蘇教版六年級上冊語文第12課預(yù)習(xí)教案

蘇教版六年級上冊語文第12課預(yù)習(xí)教案

　　孔子游春是六年級上冊語文第12課，那么這篇文章主要描述了怎樣的一個故事呢?孔子游春遇到什么事情呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版六年級上冊語文第12課預(yù)習(xí)教案，希望對您有用。

　　蘇教版六年級上冊語文第12課預(yù)習(xí)教案第一課時

　　【教學(xué)流程】

　　導(dǎo)入：

　　1、同學(xué)們知道孔子是什么人嗎?你們知道他的哪些故事?(教師補充介紹：孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國人，是我國古代的大教育家和思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。“仁者愛人”、“因材施教”這些思想觀點就是他提出來的。)

　　2、我們所要學(xué)的課文講述的是孔子作為大教育家表現(xiàn)出來的學(xué)識和風(fēng)范。(板書：孔子游春)

　　【第一板塊】

　　初讀課文、自學(xué)生字及詞。

　　1、自學(xué)課文

　　1)、提出自學(xué)要求：

　　A、讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，讀通每句話。

　　B、用“——”畫出本課中的成語，用“═”畫出不理解的詞語，借助工具書，聯(lián)系上下文體會它們的意思。

　　2)、學(xué)生自學(xué)。教師巡視，適時輔導(dǎo)。

　　2、檢查自學(xué)效果

　　1)指名讀課文，幫助正音和讀的不通順的地方，引導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確。

　　2)指名說課文中的成語有哪些。(映示投影)齊讀成語。

　　【第二板塊】

　　討論交流理清脈絡(luò)

　　1、默讀課文，想一想：課文寫了一件什么事?是分幾段來寫的，每段寫了什么?

　　2、小組討論，全班交流。(分四段：第1、2自然段為第一段，第3——9自然段為第二段，第10自然段為第三段，第11——17自然段為第四段)

　　3、分段朗讀課文。

　　【第三板塊】

　　指導(dǎo)書寫生字

　　1、觀察生字，指名板演。

　　2、引導(dǎo)評價，適當(dāng)范寫。

　　3、學(xué)生練習(xí)。

　　課堂小結(jié)：

　　【作業(yè)設(shè)計】

　　1、練讀課文。

　　2、抄寫生字詞及本課的成語。

　　【板書設(shè)計】

　　12、孔子游春

　　桃紅柳綠意味深長司空見慣情不自禁

　　溫文而雅深思熟慮從容不迫手舞足蹈