英文的正確學習方法有哪些
英文的正確學習方法有哪些
關(guān)于英語學習，大家的目標各不相同，有為了應(yīng)付升學考試的，有為了各種英語證書的，也有為了工作交流的。那么英文的正確學習方法有哪些?以下是學習啦小編分享給大家的英文的正確學習方法的資料，希望可以幫到你!
英文的正確學習方法
1. 學英語一天也不能中斷
每天早晨十分鐘，堅持一整年。
每天抽出一大段固定時間學英語確實不容易，但是十分鐘就很容易達到。
《馬徐駿•世界名刊速讀》每天早上十分鐘，為你講述外刊中最具價值的報道。
同時把里面使用率最廣的金詞、金句介紹給你。只用十分鐘，不需要心理發(fā)動成本，有趣才能有料。
2. 記下并背熟地道的英文
不知道去哪里選擇好用的英語句套子?脫離文化環(huán)境去背句子背不下來?
《馬徐駿•世界名刊速讀》幫你選，比如，美國小說家約翰•史坦貝克這句：
What you find awe-inspiring will leave a mark or create a vision that stays with you always.
你走過的風景，見過的人，聽過的絕妙音樂，令人久久不能回神的故事，它們都會穿過你的身體，留下痕跡。
地道的金句，每天一條，一年記住這260個以上的經(jīng)典句型，衍化、活用，學習效果勝過浮皮潦草閱讀上千篇學習材料。
3. 口語是英語的臉面
學英語要多張口，用肌肉幫助你記憶地道發(fā)音。
練口語實際上是個體力活。想練好口語，得先讓面部肌肉記住英文的正確發(fā)音，再把這種模式固定下來。
《馬徐駿•世界名刊速讀》每日金句跟讀，三種語速帶你讀英語，碎片時間用起來，隨時隨地讀英語。
每周日英文家庭背景聲，英式發(fā)音朗讀英文名著名篇，涵蓋80%以上的日常英文單詞。
長期堅持跟讀，糾正發(fā)音的同時，也培養(yǎng)了閱讀文學名著的英文能力。
4. 積累對于英文文化細節(jié)的理解
積累越多對文化細節(jié)的理解，就能越快建立英文的思維習慣。
而英文的思維習慣，是快速提升英文閱讀能力的關(guān)鍵。
比如，《馬徐駿·世界名刊速讀》在講到美國的新退休經(jīng)濟“The New Old”時，提到了新退休經(jīng)濟的主體，Baby boomers(嬰兒潮一代)一代，
他也會告訴你，和中國喜歡劃分70后、80后、90后不同，美國人喜歡用共同的特征來區(qū)分人群。
比如：X generation就是“X世代”;Millennials則是“千禧一代”;而iGen就是“互聯(lián)網(wǎng)一代”。
5. 小周期內(nèi)不斷復盤
學英語，最大的快樂來自于一段時間之后，發(fā)現(xiàn)自己有所掌握。周期不必長，情緒持續(xù)飽滿。
每周六，《馬徐駿•世界名刊速讀》會進行名刊英語復盤。復習、鞏固一周學到的重點內(nèi)容，并且為拓展新的用法。
比如，你平時學了Personality(個性)，周末復盤你還能學到它的近義詞，character，了解它們之間的區(qū)別。
不僅如此，圍繞個性展開的一些地道表達也會告訴你，比如，black sheep(害群之馬)、unique(卓爾不群)等。
總之，《馬徐駿•世界名刊速讀》每天不到五毛錢，每周升級為七期，每期十分鐘。
讓你收獲：
精選來自全球頂級大刊中最有價值的260篇頂尖資訊，同步全球精英人士。
一年教會你1000個以上使用率很高的英文小詞和超過260條可跟讀的英文金句，逐步幫你建立讀懂大刊的英文水平。
每周六復習拓展一周重點，每周日清晨放送“英文家庭背景聲”，英式英語為你朗讀英文經(jīng)典名篇，讓你浸入式享受英語，提升聽力、發(fā)音和閱讀能力。
一年下來，你會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)擁有了超越大多數(shù)人的新知、視野和方法。同時，英語能力也輕松地上了一個大臺階。
英文的學習原則
1，情緒機制原則
外語學習過程必須充滿樂趣和成就感，盡量避免枯燥和挫折感，選取的材料也一定要充滿興趣，不要強迫自己接觸明明你很討厭可是大家又公認的好材料，比如老友記欲望都市等等，比如VOA CNN等等，我都沒看過，雖然他們是公認的好材料，可我英文不見得比誰差，所以記住，沒有必須學的東西，只有你喜歡的東西，因為只有樂趣，才能伴你走的更遠。
2，循序漸進原則，即i+1原則
這一條原則可以說是大家學語言選擇材料時候的核心原則，你接觸的任何材料，都必須是你現(xiàn)在的水平i基礎(chǔ)上增加了1點難度的，過一段時間進步了再增加難度，過難過易都屬于無效輸入。
這條原則有兩層含義：
1)在選擇材料時候，不要選擇太簡單或者太難，自己感受下選擇剛剛好的，我在公號里推薦大量的材料意義就在此：不是讓你什么都學一定要參照，而是提供一個足夠多的參考范圍，讓你自由選擇，根據(jù)自己情況和材料難度來構(gòu)建學習流程，大家自由參考，我等于是一個廚子，只提供菜單而已;
2)學習了一段時間后，不要待在舒適區(qū)，感覺自己進步了，要立刻主動升級，永遠保持i+1的狀態(tài)，不要大一了聽VOA慢速，到了大三還是聽VOA慢速，一點出息也沒有。
這條原則很大程度上解決了“同一個材料或者方法為什么別人都有用而我用就是沒用?”的難題，比如很多人說看美劇好，有人看了一堆卻未必有幫助，有人說要多去英語角，可我見到很多去英語角的英文都很爛，這些人在大肆宣揚這些所謂的英文學習方法時候，從未考慮過受眾的i水平，希望大家一定要牢記這條原則，靈活的適用它來選擇材料。
3，目標指向原則
很多學習者真的很奇怪，在我看來根據(jù)目標來決定學習策略和選擇學習材料是最簡單的事情，但是他們基本都不懂這個本能的學習習慣。
很多人會問我，學新概念英語能不能提高聽力口語?
我感覺很詫異，新概念英語是一本教科書，紙面的文字，怎么提高聽力口語?
提高聽力口語難道不應(yīng)該大量接觸音頻和視頻材料，大量模仿跟對話練習么?
再比如很多人問我寫的一些文章能不能準備考試，準備考試有準備考試的方法，我一開始明確說了我是為了給實用能力聽說讀寫解決方案的，而且學習周期長，是打基礎(chǔ)而不是短期突破的辦法。
你想短期備考就自己去找備考的辦法，問我不等于問道于盲么?
緣木求魚的荒誕事情，不斷在英語學習領(lǐng)域上演。
我的每篇文章幾乎都標明了目標指向，這文是有關(guān)什么的適合什么的，你必須得按照自己目前最缺乏，最需要改善的目標，來自我選擇，否則一窩蜂看別人學什么覺得什么好就搞什么，完全不考慮自己情況，最后必然是徹底失敗。
4，播講類材料原則
光是知道了上面那幾條原則還不夠，在國內(nèi)缺乏語言環(huán)境的前提下，如果你想讓自己學習效率和效果最大化，那么你必須謹慎的選擇適合自己的播講類材料。
英文的學習的建議
【關(guān)于聽力】
第一， 掌握音變規(guī)則。
英語中有六種音變現(xiàn)象，如果弄不清楚，學習就很吃力。這六種音變規(guī)則分別是：連讀、失音(不完全爆破)、弱化、濁化、同化、重讀。看起來是一大套復雜的體系，但要知道，這六種規(guī)則是圍繞一個原則來展開的，就是“Economy”原則，即經(jīng)濟原則，也叫省力原則。
其實在所有的語言中都有這種原則，畢竟很少有人字正腔圓的說話。掌握了這一套規(guī)則就好辦了。至于這一套原則的具體做法，可以上網(wǎng)搜搜看，資源很多，就看你會不會用。
當知道了這些規(guī)則以后，你就明白有些單詞在念出來的時候并不是你看到的那樣，這樣就會減少錯誤了。
第二，選好聽力材料。
它應(yīng)該是按照學習程度來的——千萬不要好高騖遠，路還是要一步一步走才好。基礎(chǔ)弱，那就從最簡單的開始。現(xiàn)在的教材都有配套的朗讀音頻，那是很好的選擇。
如果不想聽教材的話，也許可以試試做聽寫。文章太長那就聽寫句子，多聽才是王道。至于聽寫怎么做——當然不用麻煩你的朋友幫你朗讀了，現(xiàn)在有很多網(wǎng)絡(luò)平臺會提供你去做聽寫。
【關(guān)于朗讀】。
朗讀也需要掌握音變規(guī)則。最基礎(chǔ)的連讀技巧是怎么都要會的。聽過母語人士說話你就會明白，正是因為他們的連讀技巧運用得駕輕就熟，所以才能讓語速變得那么快的。
在朗讀的時候，應(yīng)該先跟讀再自己讀。跟讀的話，一定要注意把語音語調(diào)模仿到位。自己讀的時候，要注意一些基本的發(fā)音規(guī)則，但是不要過多地把注意力放在音標上。其實單詞練習得多了，自然就有了相應(yīng)的語感——(天空飄來五個字)那都不是事。
朗讀材料怎么選擇?其實就是聽力材料。沒錯，聽什么就讀什么。給大家一個建議，如果想很好地吃透課文(比如新概念)，就可以采取這樣的方式：不看教材反復地認真聽幾遍——跟著音頻朗讀而且要多讀幾遍——看著教材自己朗讀，聲音越大越好就是要讀出自信——把不會讀的單詞單獨列出來再去記——搞定單詞再重復朗讀。
要注意的是，在朗讀的過程中，不要糾結(jié)太多——比如語法、生詞、釋義。萬事開頭難，朗讀需優(yōu)先。
友情提示：在讀的時候干別的事情，大多會有事倍功半的效果。專心點!
當然，材料絕不僅僅是剛剛提到的那些。還可以利用英文歌曲、英語國家的本土節(jié)目、影視劇等方式來練習聽力和朗讀。然而，這些方式都暗含陷阱——不知道是英式英語還是美式英語;不知道是正宗的還是方言;可能會因為節(jié)目影視劇太精彩而忘記了學習的目的。
如果要我推薦初級口語材料的話(由于我自己說美式英語，所以推薦劇都是美語類的)，我會跟大家推薦經(jīng)典的英文兒歌、《美國好聲音》這一類的綜藝節(jié)目、迪士尼這樣的卡通片、美劇如經(jīng)典《老友記》，還有一系列好萊塢大電影。
另外，我在和大多數(shù)學習英語的人交流時發(fā)現(xiàn)，他們總是習慣性地去背誦很多單詞，然后偷笑著以為自己打開了新世界的大門——喔不，孩子，語言雖然是由單詞組成的，可是你會用嗎?
正確的積累，應(yīng)該是練習句子甚至是文章，而不是單一的單詞。你應(yīng)該從句子入手去理解單詞，而不要試圖背完單詞去理解句子。你要知道，單詞你可能無法一下子記住它的所有意思，但你總會在不同的句子中發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處。
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