最新學習黨性心得體會
黨性教育一直以來是黨內思想政治教育的核心內容。下面是小編給大家整理的最新學習黨性心得體會，僅供參考。
最新學習黨性心得體會
在涉及切身利益、急難險重任務、重重困難矛盾面前，黨員干部敢于擔當、迎難而上，高風亮節、有為有守，既有利于純潔黨性、提高黨性，也有利于推動改革、完成改革。
“改革中的矛盾困難，既錘煉黨性，又檢驗黨性。”近日，某部將推進“兩學一做”學習教育常態化制度化與落實改革任務結合起來，引導黨員干部在強黨性中促改革、在抓改革中淬黨性。這種做法值得提倡。
黨性是共產黨人立身、立業、立言、立德的基石。黨員干部黨性強、覺悟高，執行決策指示就有力、遵守紀律規矩就自覺、帶頭落實改革就堅決。老一輩共產黨人稱黨性為“金剛鉆”，就是因為它可以凝心聚力，所向無敵。革命戰爭年代，我軍即便敵人再強大也不畏懼，戰爭再難打也不退縮，屢屢啃下硬骨頭、創下新奇跡，憑的就是一種不怕犧牲、將革命進行到底的堅強黨性，這種黨性比金子更可貴、更耀眼。
這輪改革是務期必勝的時代大考，考的是忠誠度、執行力，考的是思想境界、黨性覺悟。改革越是觸及利益，越是考驗黨性定力。特別是各級領導肩負著組織部隊轉隸、安排干部分流、做好資產交接、搞好機制創新等重任，是抓改革落地的直接責任人。在這個節骨眼上，能否自覺錘煉黨性、展示黨性，做到堅決聽從指揮、秉公行使權力、激情對待事業，直接影響改革進程，關乎改革質量。如果黨性不強，當尾巴、拖后腿，就絕非合格黨員，改革的步履也會變得更艱難。
當前，改革的任務書已經下達，施工圖正逐步展開。總體來看，廣大黨員干部站排頭、沖前頭，落實任務踏實務實、苦不喊累，法紀面前不搞特殊、守住底線，難題攻堅凝神聚氣、奮力拓荒，用自己的黨性樹起了沖鋒的旗幟。但也要看到，少數黨員干部黨員意識、黨性觀念不強，所作所為與黨員身份格格不入。有的想職務不想任務，面對撤并降改，腦子里想的不是如何把任務完成得更好，而是如何把自己安排好;有的算小賬不算大賬，面對進退去留，謀的不是顧全大局的 “大棋局”，而是打個人得失的“小算盤”;有的在其位不作為，抱怨個人發展的空間小了，失了干工作的勁頭和激情，整天牢騷滿腹、敷衍了事;甚至有個別人在轉隸交接中違反紀律，搞貓膩。
較真碰硬的緊要關頭，什么是黨員干部該有的黨性?從毛澤東為徐特立60歲生日寫的賀信中，我們可以窺知一二。在革命處于極大困境的時候，徐特立選擇了入黨。在長期的艱苦斗爭中，他時時處處發揮著黨員的模范作用。毛澤東稱贊他：“你是革命第一，工作第一，他人第一。”這“三個第一”，正是我們在改革大考中需要躬身學習、自覺踐行的精神。
人們常講，黨齡長不等于黨性強，職務高不等于覺悟高，黨性不會與生俱來，更不會自然提高。深化國防和軍隊改革，既為檢驗黨性提供了實踐標準，也為黨性鍛煉提供了實踐平臺。尤其是在涉及切身利益、急難險重任務、重重困難矛盾面前，黨員干部敢于擔當、迎難而上，高風亮節、有為有守，既有利于純潔黨性、提高黨性，也有利于推動改革、完成改革。兩者一體并行，得此則兼彼，無此則失彼。
黨性是無形的品質，更是具體的要求。精簡員額、增強功能，以小我的轉身換軍隊的轉型，這里的“走”體現黨性;作為單位業務骨干，拒絕利益誘惑、服務部隊打贏，這里的“留”彰顯黨性;任務疊加、難題接踵，把自己交給組織，把使命扛在肩上，這里的“干”展示黨性;轉隸交接、頭緒紛繁，一切行動聽指揮，做到紀律嚴明、忙而不亂，這里的“守”也見黨性。改革中，黨員干部的黨性強不強、有多強，這些細節最能說明問題。
“共產黨員應是實事求是的模范，又是具有遠見卓識的模范。因為只有實事求是，才能完成確定的任務;只有遠見卓識，才能不失前進的方向。”甘做鋪路石、勇當拓荒牛，全力以赴謀強軍、務改革，這就是黨員干部應有的“實事求是”和“遠見卓識”。都成為這樣的模范，改革的宏偉藍圖就一定能更好地實現。
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