公文函的特點
公文函的特點
函是一種平行文，不能用于上下級機關。關于公文中函的特點是什么嗎?下文是小編收集的公文文體函的特點，歡迎閱讀!
公文文體函的特點是什么
(一)溝通性
函對于不相隸屬機關之間相互商洽工作、詢問和答復問題，起著溝通作用，充分顯示平行文種的功能，這是其他公文所不具備的特點。
(二)靈活性
表現在兩個方面：一是行文關系靈活。函是平行公文，但是它除了平行行文外，還可以向上行文或向下行文，沒有其他文種那樣嚴格的特殊行文關系的限制。二是格式靈活，除了國家高級機關的主要函必須按照公文的格式、行文要求行文外，其他一般函，比較靈活自便，也可以按照公文的格式及行文要求辦。可以有文頭版，也可以沒有文頭版，不編發文字號，甚至可以不擬標題。
(三)單一性
函的主體內容應該具備單一性的特點，一份函只宜寫一件事項。
公文文體函范文篇一
×××××××：
××××××××××××××××××××××××××××
一、一級標題使用三號方正黑體_GBK字體
(一)二級標題使用三號方正楷體_GBK字體
1、三級標題使用三號方正仿宋_GBK字體
正文用方正仿宋_GBK三號字體，特定情況可以調整。××××××××××××××××××。
特此函告
附件：×××××××××××××××××
(此頁無正文)
重慶xxxxxx有限公司
2014年4月8日
公文文體函范文篇二
××大學：
近年來，我所與你校雙方在一些科學研究項目上互相支持，取得了一定的成績，建立了良好的協作基礎。為了鞏固成果，建議我們雙方今后能進一步在學術思想、科學研究、人員培訓、儀器設備等方面建立全面的交流協作關系，特提出如下意見：
一、 定期舉行所、校之間學術討論與學術交流。(略)
二、根據所、校各自的科研發展方向和特點，對雙方共同感興趣的課題進行協作。(略)
三、根據所、校各自人員配備情況，校方在可能的條件下對所方研究生、科研人員的培訓予以幫助。(略)
四、雙方科研教學所需要高、精、尖儀器設備，在可能的條件下，予對方提供利用。(略)
五、加強圖書資料和情報的交流。
以上各項，如蒙同意，建議互派科研主管人員就有關內容進一步磋商，達成協議，以利工作。特此函達，務希研究見復。
中國科學院××研究所(蓋章)
xx年x月x日
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