小學五年級高效學習數學的方法
小學五年級高效學習數學的方法
小學是數學學習的基礎階段，對于數學的復習備考，小學生一定要掌握方法，提高數學的復習效率以及學習效率。下面是學習啦小編整理的小學五年級高效學習數學的方法，希望對您有用。
小學五年級高效學習數學的方法
一、自覺預習習慣
1、了解所要學習的新知識
2、準備好上課所需的書、本、文具及資料
3、運用工具書幫助預習
4、把遇到的不懂之處和難點標記下來
二、仔細觀察習慣
1、有意識地運用視、聽、味、嗅、觸等感覺器官來觀察事物
2、觀察全面、清楚、找出特點及特征
三、認真聽講習慣
1、集中注意力、專心聽講
2、聽清楚所講內容
3、邊聽邊想、理解內容
4、能記下有關要點
四、樂于交流習慣
1、敢于發(fā)表自己的見解
2、耐心地聽完別人的話再發(fā)言
3、說話清楚、完整、簡潔明了
4、吸引他人發(fā)言的長處，補充和糾正自己的觀點
五、勤于閱讀習慣
1、集中注意力認真閱讀
2、邊讀邊思考，理解閱讀內容
3、反復閱讀，并使用圈劃等方法理解題意，正確解題。
六、獨立作業(yè)習慣
1、先復習后作業(yè)
2、做作業(yè)時一心一意，不兼做其它的事情
3、獨立作業(yè)不抄襲
4、作業(yè)字跡工整、格式規(guī)范
5、做完作業(yè)及時檢查、發(fā)現錯誤及時糾正
七、樂于動手習慣
1、經常使用學具幫助學習
2、通過作圖、演示等來幫助自己學習
3、敢于動手進行小發(fā)明、小創(chuàng)造的嘗試
八、及時筆記習慣
1、聽課時把聽到的內容及時記下來
2、經常歸納、比較運算方法
九、及時積累習慣
1、意識的積累
2、對獲取的信息進行分類和整理
十、善用時間習慣
1、有制定作息時間的習慣
2、遵守作息時間表附部分兒歌樂于交流好朋友，拉拉手課內課外愛交 流。別人發(fā)言耐心聽，取長補短排憂愁。
說話簡明有完整，大家聽了點點頭。勤于閱讀讀書好，勤讀書，書是知識大寶庫。抓緊時間多讀書，圈圈劃劃又摘錄。邊讀 邊想下功夫，見多識廣勁更足。獨立作業(yè)窗外小鳥嘰嘰喳，獨立作業(yè)不理它。遇到難題比抄襲動手動腦收獲大，字跡工整講格式，完成作業(yè)再檢查。及時積累讀書讀 報做卡片，分類編號貼標簽。定期收藏舊報刊，養(yǎng)成看報好習慣。積累知識堅持做，小溪也能匯成川。
小學五年級高效復習數學的方法
1.抓串連
數學知識相互之間有密切聯系的，總復習時不能把它們孤立起來死記硬背。要注意知識的系統性，把有關的知識串連起來，能幫助我們理解，幫助我們記憶。如比、分數和整數除法之間是有關的，比的性質、分數的性質和除法的商不變規(guī)律也是一致的，弄清它們之間的聯系，就能掌握住一大片知識。
2.抓重點
數學總復習，決不能只是多做一些題目，應該復習小學數學的基礎知識。卓越教育老師認為小學數學一共有十二冊書，內容很多，要抓住教材中最主要的內容復習。例如復習數的概念時，就要抓整數、分數和小數的意義和性質。又如整、小數應用題，千變萬化，種類很多，復習時就要抓數量關系和分析、思考應用題的一般方法。對一些掌握較好的知識，只要適當復習，引起回憶就可以了;對一些還沒有掌握住的知識，就需要重點復習，把它們徹底弄懂，這是小學數學的高效復習技巧之一。
3.抓比較
有些小學數學知識之間容易混淆，要把那些往往會弄錯的概念、練習題列舉出來，相互比較，把它們正確地區(qū)別開來，這個也是小學數學的高效復習技巧。例如求比值和化簡比的方法在有的時候可以是相同的，但在處理二者的結果時，往往容易混淆，因此在總復習時，要把多方面的知識進行比較，靈活的綜合運用，這對提高解題能力是很重要的。
小學五年級四個高效復習數學的方法
一、制定切實可行的復習計劃，并認真執(zhí)行計劃。
為使復習具有針對性，目的性和可行性，找準重點、難點，大綱(課程標準)是復習依據，教材是復習的藍本。復習時要弄清學習中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因，這樣做到復習有針對性，可收到事半功倍的效果。
二、分類整理、梳理，強化復習的系統性。
復習的重要特點就是在系統原理的指導下，對所學知識進行系統的整理，使之形成一個較完整的知識體體系，這樣有利于知識的系統化和對其內在聯系的把握，便于融合貫通。做到梳理——訓練——拓展，有序發(fā)展，真正提高復習的效果。
三、辨析比較，區(qū)分弄清易混概念。
對于易混淆的概念，首先抓住意義方面的比較，再者是對易混概念的分析，這樣能全面把握概念的本質，避免不同概念的干擾，另外對易混的方法也應進行比較，以明確解題方法。
四、一題多解，多題一解，提高解題的靈活性。
有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力。靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結果相同，收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學以啟迪，開闊解題思路。有些應用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的，故在復習時，要從不同的角度去思考，要對各類習題進行歸類，這樣才能使所所學知識融會貫通，提高解題靈活性。