高一數學應該怎樣學才能學好
高一數學應該怎樣學才能學好
很多學生從初中升上了高一，學習成績下降，不知道如何學好數學，主要是沒有學習方法。為此，以下是學習啦小編分享給大家的高一數學學習方法，希望可以幫到你!
高一數學學習方法
課前預習
在老師沒講課之前，先把下節課要講的內容預習下，把不會的，看不懂的，有筆畫出來。在上課時，老師講到該知識點時，認真聽講。
課堂認真聽講
高中知識還是比較抽象的，如果上課你不認真聽講，靠自學的話，不僅會浪費大量是時間，收獲還微乎其微。在上課時，要跟著老師的思路去思考。
課后做課后練習
課后要抽空做課本上的課后練習，課后練習基本上包含了該節知識的，所有重點題型，因此一定要好好做題多思考，不要去看答案怎么做的，做完練習后，在對答案進行修改。
歸納總結
做完練習對所有知識點有了明確的認識，把說有知識點分級歸納總結，弄清楚那些知識點屬于那些標題，劃分好知識框架。
不懂咨詢老師
做好以上工作，在去排查那些知道點自己沒有正真掌握，存在那些問題，在自習時間或者下次上課前請教老師。
做課外練習
做課外練習，不但可以讓你鞏固所學過的知識，加深你對知識點的理解，還可以提高你對一些定理的運用。
時常復習
遺忘是人類天生的缺陷，如果你不即使復習，你所學的知識會隨著時間慢慢遺忘，因此你要時常抽空復習。不要快把知識忘完了你才想起去復習。
高一數學學習建議
數學應該是一種思維習慣，在我們日常生活中的應用是最廣泛的，要樹立正確的看法，不要僅僅把它看成一門應試學科。
數學應該是一項技能，在平日里要多留意，如何應用所學的知識解決實際問題，這兩項我認為是學好數學首先要正視的問題。
以本為本，課本是所有的知識點的源泉，重視課本的閱讀，遇到數學問題不能理清思路的時候，要翻越課本，找相關的知識點，它往往能夠打開你的思路。
公式定理的推導過程要能清楚，只有了解公式定理的推導過程，才能更好的了解公式定理的應用場合，提高針對性。
學好舍棄，再遇到不解的數學問題的時候，經過多天的思考仍然無果，這個時候要放棄這個問題，不要再糾纏這個問題了，等待幾天后重拾該問題會有意想不到的結果。
不打題海戰術，只求精益求精，對于某一個問題要能透析整個類型，不是以題論題，要學會歸納總結，這點很重要。
歸結要經常進行，這是對知識點的梳理過程，不可不做，學好數學當然方法更為重要。
高一數學學習措施
(1) 記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師在課堂中拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
(2) 建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥;解答問題完整、推理嚴密。
(3) 熟記一些數學規律和數學小結論，使自己平時的運算技能達到了自動化或半自動化的熟練程度。
(4) 經常對知識結構進行梳理，形成板塊結構，實行“整體集裝”，如表格化，使知識結構一目了然;經常對習題進行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統一;使幾類問題歸納于同一知識方法。
(5) 閱讀數學課外書籍與報刊，參加數學學科課外活動與講座，多做數學課外題，加大自學力度，拓展自己的知識面。
(6) 及時復習，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進行適當的反復鞏固，消滅前學后忘。
(7) 學會從多角度、多層次地進行總結歸類。如：①從數學思想分類②從解題方法歸類③從知識應用上分類等，使所學的知識系統化、條理化、專題化、網絡化。
(8) 經常在做題后進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，數學思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過。
(9) 無論是作業還是測驗，都應把準確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，這是學好數學的重要問題。
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