公務員學習科學發展觀黨性分析材料(2)
公務員學習科學發展觀黨性分析材料
公務員學習科學發展觀黨性分析材料三
本次進行黨性分析，是學習貫徹科學發展觀的一個十分重要的環節，也是我們檢查自身在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，切實提出整改措施，不斷加強思想信念教育的重要方面。對我個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。下面，我主要從學習體會、個人存在的問題、原因剖析、今后努力方向及整改措施四個方面作自我剖析，不妥之處，請大家批評指正。
一、學習體會
在黨的十六屆三中全會上，胡錦濤提出了科學發展觀，并指出了科學發展觀的內涵是：第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。在黨的十七大上，科學發展觀被寫入黨章，要求全黨同志全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，把全社會的發展積極性引導到科學發展上來，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面。
這些，都對我們深入學習黨的十七大精神、突出踐行科學發展觀指明了方向，同時也為我們在實際工作中全面落實科學發展觀提出了明確要求。作為一名教師，我們必須結合工作實際，進一步增強踐行科學發展觀的緊迫感、使命感和責任感，更加深刻地理解科學發展觀的內涵，更加自覺地落實科學發展觀對教學工作的要求，更加扎實地謀劃落實科學發展觀的舉措，把踐行科學發展觀提到突出的位置，以科學發展觀來審視、反思、指導工作，在更高起點上突出踐行科學發展觀，推動教學工作的可持續發展。
二、個人存在的問題
1、與科學發展觀的要求對照，思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的敏銳性和洞察力，思想理論學習不夠深，有時只顧忙于一些具體的工作，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、與科學發展觀的要求對照，學習不夠深入。在學習上深度不夠，尤其是對深層次業務理論的學習，研究不夠，在實施過程中注重面上貫徹，缺少理性思考。
3、與科學發展觀的要求對照，創新破難的意識不強。雖說自己具有一定的責任心，能夠比較好的履行工作職責，但由于受怕錯、怕亂、怕難、怕出問題"四怕"思想的束縛，存有"不求有功，但求無過"的思想。在這種思想的支配下，思想不夠解放，創新破難的意識還不夠強，辦法不夠多，習慣于過去的老思維、老經驗，難以跳出框框，缺乏解決困難的勇氣和辦法。
4、與科學發展觀的要求對照，工作作風不夠扎實。深入開展調研工作不到位，工作作風不夠扎實，抓工作力度不夠。工作中沉不下去，服務意識不強，缺少人文關懷，致使工作中勇氣有余而謀略不足。
三、原因剖析
1、思想意識不夠強主要是由于認為自己只要抓好工作落實和業務知識學習，就能完全勝任本職工作，不需要有多高的政策理論水平，這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢發展的需要。沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。
2、當前工作形勢對我們的綜合素質提出了更大挑戰，學習是刻不容緩的事情。但是自己在理論學習和業務學習上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，學習還不夠深入。
3、在開展工作時，開拓創新意識不強，創新觀念樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點，想問題、干工作、辦事情循規蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，還不能用全新的思維和方式開創性的開展工作。缺乏創造性的開展工作的意識和魄力。工作過于小心謹慎，不夠大膽潑辣，有瞻前顧后的思想。
4、工作作風不夠扎實，遇到問題總是等指示，不積極通過提高自身能力來解決問題，需要在以后的工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作。
四、今后努力方向及整改措施
1、堅持以科學發展觀為指導，加強思想意識，從思想品德、知識結構、理論觀點及語言表達技巧等各方面認真系統的學習理論，深入分析，把理論學習與讀書看報有機的結合起來。認真把握其精髓，迅速提高理論修養，增強認識問題、分析問題、解決問題的能力。
2、堅持以科學發展觀為指導，深入學習，今后要進一步端正學習態度，進一步探索學習方法，在理論深度上下工夫。
3、堅持以科學發展觀為指導，進一步增強事業心和責任感，嚴格要求。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，對待工作主動、積極，用全新的思維和方式開創性的開展工作。
4、堅持以科學發展觀為指導，從自身做起，轉變作風，積極工作，切實落實以人為本理念。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，明天的事情今天做，今天的事情現在做，用最短的時間完成任務。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與員的標準進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求，努力干好本職工作。
總之，在今后的工作中，我將結合實際工作，在學習實踐科學發展觀的深度和廣度上做文章，在科學和務實上下功夫，以科學發展觀為引擎，按照科學發展觀的具體要求來審視自己、規范自己、嚴格要求自己，不斷加強工作的責任感和緊迫感，在學習活動中接受教育，提升素質，增強本領，把思想和智慧更好地凝聚在推進教育教學工作協調發展之中，以扎實有效的工作，以實際的行動推動自身和學校教育事業的發展。
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