小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上表內(nèi)乘法教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2016-05-14 09:41:55 慧珍791由分享

　　小學(xué)乘法表你還記得嗎?對于剛?cè)腴T的小學(xué)生們應(yīng)該怎么樣才能讓他們更快的學(xué)習(xí)呢?下面是有學(xué)習(xí)啦小編為你整理的小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上表內(nèi)乘法教案設(shè)計(jì) ，希望能夠幫助到你!

　　小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上表內(nèi)乘法教案設(shè)計(jì)一

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生知道乘法的意義與各部分的名稱。熟記1~9的乘法口訣，能熟練地口算9以內(nèi)的兩個數(shù)相乘。

　　2、學(xué)生會根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實(shí)際問題。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　熟記1~9的乘法口訣并能正確計(jì)算。

　　根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實(shí)際問題。

　　教學(xué)過程：

　　一、基礎(chǔ)知識

　　1、同桌互相背乘法口訣。

　　2、交流反饋：你的同桌1~9的乘法口訣背得熟練嗎?還存在什么問題?

　　3、教師抽查。

　　4、先把口訣補(bǔ)充完整再根據(jù)一句口訣寫出兩道乘法算式。

　　[設(shè)計(jì)意圖]：讓學(xué)生用自己的語言表述筆算的方法，并在理解的基礎(chǔ)上掌握計(jì)算方法。

　　二、發(fā)展練習(xí)。

　　1、倍數(shù)關(guān)系的應(yīng)用題。

　　先復(fù)習(xí)倍數(shù)的含義，然后完成102頁的第3題。

　　2、交流反饋。

　　3、比一比看誰算得又對又快。

　　學(xué)生獨(dú)立完成107頁第13題然后校對。

　　[設(shè)計(jì)意圖]：在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)展練習(xí)，讓學(xué)生靈活運(yùn)用學(xué)過的知識，在體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的同時(shí)發(fā)展思維的靈敏性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心。

　　三、實(shí)際應(yīng)用

　　1、獨(dú)立完成107頁第12題。

　　先在小組內(nèi)輪流提出問題并解決。

　　全班交流反饋。(教師多面向?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，多給他們一些機(jī)會。)

　　2、 109頁地16題：設(shè)計(jì)游樂計(jì)劃。

　　(1)、讀題，幫助學(xué)生理解題意。

　　(2)、學(xué)生同桌合作設(shè)計(jì)游樂計(jì)劃。

　　(3)、全班交流。鼓勵學(xué)生方法的多樣性。注重讓學(xué)生用自己的語言對題意進(jìn)行描述，說說自己是怎樣想的。

　　[設(shè)計(jì)意圖]：讓學(xué)生用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用的能力和同學(xué)之間的合作、交流能力。

　　四、課堂總結(jié)

　　五、隨堂練習(xí)。