法律在身邊
通過《法律在身邊》活動，學生進一步了解了有關法律法規的基本知識，增強了學生用法律保護自己的能力。下面是學習啦小編為大家整理的關于法律安全的精選教案設計，希望對你們有幫助。
《法律在身邊》教案一：
教育目的：
1、過這次班會活動，使學生了解各種法律法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養成自覺遵守和維護法律的良好習慣。
2、增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養他們運用法律的能力。
教學過程：
一、教師談話：親愛的同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當你走在僻靜的鄉間小路留戀于周圍的美景時;當你與別人交往接待時;當你購物時;你是否想到"侵權"兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和快樂，讓我們多掌握一些法律知識，增強我們的法律意識吧。為此我們準備了這次以《法律就在我們身邊》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守法律法規。
二、《法律就在我們身邊》主題班會
(一)了解有關法律知識。
1《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?
《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現予公布、自1992年1月1日起施行。
2.制定《未成年人保護法》的目的是什么?
保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。
3.保護未成年人的工作應當遵循那些原則?
(1)保證未成年人的合法權益(2)尊重未成年人的人格尊嚴
(3)適應未成年身心發展的特點(4)教育與保護相結合
4.什么是未成年人?(指未滿十八周歲的公民)
5.《未成年人保護法》對父母或其他監護人在未成年人接受教育方面做了那些規定?
(尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務教育，使得使之輟學。)
(二)節目表演(進一步讓學生了解有關法律的知識，增強自我保護的能力。)
1、快板《在家一起來學法》
2、相聲《哥倆好》
三、教師總結：同學們，我想通過這次班會，讓我們進一步了解了有關法律法規的知識，愿大家從小樹立法律意識，讓法律永遠與我們相隨，讓幸福快樂永遠與我們相伴!
《法律在身邊》教案二：
教學目的
1、認識到我們的生活離不開法律;
2、知道法律在現實生活中發揮巨大作用的表現。
教學難點重點
了解法律在個人生活中發揮重要作用的表現。
法律通過對利益關系以至人際關系的調節實現社會的和諧。
教學過程
環節一：導入新課
使用“順口溜”，結合多媒體展示圖片，用“我來說，你來猜”導入新課。
環節二：自主預習
學生閱讀學習目標，帶著目標預習課文，完成學案“自主訓練”。
環節三：活動探究
活動一：情景表演(P86思想驛站)，思考：
1、這1000元該不該平分?為什么?
2、如果沒有法律裁決，這樣的利益糾紛能夠得到恰當解決嗎?
3、在本案中，法律除了協調他們四人之間的利益關系，還調節了他們之間的什么關系?
活動二：小組合作探究
1、你認為法律在現實生活中發揮了什么作用呢?
2、說說日常生活中的法律有哪些? 其中，有哪些法律與我們青少年密切相關?
環節四：知識升華
1、說說在本節課中學到了哪些知識，懂得了哪些道理。
2、用順口溜對本課知識進行歸納。
環節五： 學以致用
運用所學知識完成課堂訓練。
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