小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元知識(shí)預(yù)習(xí)卡
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元知識(shí)預(yù)習(xí)卡
經(jīng)過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)，二年級(jí)的孩子已經(jīng)形成了一定的語(yǔ)文思維，想要進(jìn)一步提高孩子的學(xué)習(xí)效率，教師應(yīng)該指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元知識(shí)預(yù)習(xí)卡，一起來(lái)看看吧。
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一、 會(huì)讀詞語(yǔ)。
相得益彰 管中窺豹 一葉障目 泰山 水到渠成 葫蘆藤 盯著 鄰居
棗樹(shù) 深淺 光禿禿 忍受 雖然 抽水 繼續(xù)行駛 無(wú)影無(wú)蹤
責(zé)怪 酸甜 葡萄 迫不及待 生硬 泡茶 吃飽 長(zhǎng)袍 鞭炮
二、 字音區(qū)分。
1、翹舌音：彰 障 忍 乘 抽 駛 示 箏 傷 串 茶
2、平舌音：蹤 棗 雖 思 責(zé) 酸
3、后鼻音：功 藤 乘 箏 硬
三、 聽(tīng)寫(xiě)。
寸有所長(zhǎng) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 拔苗助長(zhǎng) 徒勞無(wú)功 無(wú)邊無(wú)際 自言自語(yǔ)
一串串 落后 相信 井沿 抬頭 青蛙 錯(cuò)過(guò) 回答 還有 每次
治病 一棵 牽掛 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思 穿衣服 彎曲
對(duì)比 淺海 漂浮 好啊 纖夫 表示 口號(hào) 汗水 傷心 呼吸
極點(diǎn) 兔子 告訴 狐貍 猴子 顆粒
四、多音字組詞。
轉(zhuǎn) zhuǎn (轉(zhuǎn)彎 轉(zhuǎn)身) 還 hái(還有還好)
zhàn(轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)圈) huán(還給 送還 還書(shū))
五、看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)句子。
(1)葉子上的蟲(chóng)還用治? (2)有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么!
(葉子上的蟲(chóng)不用治)。 (有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕)。
(3)己的事情還要媽媽去做?(自己的事情不要媽媽去做)。
六、填上合適的詞語(yǔ)。
(1)小猴子爬上葡萄架。 (2)我走在回家的路上。
小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。 我(高高興興)地走在回家的路上。
七、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
我做完作業(yè)了(。) 今天的天氣真好啊(!)
你喜歡小白兔還是喜歡狐貍(?) 爺爺買(mǎi)的棗兒真甜啊(!)
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一、會(huì)讀詞語(yǔ)。
移動(dòng) 計(jì)謀 火柴 火焰 搓繩 板凳粗糙瞧一瞧 留下
惹人喜愛(ài) 鉛筆盒 削筆 皺眉頭 草莓 爭(zhēng)吵 難受 上任
方式 習(xí)慣 瞇眼睛 鄭重鐵釘 裙子 褲子 棉襖 疼痛 發(fā)瘋
二、字音區(qū)分
1、翹舌音：柴 折 繩 術(shù) 桌 注 皺 抓 吵 受 之 任 式 鄭惹
2、平舌音：搓 刺 糙 扎
3、后鼻音：繩 凳 傍 幸 鄭 釘 疼 痛 瘋
三、聽(tīng)寫(xiě)。
挑千斤 曲折 樹(shù)根 單獨(dú) 滿(mǎn)足 容易 采用 背包 木板 椅子
但是 傍晚 清晨 消除 由于 吞吞吐吐 美術(shù) 鉛筆 課桌
景色宜人 拿走 破壞 松樹(shù) 扎風(fēng)箏 抓住 祝福 句號(hào) 慶幸
總之 命令 宣布 直線(xiàn) 當(dāng)然 門(mén)第 現(xiàn)在 星期 輪流 走路
四、多音字組詞。
漂 piāo(漂流) 教 jiào(教室)
piào(漂亮) jiāo(教書(shū))
吐 tǔ(吞吞吐吐)(吐出) 背 bēi(背著)(背書(shū)包)
tù(吐口水)(吐痰) bèi (背上)(背包)
干 ɡān(干凈) 處 chǔ(相處)(處理)
ɡàn(干活)(干部) chù(到處)(處處)
五、照樣子填空
例： 聞了聞 (聽(tīng))了(聽(tīng)) (看)了(看) (瞧)了(瞧)
例：一個(gè)比一個(gè)好 一(棵)比一(棵壯)
一(塊)比一(塊甜) 一(只)比一(只大)
例：神氣極了 (可愛(ài))極了 (高興)極了 (可怕)極了
例：蕩來(lái)蕩去 (跑)來(lái)(跑)去 (飛)來(lái)(飛)去 (走)來(lái)(走)去
例：立刻喊起來(lái) 立刻(歡呼起來(lái)) 立刻(叫起來(lái)) 立刻(跑起來(lái))
例：你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?
我可以借你的尺子用一用嗎?/你吃飯了嗎?/你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?
例：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。
現(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。/我們一起回家吧。/我們快點(diǎn)走吧。
六、填空。
一只(青蛙) 一個(gè)(孩子) 一塊(手表) 一把(掃把)
一條(小河) 一盤(pán)(水果) 一雙(筷子) 一份(報(bào)紙)
一片(葉子) 一句(話(huà))
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一、會(huì)讀詞語(yǔ)。
愛(ài)恨 冷漠 雪中送炭 索取 奉獻(xiàn) 科利亞 發(fā)呆 猜謎語(yǔ) 拴住
逗人 縮小 遙遠(yuǎn) 哭泣 健康 兩則 白紗裙羨慕 布料 兩套書(shū)
貴州 郵寄 路費(fèi) 贈(zèng)送 展翅欲飛 踏歌 潭水 日歷 貢獻(xiàn)
肯定 扇子 確定 發(fā)愁
二、字音區(qū)分。
1、翹舌音:始 拴 食 紗 舟 扇 愁
2、平舌音:索 猜 縮 操 則 昨 贈(zèng)
3、后鼻音:奉 永良 康 贈(zèng) 汪 貢
三、聽(tīng)寫(xiě)。
美丑 永遠(yuǎn) 饑寒 溫飽 冷暖 貧富 戶(hù)口 亞軍 如何 汪洋
角落 四周 病床 開(kāi)始 張揚(yáng) 尋食 哭泣 優(yōu)良 乘客 音樂(lè)
雙份 體操 場(chǎng)所 粉筆 昨天 晴空 姑娘 妹妹 讀書(shū) 小舟
四、默寫(xiě)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》、《贈(zèng)汪倫》。
五、多音字組詞。
好 hǎo (好人好事) 樂(lè) lè(快樂(lè))
hào (好奇愛(ài)好) yuè(音樂(lè) 樂(lè)曲)
假 jiǎ(假如)jià(寒假 放假 假期 假日)
六、造句。
可愛(ài)的：她是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。/我有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹。
高興地：他高興地叫了起來(lái)。/他看著本子上的小紅花高興地笑了。
我高興地走在回家的路上。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友畫(huà)許多漂亮的衣服。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫(huà)許多好吃的東西。
七、詞語(yǔ)搭配。
秋天的(圖畫(huà)) 健康的(身體) 綠色的(田野) 火紅的(太陽(yáng))
心愛(ài)的(裙子) 遙遠(yuǎn)的(地方) 美麗的(秋天) 羨慕的(眼光)
快樂(lè)地(唱著歌)興奮地(叫了起來(lái))悲傷地(哭了)
高興地(跳了起來(lái))
八、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(1)我在學(xué)校撿到一個(gè)錢(qián)包(。)(2)你是二年級(jí)的學(xué)生嗎(?)
(3)今天的天氣真好呀(!) (4)老師今天怎么會(huì)發(fā)火呢(?)
(6)我多想有一枝馬良的神筆呀(!)
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