不同，但有些結(jié)構(gòu)在功能上存在著共同點(diǎn)。試找出三組。 [預(yù)習(xí)效果檢測(cè)]：
1、男、女主要的生殖(性)器官分別是__________、___________，它們的功能分別是_____________________________________、___________________________________。 2、男性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是__________ ，輸送生殖細(xì)胞的器官是__________ 。
3、女性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生生殖細(xì)胞的是__________ ，輸送生殖細(xì)胞的器官是__________ 。
4、子宮是__________ 的場(chǎng)所。
5、連線題,將對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)與功能連接起來.
男性生殖系統(tǒng) 卵巢 產(chǎn)生精子
睪丸 產(chǎn)生卵子
子宮 提供胚胎發(fā)育場(chǎng)所
女性生殖系統(tǒng) 輸精管 輸送精子
輸卵管 輸送卵子
(二)
[預(yù)習(xí)目標(biāo)]：
能描述受精過程和胚胎發(fā)育的過程
[預(yù)習(xí)提綱]：
1、男性生殖細(xì)胞(精子)是怎么跟女性生殖細(xì)胞(卵細(xì)胞)結(jié)合的呢?從哪進(jìn)?在哪與卵細(xì)胞結(jié)合?最終又到哪“安家落戶”?
2、胎兒在母體子宮內(nèi)怎么“吃喝”、呼吸、排泄?
3、“十月懷胎，一朝分娩”胎兒經(jīng)過40周的發(fā)育就成熟了。成熟了的胎兒和胎盤從哪排出呢?
[預(yù)習(xí)效果檢測(cè)]：
1.胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是( )
a.卵巢 b.子宮 c.輸卵管 d.陰道 2.新的生命是從何時(shí)開始的( )
a卵細(xì)胞和精子 b.受精卵c.胚胎d.嬰兒出生時(shí)
3.胚胎發(fā)育初期所需要的養(yǎng)料來源于( )
a母體 b.胎盤 c.精子內(nèi)的物質(zhì) d.卵細(xì)胞內(nèi)的黃
4.胎兒是指( )
a、受精卵開始到嬰兒出生以前的胚胎
b.受精卵分裂開始到嬰兒出生以前的胚胎
c.胚胎發(fā)育的第一個(gè)月末，到出生以前的胚胎
d.胚胎發(fā)育的第二個(gè)月末，到出生以前的胚胎.
5.下列屬于生殖細(xì)胞的是( )①精子②卵細(xì)胞③精液④卵巢⑤睪丸
a.①②③④⑤ b. ①②③ c. ①② d. ②④
八年級(jí)生物上冊(cè)第一章預(yù)習(xí)案：青春期
[預(yù)習(xí)目標(biāo)]：
1.描述青春期的發(fā)育特點(diǎn)(包括身體變化和心理變化)。
2.通過討論和交流，關(guān)注自己和同學(xué)的身心變化，共同健康地度過青春期。
[預(yù)習(xí)提綱]：
1、閱讀課本P14-15，描述青春期的身體變化。
2、閱讀課本P16，描述青春期的心理變化及其衛(wèi)生。
[預(yù)習(xí)效果檢測(cè)]：
1.青春期是人體生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，這是因?yàn)? )
A.是思想逐漸成熟的時(shí)期 B.是人的大腦發(fā)育速度最快的時(shí)期
C.是人體神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快的時(shí)期 D.是為一生的健康打下良好基礎(chǔ)的最好時(shí)期
2.男生和女生青春期聲音發(fā)生變化是與什么有關(guān)( )
A.大腦 B.心臟 C.肺 D.性器官
3.青春期身體生長(zhǎng)發(fā)育快，所以在青春期要加強(qiáng)( )
A.營(yíng)養(yǎng) B.衛(wèi)生 C.鍛煉 D.休息
4.在下列各項(xiàng)中，不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是( )
A.身高迅速增長(zhǎng) B.身體迅速長(zhǎng)胖
C.出現(xiàn)第二性征 D.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)
5.下列關(guān)于青春期心理衛(wèi)生的敘述，不正確的是( )
A.正確對(duì)待身體變化，性器官的發(fā)育，第二性征的出現(xiàn)等
B.將自己性知識(shí)中的疑惑埋藏在心里 D.正常開展人際交往
C.樹立遠(yuǎn)大理想情操，把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚情操上
6.青春期發(fā)育的突出特征是( )
A.第二性征的出現(xiàn) B.身高和體重迅速增長(zhǎng)
C.性發(fā)育和性成熟 D.肺活量顯著增大
7.下列不是青春期生理功能增強(qiáng)的表現(xiàn)的是( )
A.腦的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)育逐漸完善 B.心臟功能的不斷增強(qiáng)
C.心率因不同的身體狀態(tài)不斷調(diào)整 D.肺活量增加、呼吸功能加強(qiáng)