怎樣學英語有效方法是什么
怎樣學英語有效方法是什么
大家都知道英語這門語言很重要，那么怎樣學英語才有效呢?以下是學習啦小編分享給大家的有效學好英語的方法，希望可以幫到你!
有效學好英語的方法
一、課前預習
課前預習能夠使學生對所學知識有個初步的認識，對課文中出現的新單詞、短語以及語言點有初步的了解，在學生聽講時，條理性、針對性就能大大地加強，學起來也會覺得容易一些。給這個年齡段的學生布置課前預習，教師要提供具體任務，但不要太多，使他們能比較容易的完成老師布置的作業。老師還可根據不同的材料教學生采用不同的預習方法，如復習課可采用系統歸納法，預習課文可采用發現問題法和排除障礙法等等。
二、課堂聽講
學生的學習活動主要在課堂上，聽課是獲取知識培養能力的重要途徑，因此培養七年級學生認真聽好每節課是報重要的。首先應對他們提出嬰求，要求他們上課要集中精力昕好每節課，在老師講重點和難點時不能走神，緊跟老師的教學環節走，要情緒高昂、積極思考，主動參與課堂活動，更重鑒的是聽課時磐懷有根強的求知欲，這樣才可能有明顯的效果。其次，要求學生學會做筆記，把老師上課講的重點和難點記在筆記本上.以備復習時用。課后作她作業是課堂教學的延伸和補充，是對所學知識的復習與鞏固，是形成技巧并熟練運用所學知識的重要環節。課后布置作業，能夠及時地檢杳學生對所學知識的掌握程度，并能夠在學生的腦海里加深印象，反之，則會使學生對所學知識的掌握和印蒙不夠牢固。因面所以課后作業就必須要求學生在一定時間內完成。在布置作業時，首先應考慮習題的難易程度，如果較難則給予些提示，不然的話，學生做起作業來就會覺得無從下手，久而久之，會挫傷學生的自信心，導致。一些學生因習會做而只有抄襲。存對學生布置頭作業時，老師應加強對作業的檢查，以督促學生按時保質保量的完成。另外，布置作業還要自針對性、選擇性和反復性。
三、課后復習
課后復習能加深學生剝知識的理解和鞏固，使所學知識在學生的頭臆中系統化，進而達到剝知識運用自如的地步。教師應要求學生在課后復習的過程中進一步理解所學內容，整理好自己的課堂筆記，復習所學過的重點和難點，要求學生熟練地讀會和讀懂所學課文，井要求背誦所學過的重點句型和短文。學生通過歸納、分析和比較學會整理所學知識。從而能學以致用，這對他們以后的學習也會起到重要的作用。
學好英語的建議
一、是持之以恒：每天堅持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二、是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的 “ 集中識詞，分類記憶 ” 不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的 3500 個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然后再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一元音或元音字母組合發音相同的單詞歸為一類;根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶;把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記 40 - 80 個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞匯問題不就解決了嗎?在學習的過程中多注視單詞的用法和詞組的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助于我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
三、把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等于掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課后習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子?；A知識掌握后，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們準備一本 “ 錯題集 ” ，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。
學習英語的注意事項
1、別把英語看的太難，有太多恐懼感
這種情況最可怕。
應試教育當然有很大的好處，但也有其不足，其中最大的不足就是實踐太少，學生過于注重分數和概念，缺乏最為有用的實踐經驗和體驗，學了數十年英語卻至終只能看不能說。
學習英語是件既簡單又難的事。
簡單是因為它是語言，是人類創造出來就，就是人們所能運用的東西。難是因為你沒用對方法學習吸收，也沒有堅持學過。
2、千萬別懷疑自己的能力
為什么有的人學得好，有的人怎么學都學不好?
一是在錯誤的道路上堅持了太久，或是在正確的道路上堅持了一會兒，因此都沒有結果;二是給自己找借口，一句“不是料”就從根本上否定了自己的能力。
下面的方法可以讓你多一份堅定：
多在心理給自己暗示“我能行!”
找個榜樣，分析榜樣，學習榜樣。
喝雞湯：看一些有趣又實在的雞湯，對于個人還是有一定用處的。
3、想速成，短期就要見效
這是很常見的通病，英語學習如同母語是一樣的，并不是想當然的就會的。我們雖然說母語感覺是自然而然的產生的，實則不然，我們是在母語的熏陶下學會的，然而學習英語在我們平時的學習生活中卻并沒有這么自然的語言環境。
學語言一定要擁有相適應的語言環境，或者自己創造環境，當然有很多學習英語的同志并沒有這么好的條件，所以要學好英語不是短期就能速成的，一定要經過時間的磨礪，自己不斷地練習、交流、記憶。
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