怎樣與厭學的高中生溝通
怎樣與厭學的高中生溝通
高中生處于成長的重要階段，有些高中生會因為學習壓力比較大而產生厭學情緒。那么面對厭學的高中生這么與他們溝通呢?以下是學習啦小編分享給大家的高中生厭學的解決方法，希望可以幫到你!
高中生厭學的解決方法
父母的鼓勵
家長應該相信言傳身教的力量是很大的，父母應該為孩子做出榜樣，和孩子一起學習。時刻關心孩子的學習情況，慢慢培養出孩子對學習的興趣，孩子對學習有興趣就已經成功一半了，只要有了學習興趣提高成績只是時間的問題，家長要持續的給予孩子關心，陪伴孩子。
樹立目標
每個高中生都會有自己對未來的展望，也都會有自己的理想，家長可以和孩子多溝通，了解孩子的理想是什么，有理想那就要通過不斷的努力來實現，所以家長可以以理想為切入點激勵孩子學習，解決高中生的厭學問題，提高高中生的學習自覺性。
提高學習成績
高中生厭學的原因有很多，可能是對學習的認知有偏差、基礎太差不愿學習、沒有明確的學習目標、沒有自我約束能力等等，但這些原因歸納到一起就是學習成績不理想。很少有哪個學習成績優異的高中生有厭學的問題出現，所以家長可以激勵高中生提高學習成績，一旦成績有所提高，高中生厭學的問題也會得到解決。
發現高中生的優點
雖然高中生有厭學的情況，但是也一定會有優點，家長應該從孩子的優點出發，鼓勵孩子，增加孩子的自信心，因為自信心對一個人的成長真的很重要。
每個高中生的厭學原因都不同，但無論是什么原因，相信父母的關心與愛護一定可以讓孩子茁長成長，但有厭學的高中生們自己也要多多思考，在這個年紀好好學習才是最重要的事，所以好好學習吧。
怎么培養高中生的學習興趣
一、培養高一學生的學習興趣：父母要和老師多接觸，了解高一學生在校內的情況。家長切勿把望子成龍的急切心態外露，令孩子壓能力增加，影響孩子的學習興趣和情緒。成績是現代家長最重視的一個環節，但迫使孩子在考試中取得滿分是不可取的。
二、重視高一學生心理素質的培養：客觀評價高一學生的各種學習能力，盡量減少興趣班，讓高一學生多一些自主的空間和時間。做有針對性的多樣性游戲，鍛煉高一學生良好的心理素質，要讓孩子體驗到成功的快樂。鼓勵孩子自我激勵，讓孩子每天放學后痛痛快快的玩上一個小時，臉上掛滿笑容，在行動中擺脫消極情緒。同時，要注意親子關系的培養，建立良好的交流習慣，讓高一學生在和諧是家庭氛圍中建立自信心。
三、重新認識高一學生自我價值：發現厭學高一學生所表現出來的良好、積極的學習態度和行為，就及時肯定，并不斷強化。讓高一學生比較前后中接受自我，認識到自己并非無藥可救，相信自己是有能力、有前途，受尊重的人。
四、盡量給高一學生創造良好的環境：消除厭學學生被拋棄、被歧視的感覺，是高一學生對學習有厭惡感、恐懼感變為愉悅感、舒適感，從而積極、主動、愉悅地投入學校的學習和生活。對高一學生自我價值有新的認識后，隨即就會開始自我實踐。
高中生厭學的原因
1.初中基礎不扎實，跟不上課。由于現在高中預科班的增多，高中上課的速度是非?？斓?，我的很多學習好的學生都反應高中老師上課快，再者隨著文理不分科的政策頒布，高中的課程也加多，這就造就了老師上課的容量也在加大。從而導致高中生跟不上課。
2.新環境，不適應。這主要體現在高一新生，面對新同學，新老師，新環境，都容易分散學生們的注意力。
3.自己不想學。有的學生初中被壓抑的太狠或者初中在私立學校被過份壓榨潛力，到了高中就會出現后勁不足的現象。
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