初二學生應該怎樣學好語文
初二語文的重要性，不用小編說大家都應該知道，但是初二了，不能像初一那樣只是憑借基礎還有記憶了，一定要講究方法啦!以下是學習啦小編分享給大家的初二學好語文的方法，希望可以幫到你!
初二學好語文的方法
1.合理分割時間。連續長時間的學習很容易使人產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，還可以意識的訓練自己縮短所用的時間。
2.一心不能二用。有許多同學喜歡邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，但這樣容易分散人的注意力，而且長此以往，你將在安靜的環境下反而靜不下心來學習，所以還是在專心的學習一小時后再全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3.科學復習功課。實踐證明，千萬不要將整晚的時間用于復習某一門學科。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。除了十分重要的內容以外，課堂上不可專注于記筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可
4.勞逸要結合。飽滿的精神是提高效率的基本要求。每天保證8小時睡眠，晚上不要熬夜，定時就寢。學習時則要全神貫注。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。課余堅持體育鍛煉。身體是“學習”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。
語文學科的學習將是初一的延續，我們應該繼續保持以前養成的良好的學習習慣，進一步夯實基礎、拓寬視野、提高語文素養，培養學習能力。
一、讀的習慣：
古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”。可見，閱讀能力是語文學習能力的首要條件。
(1)養成泛讀的習慣——產生興趣追求。
泛讀，就是廣泛閱讀，有人戲稱為“隨手翻翻”，這樣的閱讀有助于開拓視野。多讀一些富有時代性、文學性、人文性的美文，你的心靈會受到強烈的震撼，你會感悟到人生的哲理，學會做人。
(2)養成精讀的習慣——咀嚼書中精華。
浩瀚書海中，真正值得精讀的書不在少數。一篇文章讀一遍，雖能讀出大概，但還會有不少遺漏之處，如果多讀幾遍，就能咀嚼出更多的東西。對一篇文章、一本書的精華部分，一定要細讀，反復讀，字斟句酌，才能讀出文章所要表達的深刻含義。
(3)養成背誦的習慣——打下文學功底。
中學時代，是記憶力的黃金時期。如果能在此期間背誦上百篇優秀的古文、現代文，就為自己打下了扎實的文學功底。
背誦，應當自然成誦，像流水一樣自然而然地流瀉出來，用古人的話來說，就是“使其言皆出于吾之口”，“使其意皆出于吾之心”。只有自然成誦，才能把書上的營養真正化為自己的血肉，在不知不覺中提高自己的語文素養。自然成誦的過程就是不斷體驗名家名篇思想感情的過程，不斷領悟名家名篇語言魅力的過程。自然成誦的名家名篇多了，你的思想境界、語言能力也就自然提高了。
初二如何提高語文基礎
第一、線索法。如果是一篇敘文，我們可以利用文章的線索來記憶。
例如：在背誦之前，先把這段文章分析一下，理清文章的結構層次，明確它的內在在邏輯關系，然后把結構層次提取出來作為記憶線索，形成記憶網絡。
第二、串連法。如果文章太長，讀一遍需要很長的時間，你千萬不要一下子就從頭到尾地讀和記，我們的大腦不可能一下子記住那么多內容，最后再把各部分串連起來。
例如：如背《春》這篇課文，可先背熟“春草圖”。再背熟“春花圖”，然后是“春風圖”、“春雨圖”、“迎春圖”。最后把這幾幅畫串連起來，使背誦一氣呵成。
第三、支點法。支點法就是把文章中或段落中的重點詞、句作為記憶支點，記住這些也就記住了文章的筋骨，然后你再補充其他的內容。
初二如何改進語文學習方法
1、制定學習計劃。
無論是尖子生，還是中等生，在學習語文過程中一定要及時的制定出學習計劃，這一階段的學習，究竟是主要針對基礎知識的學習，還是語言運用、閱讀理解的拔高呢，制定了計劃后，堅定不移的實施計劃，計劃不用太高，但是必須具有可執行性。
2、明確學習要求。
小班 建議課前做好預習工作，利用注釋或工具書讀準字音，明確文章所講述的內容、分析思路、理清觀點，如果是名家名篇，還需要查找資料了解作者情況及文章誕生的背景等。另外小班提醒，記筆記雖然是一個很好的習慣，但是一定要有目的性，記下精華內容和所需要的知識點。爭取課堂多發言，整理思路和筆記，寫寫學習心得。
3、適當減壓、合理挑戰。
其實我們的壓力最主要的還是自身，其次就是家長和老師的施壓，適當的壓力有利于自身的進步，可是過多的壓力則容易造成反感、疲倦。因此在平時的學習中，適當地進行減壓，制定合理的目標，妥善的調控自己，并且以平靜、自信的心態從容的面對一切。
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