高中生高三的正確學習方法

高中生高三的正確學習方法

　　高中的學習和初中的學習完全不一樣，難度也絕非一個檔次的。但是不管怎么難，基礎最重要，那么高三的同學應該如何掌握正確的學習方法?下面是學習啦小編整理的高中生高三的正確學習方法，希望對您有幫助。

　　高中生高三的正確學習方法一

　　明確目標——明確高考目標，同時分析自己的程度，明確差距。對目標學校的情況初步了解。如果沒有合理定位自己，是無法完成科學規劃的首要問題。

　　恰當選擇——對于高三學生來說，選擇課外輔導是必不可少的，老師的引領和點撥可以讓你進步的更快，但是課外輔導的形式很多，根據自身情況選擇合適的學習模式，才能用時最短、效果最好。

　　重視第一輪復習——第一輪復習是最全面、最系統的，也是大多數學生最認真最有成效的。在第一輪復習時，不投機、不偏頗、不耍小聰明，才能收獲最大。

　　調整心態——高三沒完沒了的做題、沒完沒了的考試，還有家長和老師沒完沒了的嘮叨，加上自己給自己的壓力，很容易有急躁、郁悶、迷茫、懈怠等情緒。這個時候如果能夠及時調整，讓心態回歸到正確的軌道上，就是往高考成功道路上前進了巨大的一步。但若這種心態蔓延，就會成為你高考成功路上難以逾越的障礙。

　　高中生高三的正確學習方法二

　　一、處理好知識與能力的關系

　　學生在校學習中，一定要重視基礎知識的學習。基礎是什么?就是課本上的那些知識，就是平常我們做的最多的作業題型。基礎知識學好了，學習能力自然就提高了。學習能力強，掌握知識的速度就快。

　　二、處理好看書與做題的關系

　　學生一定要保證看書的時間。比如英語，對一些常見的詞匯、知識點、語法等一定要多看，多看才能記熟，才能順利做題。不要搞題海戰術，但也要做一定量題。做臨考前的復習題要有代表性、典型性。

　　三、處理好學習與休息的關系

　　要保持一個良好的心態，不要打疲勞戰，尤其是到考試時，不要過度緊張，要適當休息，勞逸結合。學習時要有一定的收獲，不做無用功。要注意學習做題的效率和效果。

　　四、學會做和自己水平相當的題。

　　無論是中考或是高考。臨考前一段時間，應結合自己的實際水平進行復習，做與自己水平相當模擬題。首先要保證基礎題要做對，基礎題沒做對，難題更沒有希望了。越接近考試，越要適當降低練習的難度，不做那些偏題和怪題，這有利于增強自信心。

　　五、平時做題要講究質量不要追求數量

　　對于大量的典型例題，要透徹的做到底、做明白。我們在學習中，盲目的做大量的題目是不會有太多效果的。比如你英語閱讀能力很一般，一口氣看幾十篇閱讀理解文章，做了好幾十道選擇題，可惜一篇都沒看懂或是半懂不懂，選擇答案時也是連蒙帶猜。這樣還不如用同樣的時間作一篇或幾道題，徹底把它讀懂弄透，不認識的單詞就去查字典，把整篇文章結構，每個句子的意思都搞清楚，每個答案都弄明白，這樣日積月累下來進步肯定非常驚人。做什么數學題、化學題或生物題等也是一樣的。做一道題就把他的解題思路、涉及的知識點都弄清楚明白，能夠舉一反三，下次在碰到類似的題目就不怕了。這樣哪怕是用平時做十道題的時間來做一道題，學習效率也會大大的提高。

　　高中生高三的良好的學習習慣

　　①認真預習的習慣在預習時，要做到：了解教材的大概內容與前面已學的知識框架;找出本章或本課內容與前面已學知識的聯系，找出所需的舊知識，并補習此時的知識;找出本課的難點和重點(作為聽課的重點);對重點問題和自己不理解的問題，用筆劃或記入預習筆記。

　　②專心聽課的習慣如果在每節課前，學生都能自覺要求自己“必須當堂掌握”，那么上課的效率一定會大大提高。實際上，有相當多的學生認為，上課聽不懂沒有關系，反正有書，課下可以看書。抱有這種想法的學生，聽課時往往不求甚解，或者稍遇聽課障礙，就不想聽了，結果浪費了上課的寶貴時間，增加了課下的學習負擔，這大概正是一部分學生學習負擔的重要原因。

　　③及時復習的習慣及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解，防止通常在學習后發生的急速遺忘。根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。因此，對剛學過的知識，應及時復習。

　　④獨立完成作業的習慣真正懂沒懂，記住沒記住，會不會應用，要在做作業時通過對知識的應用才能得到及時的檢驗。做作業可以加深對知識的理解和記憶;實際上，不少學生正是通過做作業，把容易混淆的概念區別開來，對事物之間的關系了解得更清楚，公式的變換更靈活。

　　⑤練后反思的習慣在讀書和學習過程中，尤其是復習備考過程中，每個同學都進行過強度較大的練習，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴展、深化，因此，反思是解題之后的重要環節。

　　一般說來，習題做完之后，要從五個層次反思：(1)怎樣做出來的?(2)為什么這樣做?(3)為什么想到這種方法?(4)有無其它方法?(5)能否變通一下而變成另一習題?