林中小溪預習練習題
林中小溪預習練習題
課文林中小溪是怎樣描述那條小溪的，這篇課文的重點難點是什么?同學們可以提前預習搞懂這幾個問題。下面是學習啦小編整理的林中小溪預習練習題，同學們不妨看看。
林中小溪預習練習題
1.下列成語運用正確的一項是( )
A.大自然的美景，借助攝像師的鏡頭惟妙惟肖地再現出來。
B.們彼此之間感情不和，早已分道揚鑣了。
C.據美國國際部專家透露，美國將在五年內用納米技術建造一支別具匠心的微型軍隊。
D.只要你身臨其境地為我想一想，你就會同情我的處境，不再求全責備了。
2.下列句中所用修辭手法與欺其他三句不同的一項是( )
A.水遇到一個又一個障礙，卻毫不在乎，它只是聚集為一股股水流。
B.太陽不甘寂寞，讓那水流的緊張的影子在樹干和青草上不住地忽閃。
C.有些草早已從水下鉆出來了，現在立在溪流中頻頻點頭，算是既對影子的顫動又對小溪的奔流的回答。
D. 小白楊樹被沖歪在水下，像一條條蛇似的順流而去。
3.下列句子句意明確、沒有語病的一項是( )
A、澳門漂離祖國400年，難道能否認澳門回歸祖國不是每一個炎黃子孫的共同愿望嗎?
B.沿江一帶的農戶為提高地力，確保來年糧食增產，自覺地擴種了綠肥的面積。
C.從去年秋季以來，禁止和宣傳在長江上游林業區砍伐、販運林木已經取
D.北京健康使者公司和10家醫院共建的“醫療綠色通道”，是一種嶄新快捷的求醫機制。
4.句子仿寫。
就讓路途當中出現阻塞吧，讓它出現好了!有障礙，才有生活：要是沒有的話，水便會毫無生氣地立刻流入大洋了，就像不明不白的生命離開毫無生氣的機體一樣。
5.填空。
①《林中小溪》的作者是_______(國家)________。
②小溪在搏斗中竭盡力量,_______________，但是毫無疑問的是，_____________，_______________，_______________________。
答案：1.B 2.D 3.D(A多用了否定詞，去掉“不”。B“擴種”與“面積”動賓搭配不當。C“和宣傳”改為“的宣傳”，并放到“林木”后面。) 4.略 5.(1)蘇聯 普里什文(2)溪中一股股水流像肌肉似的扭動著 小溪早晚會流人大洋的自由的水中 而這“早晚”就正是時間 正是生活
林中小溪預習資料
一.導課激趣
指名背誦《鼎湖山聽泉》中，自己所喜歡的精彩文段。美麗奇幻的自然風光不僅可以給我們以美的享受，而且還可以給我們以深刻的人生啟迪和感悟。前蘇聯著名作家普里什文的散文《林中小溪》通過對自然美的描繪，表現了自己的生活信念和人生理想。
理解題意:
本文選自《林中水滴》。“林”指俄羅斯高加索地區的森林，作者曾在那里作過長期的野外考察。題目“林中小溪”的“林中”點明了地點，“小溪”點明了描寫對象，題目揭示了文章的內容。作者正是從溪水沖決一切障礙，奮然前行的形象中悟出了人生的哲理。
二.理清思路
1.認真閱讀《林中小溪》，初步感受文章的語言魅力，注意要讀出感情，正確把握語調、語氣，自己喜歡的段落可以多讀幾遍。
2.聽了同學的朗讀，請對照自己所畫的圖示說一說小溪流經了哪些地方?沿途有怎樣的景象?
【云杉樹根——又淺又闊的地方，狹窄的深水道——靜靜的漩渦(一顆倒樹、幾只小甲蟲)，水流匯聚(黃色花蕾，)——一棵樹，溪流中的小草——一片寬闊的洼地(大灌木、云杉和白楊的種子)——兩岸緊夾之中——圓形的水灣——寧靜的地方——小白楊樹林，懸崖落下——沖刷百年云杉——空地(小黃花、青蛙卵、蒼蠅、小甲蟲、姬蜂、黑星黃粉蝶)——分流匯合】
三.賞析課文
1.畫出文中小溪所經歷的障礙及流經的坦途
【討論并歸納】“流水在淺的地方遇到云杉樹根的障礙”，“狹窄的深水道”，“旋渦中心是一棵樹早已橫堵在小溪上”，“有一棵大灌木被冬雪壓彎了，現在有許多枝條垂掛到小溪中”，“ 一米高的懸崖上落下來”，“一棵巨大的百年云杉……壓在小溪上”。
劃出小溪流過的坦途：“圓形的水灣”，“來到一個寧靜的地方”，“溪水溶溶像一個湖”，“水面在艷陽朗照下開闊了起來”。
2.提問：小溪在林中奮然前行和一個人的生活道路有什么相似的地方?
【討論并歸納】人的一輩子不可能總是一帆風順，總會有挫折、失敗，起起落落，憂喜參半這就是生活，在你“山重水復疑無路”之際不要懷疑會有“柳暗花明又一村”的時候。
3.我們之所以能感受到小溪和森林的美麗，一方面是因為文章的語言很優美，更重要的是，課文中用了白描的手法，把它們當作有感情、有靈魂，有人格精神的人來表現，作者把溪水沖破障礙奪路而出發情景寫活了，請畫出：
【討論并歸納】“卻毫不在乎”、“好象在收緊肌肉”、“水嘟嘟噥噥地仿佛表示不滿……這不是示弱，不是訴怨，也不是絕望。……每一條小溪都深信自己會到達自由的水域”、“水流在克制的嘟噥聲中穩穩地流淌著，它們興奮得不能不互相呼喚”、“但小溪在樹下找到了出路，匆匆地奔流著”、“小溪毫不吝嗇地將它灌滿水，并繼續前行”、“水流此刻正沖擊著每一根枝條，還一邊流，一邊不斷地互相說著：‘早晚……’強大的水流不急不忙地彼此呼喚，滿懷‘早晚’必到大洋的信心互打招呼，然后又重新興奮地匯合到一起”。
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