我和我的祖國教案設計

　　《我和我的祖國》聲樂課用意在于讓學生學會演唱愛國歌曲，怎么設計出優秀的教案呢？下面是學習啦小編為大家整理的《我和我的祖國》的聲樂教案設計，希望對你們有幫助。

　　《我和我的祖國》教案設計一

　　教學目標：

　　根據新課標的得教學理念以及我對教材的分析，再結合學生的實際情況制定出三個目標

　　1、情感目標：把握歌曲的情緒，教育學生熱愛祖國大家庭努力學習，將來把我們祖國建設的更美麗、富強。

　　2、能力目標：學唱歌曲，能夠用熱情、歡快、圓潤的聲音大膽的、有表情

　　3、知識目標:掌握6/8拍的劃拍方式。

　　教學過程：

　　(一)、組織教學

　　1：情景導入：首先教師，展現一組“五星紅旗、少數民族服飾圖片從而提問，接著再，讓同學了解少數民族服飾的特色。

　　教師提問：請同學們用搶答的方式說出各是哪個民族的歌曲圖片中的又是哪個少數民族的服飾?

　　意圖：通過欣賞三首少數民族歌曲及對服飾的初步了解，引起學生好奇心，激發興趣，讓學生了解我們到祖國是一個豐富多彩的國家，從而引入新課。

　　(二)、引入新課

　　1：既然同學這么愛自己的祖國，那么我們就進入今天的新課吧!《學習我和我的祖國》首歌。首先大家聯系一下發聲聯系。(出示幻燈片)

　　(三)、教唱部分：

　　1：提問這首歌是多少拍的?老師范唱，讓同學注意聽這首歌節奏有什么特點?從而引出8/6拍的劃拍方式和節奏型

　　2：學生把歌詞讀一遍，然后老師教唱旋律，

　　3：突破重點難點：講解歌曲6/8拍的劃拍方式，要求學生邊拍節奏邊演唱，強調學生注意節奏的準確性，

　　4：熟唱歌曲后，教師據學生在學唱過程中出現的問題進行講解、分析糾正。

　　5：鞏固練習:選6名同學唱第一部分，第二部分全班同學一起唱

　　(四)、知識拓展

　　歌詠比賽：全班分兩大組pk。要求：演唱愛國歌曲，必唱歌曲《我和我的祖國》看哪一組 唱有關歌頌祖國的歌曲多，每首歌必須唱3—5句，能達到一人起唱眾人合唱為佳，每唱一首積10分，比賽限時5—8分鐘，積分多為勝。

　　意圖：通過配樂詩朗誦、歌詠比賽，進一步增強學生的愛國情感;課堂氣氛活躍。學生在實踐活動中情感共鳴，從而達到良好的教學目的。

　　(五)、課堂小結

　　通過學唱歌曲《我和我的祖國》，使我們更加熱愛祖國。教育學生應該團結起來。大到我們的國家，小到我們的班集體，我們都應該團結友愛，互相幫助。為把我們的國家建設得更加繁榮富強而努力學習、再創佳績!

　　《我和我的祖國》教案設計二

　　教學目標：

　　1. 通過學習歌曲，初步感知和熟悉歌曲的旋律，能較好的表現歌曲的節奏及旋律特點

　　2. 通過本節課的學習，培養學生的合作意識，激發學生樸素而深沉的愛國情感 教學重點：熟悉歌曲的旋律，初步學唱歌曲，激發學生的愛國熱情 教學難點：掌握6/8和9/8拍子的旋律特點

　　教學過程：

　　一、導入

　　播放《2009年國慶閱兵》視頻。看后談感受。

　　教師小結：

　　假如祖國是一片海，我們就是海里的一滴水，假如祖國是一片藍天，我們就是天上的白云一朵。祖國是偉大的母親，孕育著一代代中華兒女。我們和祖國一刻也不能分離，無論我們走到哪里心里都流出一首贊歌。請聽歌曲《我和我的祖國》(課題)

　　二、新授課 初聽歌曲

　　1.聽歌曲感受歌曲的情緒(優美、抒情 、莊嚴、充滿激情)

　　2. 師范唱歌曲《我和我的祖國》(放歌曲伴奏)

　　老師唱這首歌曲時運用的是哪種演唱形式?(獨唱)