幼兒漢語拼音的學習方法有哪些
幼兒漢語拼音的學習方法有哪些
很多孩子都覺得拼音并不是那么好學，輔導過孩子的家長應該知道，孩子經常會在拼音或者看拼音寫漢字上面栽跟頭。那么幼兒漢語拼音的學習方法有哪些?以下是學習啦小編分享給大家的幼兒漢語拼音的學習方法，希望可以幫到你!
幼兒漢語拼音的學習方法
1、觀圖法
語文課本上由許多情景圖，如蘇教版實驗教材小學語文第一冊拼音單元第一課中，出現的畫面為農村一角。整個畫面涉及“ a”“o”“ e”三個單韻母。在此情境圖里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游動的鵝的“鵝”是提示“ e”的音，鵝的翅膀提示的是“ e”形。通過課文提供的情境圖，同學們就能形象直觀地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同學們在學習中，應充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形” 的特點，來掌握所學拼音字母。
2、實物幫助法
用實物來記憶某些字母的音和形。例如，學習聲母“f”和“t” 時，微信號：xaddwlyey“f”和“t” 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖豎直舉起可表“t"所以記住彎頭拐杖，就記住聲母“f”和“t”的形。又如，在區分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的發音是否送氣的時，可選用一張薄紙做為學具。把這張薄紙放在唇邊，有意識地發出“b”“p”“d”“t”各音，紙飄動表示送氣，反之，不送氣。
3、學動物鳴叫法
有些拼音字母的發音像某些動物的叫聲。如，學習復韻母ei時，圖上畫的是一個小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫著走過來吃草，“ei”發音就是小羊“咩咩”叫的聲音。還有公雞的啼聲，就是“o”的發音聲。同學們一邊做有趣的表演，記住了 “ei” “o”等韻母的讀音，這樣學得快，效果好。
4、手指操練法
手指操練法簡單易學，在手指活動中記住字母的形狀。如：左手拇指和食指一彎就成o。松開一點就是c，再加上右手食指和拇指就成g，兩個食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一個做手型，一個發音，玩得愉快，練得高興，這樣做，同學們既動眼、動口、動腦、動手，又發展了口語交際的能力。
5.游戲法
可把有趣的游戲同拼音學習結合起來， 如“.釣魚”游戲：拼音卡片別一個回形針;另外做幾個釣魚竿，用小磁鐵石作魚鉤系在線的下端，把卡片當魚撒在桌上，請幾個同學上來，老師或家長報一個音節，學生就釣那個音節，看誰先釣上來。還有像“找朋友”、“猜謎語”等游戲，都是小朋友喜聞樂見的。
幼兒學習拼音到底學什么
1、聲母：23個
b p m f d t n l
g k h j q x
zh ch sh r z c s y w
2、韻母：24個 6+9+5+4=24個
a o e i u ü
ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
ɑn en in un ün
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
3、整體認讀音節：16個
zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying需要直接讀出來的，拼不出來的音節。
4、聲調、發音規則
一聲二聲三聲四聲：陰陽賞趣(輕聲比較難，拼音學好了，孩子會自己理解)
形似口訣：一聲平、二聲楊、三聲拐彎、四聲降
錯誤例子：煙花三月下揚州。把三字讀成第二聲，就變東北話了，就會因為聲調沒有學好。
發音規則：
主要是聲母和韻母之間的發音規則。
因為拼音是從英文改過來的發音方案，聲母相當于英語里面的輔音，基本是不發聲的，一般發都是輕而短。韻母相當于英語里面的濁音，發音很薄，在拼音里發音是散而長。
音節、自成音節：
自成音節：a字上面可以自己標音節的，這種就叫自成音節;
雙成音節：ka由兩個字母標的音節的類似就叫雙成音節;
三成音節：hua由三個字母標的音節的類似就叫三成音節，其中的u就是過度用的音節，因為ha拼出來是哈，形成不了花的拼音。u在這里就叫做介母。
介母的運用是需要方法的，我們會把方法交給孩子，讓孩子舉一反三。介母：i u v(讀“迂”)。
用法：
比如xia字的拼讀，介母就是i。hua字的拼讀，節目就是u(老師講了一個很有趣的故事來說明介母的作用，大家可以聽回放，這么說的話，孩子會接受的很快) 。
幼兒拼音教學技巧
韻母表(Table of Finals)
單韻母(Simple Finals) a[阿] o[喔] e[鵝] i[衣] u[烏] ü[迂] (上邊有兩點讀於)
復韻母 ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奧] ou[歐] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[兒]
前鼻韻母 an[安] en[恩] in[因] un[溫] ün[軍]
后鼻韻母 ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]
3聲母表(Shengmu list)
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]
d [得] t [特] n [訥] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]
j [基] q [欺] x [希]
z [資] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [詩]
y [醫] w [巫]
3整體認讀音節(recognize and read syllable wholely)
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
4聲調符號(Modifier Tone Letters)
陰平：- 陽平：/ 上聲：∨ 去聲： ﹨
聲調符號標在音節的主要母音上。輕聲不標。
例如：
媽 mā 【陰平】 麻 má 【陽平】 馬 mǎ 【上聲】 罵 mà 【去聲】 嗎 ma 【輕聲】
5隔音符號(Syllable-dividing Mark)
a，o，e開頭的音節連接在其它音節后面的時候，如果音節的界限發生混淆，用隔音符號(')隔開，例如pi'ao(皮襖)。
備 注：
①、'知 蚩 詩 日 資 雌 思'等字的韻母用i 。
②、 i 行的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(憂)、yan(煙)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。
③、 u 行的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成wu(烏)、wa(蛙)、wo(窩)、wai(歪)、wei(威)、wan(彎)、wen(溫)、wang(汪)、weng(翁)。
④、 ü 行的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成yu(迂)、yue(約)、yuan(冤)、yun(暈)、。
⑤、 iou、uei、uen前面加聲母的時候，寫成iu、ui、un，例如：niu(牛)、gui(歸)、lun(論)。
猜你喜歡：