《講文明樹新風》教學設計
《講文明樹新風》活動讓學生養成良好的行為，努力去改正自己身上尚存的壞習慣。下面是學習啦小編為大家整理的《講文明樹新風》的優秀教案設計，希望對你們有幫助。
《講文明樹新風》教學設計篇一
教學目標
增強全體學生的文明意識，提高文明水平。
從自身做起，從小事做起，說文明話，做文明人，革除陋習，爭做陽光青少年。
教學過程
一、導入班會
二、活動重點治理的內容：
1、不良的衛生習慣：
①隨地吐痰,在校園內食用泡泡糖、口香糖。
②隨手亂拋紙片，隨處亂扔垃圾及高空拋物等。
③在校園內吃零食。
④剩飯、剩菜不倒在指定位置。
⑤床鋪等個人物品不整潔，書桌上擺放不整齊。
要在告別不良衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上的污跡，擦凈教室、宿舍地面上的痰跡、口香糖漬，要在整治校園環境的過程中逐步形成衛生意識、為創造一個衛生整潔的校園環境多作貢獻。
2、不文明、不禮貌的習慣:
①升旗校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。
②教學樓內喧嘩吵鬧，走路勾肩搭背拉橫排，路上行走不右側通行。
③在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、亂涂、亂刻，損壞公物。
④佩戴項鏈、耳環等飾物，穿奇裝異服，梳不符合學生身份的發式。
⑤買飯不排隊，浪費糧食、水電等。要在告別各種陋習的同時，逐步養成良好的文明禮貌習慣。升國旗時，嚴肅莊重，脫帽肅立，行注目禮。使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。舉止文明大方。
3、違規違紀的行為：
①遲到、早退、曠課;上課睡覺、說話、看課外書籍等行為。
②抄襲作業,考試作弊。
③攜帶手機等通訊工具，攜帶管制性刀具進校園，勾引校外人來校。
④吸煙飲酒、打架、偷竊、上網吧、看黃色書刊、錄像;翻越窗戶、圍欄出入宿舍、校園。
⑤異性過密接觸。學生通過系統地學習和討論《中學生日常行為規范》及學校及時處分違紀學生，狠剎打架斗毆風、說臟話風、偷竊風、進網吧風、破壞環境衛生風，以維護校園正常的教育教學秩序。
三、學生小組討論并發言
我們身邊存在哪些不文明行為?你認為怎樣做才能改正呢?
四、全體起立宣誓，讓我們用心告訴世界，我能行!(主持人帶領大家宣誓)
附宣誓詞：
我們莊嚴宣誓： 從我做起，從現在做起，從小事做起，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，健康上網，講究衛生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創造文明、和諧的校園環境，做合格的學生，做優秀公民。)
五、班主任講話
六、結束
《講文明樹新風》教學設計篇二
教育目標：
1、認知目標：讓學生養成良好的行為規范的重要性，反省自己開學到現在的表現，努力去改正自己身上尚存的壞習慣。
2、能力目標：讓學生能反省自己的行為習慣，提高自我批評、自我更正的能力。
3、情感目標：師生之間交流更坦誠、流暢。
教學重點：
1、認識到養成良好的行為規范的重要性。
2、反省自身，并改正壞行為習慣。
活動過程：
一、創設情景，引入主題：
主持人(班長)：在剛上課時，隨意請幾位同學到前排來排成一排，讓全體同學來評判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規范 ，然后讓同學們發表各自的看法。請同學起來回答(部分)：
有的同學可能會說：
1：他們的儀容儀表基本上不符合規范，有的同學的內衣比外衣長，拉鏈沒有拉好。
2：個別同學的頭發偏長，服裝不整齊，外衣有隨便畫上不健康的圖畫;
3：有的同學帶首鉓。
4：有的同學接受同學的檢查時還說粗話。這些行為都與文明行為規范格格不入。
二、文明，就差這一點
主持人：或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細想想，就會發現這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點!
學生活動：參與討論，聯系實際列舉我們校園小一些缺乏文明規范的例子。如(1)在文化藝術節的匯演，有的同學隨意扔果皮，會議還沒有結束就開始退場。
(2)有的同學在上課時愛講話，不尊重教師的勞動。等等
三、我們該怎么辦?
主持人：文明始終是我們校園發展的主流。相信大家在平時也見過不少體現了我們文明行為習慣的事情，下面就請同學們積極發言，談談你見過的文明事例和不文明事例，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談談你有何感受，或者說說我們該怎么辦。 學生活動：參與討論，踴躍發言。
請同學代表發言。可能有的同學會說：
1：在我校大部分同學見到老師都能問候致意，上課認真聽講，尊重老師的勞動。
2：多數同學妨礙別人會主動道歉，會做自我批評。
3：個別同學給老師起綽號，對老師的態度生硬。等等
四、針對學生回答，班主任寄語：
同學們，大家都列舉了一些日常生活小的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事。在文明行為規范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的自習課紀律很好，每位同學都在認真學習;教室衛生整潔，有一個安靜的舒適的休息環境;我們班的師生關系、同學關系很和諧，大家都合作愉快;等等，這些都是日常生活小點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現了文明建設的真諦，就是從文明行為規范養成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現著一個班、一個學校的學生的總體素質，展現著一個城市市民的總體素質，展現著一個地方公民的道德水平。要做一個合格的小學生，就必須遵守學校的紀律和規范，必須從身邊小事做起。
養成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境的好學生，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在外人面前折射出我們四十一團小學的文明程度，可能讓人一眼就看透了新時代小學生的本質。
主持人：剛才我們已經聽過了許多同學的精彩發言和班主任老師的肺腑之言，相信同學們也從小得到不少啟發。相信同學們已經立志要做一個講文明、守紀律的好公民、好學生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言!身為一名四年一班的小學生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求!做一個有理想、有道德的人。
五、全體起立宣誓，讓我們用心告訴世界，我能行!(主持人帶領大家宣誓)
附宣誓詞：我們莊嚴宣誓：從我做起，從現在做起，從小事做起，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，健康上網，講究衛生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創造文明、和諧的校園環境，做合格的學生，做優秀公民。)
六、班主任講話
七、結束。
《講文明樹新風》教學設計篇三
為響應學院號召，提高學生文明素質，亮麗學院風景，清新校園環境。為鞏固和發展志愿服務良好態勢，提升大學生思想道德水平，慶祝中國共產黨建黨__周年，營造文明、和諧、清潔的校園環境奠定基礎。本著重引導、樹典型，充分發揮道德模范榜樣作用。以活動吸引人，以環境吸引人，以氛圍影響人，大力提升了學院學生的思想道德與社會公德意識。我系特舉辦“講文明、樹新風—清新校園行”活動。
一、時間
201x年3月17日 星期四 14：10—15：00
二、地點
學院主干道及一號教學樓四周。
三、參加人員
生化工程系10級全體入黨積極分子。
四、組織者
組織部、實踐部
五、內容
組織本系入黨積極分子對學院主干道兩旁燈柱及1號教學樓周圍宣傳欄進行清潔打掃。
六、實施方案
勞動工具：抹布、盆子、掃帚(自帶)
10化工 ：一號教學樓周圍宣傳欄。
10園林：文化廣場外圈燈柱。
10精化：2號—4號教學樓燈柱、宣傳欄。
10食品：校門口主干道兩側8個燈柱。
10生物：辦公樓前路旁燈柱、宣傳欄。
10冶金：文化廣場內圈燈柱。
七、意義
“講文明、樹新風——清新校園行”活動能更好的普及環保知識，引導大學生積極參與美化和環保實踐活動，創造綠色、清新的校園環境。
生化工程系團總支學生會
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