韓語語法學習方法

　　語法學習是語言學習中不可或缺的一部分,從初了解到熟練運用是所有學習者必須經過的一個階段。韓語語法的學習方法有哪些呢?下面學習啦小編整理了韓語語法學習方法，供你參考。

　　韓語語法學習方法篇一

　　一、掌握語音 擴大詞匯

　　韓語是一種字母文字，因而掌握韓文字母發音對于初學者來說可謂是重中之重。你可以選擇一盤專門的韓語語音磁帶，反復播放模仿發音;在模仿的同時進行聽寫，對于鞏固記憶非常有幫助。再者，單詞是語言的細胞，有些初學者在煙波浩淼的詞海面前顯得束手無策。其實，多數的韓語單詞是漢字詞，你可以通過韓國字與漢字對應的方法進行記憶。只要你使用這種方法，你會感到自己記憶單詞的力量真的是勢如破竹。

　　二、注重口語 總結語法

　　韓國語的語法點可謂紛繁復雜，許多初學者被迎面沖來的語法知識擊得頭暈腦脹。但是，請您記住，作為初學

　　者，枯燥的語法和死板的規則不是你的伴侶，生動的口語和精彩的會話才是你的財富。當你擁有一口流利的口語時再去總結語法，你才會發現原來“得來全不費功夫”

　　三、培養興趣 激勵士氣

　　有些初學韓語的朋友在一段時間的入門之后士氣低落。這時怎樣去培養學習興趣呢?你可以選擇一部原聲韓劇的精彩片段，比如《我的野蠻女友》，對其進行反復的模仿，然后進行錄音，并且與原聲相比較，幾天之后，你會發現自己不僅提高了學習興趣，練出了一口地道的韓國口音，而且也成了出色的表演家。

　　四、利用網絡 豐富知識

　　你或許會抱怨韓語不像英語那樣在我們的周圍隨處可見，但千萬別忘記了互聯網世界的精彩紛呈，因為在這里你可以下載韓文支持軟件，學習韓語基礎知識，欣賞韓國音樂影視，收聽收看韓國廣播電視節目讓你足不出戶領略韓國風采，營造韓語環境。一些常用的韓語學習網址已在下面的表格中。

　　五、早讀晚練 養成習慣

　　最后，真正地去掌握一門外語，并不是舉手之勞，而應當循序漸進反復鞏固。因而，每一位要掌握韓語的朋友應根據自己的作息習慣和大腦的活動規律制定出學習時間計劃表，養成良好的學習環境。那么，精通韓語的時間則是指日可待。

　　韓語語法學習方法篇二

　　1去除對語法的畏懼心理，輕松面對。

　　語言既然是為人服務的，那么它就不會難到你盡力了還學不會的程度。而且即使你語法沒有用好，只要關鍵詞出來，對方還是可以了解你的意圖，沒什么大不了的。

　　2在紛繁復雜的語法中尋找規律。

　　建議你以《標準韓國語》第一冊的語法為基礎。這本書中每一課的語法都有一個側重，基本不會重復，而且非常實用，會一直伴隨著你學習的歷程。以它們為主線，將以后學到的語法穿插進去，在比較區別時加入例句的對比。這些工作是要大家在課下自己完成的。很多同學在上課時非常明白，但是回去后疏于整理，三天之后就已經忘得差不多了，應用的時候又會發生混亂。“忘記”是非常正常的情況，語言學習就是不斷重復的過程，但是你有沒有一個，在你忘記時，可以幫你迅速恢復記憶的，自己的語法手冊呢?

　　3了解韓國人的語言習慣。

　　對一個韓國人來說，判斷他的國語水平高低，一是看他的連詞應用是否靈活得體，還有就是看他寫的句子有多長。如果在對話中或者一句話，一種邏輯意思出現數次，那么他可能會選擇不同的連詞應用，以避免重復。這些連詞本身的區別不大，先用哪一個，有的時候全憑個人習慣。對待這樣的語法，理解了意思之后，多讀讀例句就可以。遇到相同的情況，自己能模仿著說就沒問題了。

　　4應用時間療法。

　　有時對于某些語法，實在感到混亂時，可以暫時不用理會，先將它記錄下來，繼續下面的學習，過了一段時間之后再回過頭看去，往往就有所領悟，迎刃而解了。這是時間神奇的力量啊，給了你的大腦一個理解吸收升華的過程，還有就是語言各個部分之間的關聯性在幫助。

　　5明確學習語法的目的。

　　語法是為語言服務的，永遠要在語境中學語法，也不要怕出錯，被人糾正的語法往往是印象最深刻的，也是以后永遠不會再犯的錯誤。明確了語法規則，就趕快找個人練練，寫篇文章試試吧。

　　韓語基礎語法概要

　　●名詞+을/를;賓語助詞

　　名詞最后面有收音時，用“을”，沒有收音時，用“를”。表示賓語。

　　1〉有收音的名詞+을 2〉沒有收音的名詞+를

　　例： 例：

　　중국사람(中國人)+ 을 커피(咖啡)+ 를

　　술(酒)+ 을 복숭아(桃子)+ 를

　　●動詞詞干 + 세요 / 으세요 ;請.。為命令式終結詞尾, 接在動詞詞干后,表示命令。

　　1) 詞干最后便沒有收音時，

　　詞干+세요

　　例：

　　보다(看) 보 + 세요 = 보세요. 請看。

　　사다(買) 사 + 세요 = 사세요. 請買。

　　주다(給) 주 + 세요 = 주세요. 請給。

　　2) 詞干最后有收音時，

　　詞干+으세요

　　例：

　　앉다(坐) 앉 + 으세요 = 앉으세요.. 請坐。

　　닫다(關) 닫 + 으세요 = 닫으세요.. 請關。

　　읽다(讀) 읽 + 으세요 = 읽으세요.. 請讀。

　　●謂語詞干 + 지 않습니다/지 않아요

　　動詞、形容詞詞干后 + 지 않다

　　1) 動詞的否定型

　　例：

　　보다(看) 보 + 지 않습지 않습니다 = 보지 않습니다.(不看)

　　쓰다(寫) 쓰 + 지 않습니다 = 쓰지 않습니다.(不寫)

　　먹다(吃) 먹 + 지 않습니다 = 먹지 않습니다.(不吃)

　　*會話當中“안”后面加上動詞也可構成否定

　　例：

　　보다(看) 안 + 봅니다 = 안 봅니다.(不看)

　　쓰다(寫) 안 + 씁니다 = 안 씁니다.(不寫)

　　먹다(吃) 안 + 먹습니다 = 안 먹습니다.(不吃)

　　2〉形容詞的否定型

　　例：

　　맵다(辣) 맵 + 지 않습니다 = 맵지 않습니다.(不辣)

　　짜다(咸) 짜 + 지 않습니다 = 짜지 않습니다.(不咸)

　　따뜻하다(溫和) 따뜻하 + 지 않습니다 = 따뜻하지 않습니다.(不溫和)

　　덥다(熱) 안 + 덥습니다 =안 덥습니다 (不熱)

　　춥다(冷) 안 + 춥습니다 = 안 춥습니다 (不冷

　　語法

　　● 名詞+는/은은 強調對照的主語助詞。

　　表示主語接于名詞后表示它所陳述的主體。

　　은用于有收音的詞后,는用于沒有收音后)

　　1)은(有收音后) 2)는(沒收音后)

　　학생+은 저+는

　　중국사람+은 친구+는

　　●名詞+입니다 ,表示陳述。

　　例：

　　학생입니다 是學生。 중국사람입니다 是中國人。

　　名詞+입니까?

　　例：

　　언니는 학생입니까? 你的姐姐是學生嗎?

　　영미씨는 중국사람입니까? 英美是中國人嗎?

　　●名詞+라고 합니다 , 表示引用, 介紹的意思。

　　1) 沒有收音的名詞+라고 합니다 2)有收音的名詞+이라고 합니다

　　例：

　　我叫樸英美。박영미+라고 합니다 我叫黃惠美。황혜미+이라고 합니다

　　我叫陳曉飛。진효비+라고 합니다. 我叫王丹。왕단+이라고 합니다

　　名詞+이/가: 主語助詞,名詞最后有收音時用이，沒有收音時用가。

　　1〉有收音時用이 2〉無收音用가

　　飯：밥+이 學校：학교+가

　　火：불+이 橡皮;지우개+가

　　● 動詞、形容詞詞干+ㅂ니다/습니다 ; 陳述式終結詞尾。

　　表示一種尊敬的語氣，用于動詞、形容詞詞干后。

　　(在韓國語中，動詞、形容詞都以“다”結尾，“다”前面的部分稱為詞干。)

　　가다 →가 + 다 먹다 → 먹 + 다

　　訽形 詞干(沒有收音) 訽形 詞干(有收音)

　　1)詞干后沒有收音時，詞干+ㅂ니다

　　가다(走、去)→ 가+ㅂ니다 = 갑니다

　　보다 (看) → 보+ㅂ니다 = 봅니다

　　계시다(在、有的敬語)→ 계시 + ㅂ니다 = 계십니다

　　2〉 詞干最后邊有收音時，詞干+습니다

　　있다(有，在)→ 있+습니다 = 있습니다

　　앉 다(坐)→ 앉+습니다 = 앉습니다

　　아름답다(美麗)→ 아름답 + 습니다 = 아름답습니다

　　● 動詞詞干+십니다/으십니다, 陳述尊敬終結詞尾。

　　當聽者比說話者`年紀大，或者聽者 是說話者的上級時使用，位于動詞詞干后。

　　詞干最后面沒有收音時，用십니다。詞干最后面有收音時，用으십니다。

　　疑問形是십니까?/으십니까?

　　1〉 詞干最后面沒有收音時，詞干 십니다.

　　가다(去，走)→ 가+십니다 = 가십니다

　　이다(是) → 이+십니다 = 이십니다

　　일하다(工作)→ 일하+십니다 = 일하십니다

　　2〉 詞干最后面有收音時，詞干 + 으십니다

　　앉다(坐)→ 앉+으십니다 = 앉으십니다

　　많다(多)→ 많+으십니다 = 많으십니다

　　읽다(讀)→ 읽+으십니다 = 읽으십니다