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        校園通告格式

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          通告是在一定范圍內公布應當遵守或周知的事項時使用的公文,那么關于學校的通告該怎么寫?下面學習啦小編給大家帶來校園通告格式范文,供大家參考!

          校園通告格式范文一

          4月9日上午,我校xx年級xx班同學稅梓蕓,在教學樓二樓拾到現金200元,主動交到了大隊部姚艷莉老師處;4月25日,三年級二班學生王麗在校外拾到手機一部,主動交還給了失主。

          稅梓蕓、王麗兩位同學這種拾金不昧的行為,表現出作為小學生良好的道德情操,是新時期雷鋒精神在我校學生身上的再現,是全校師生學習的榜樣。在提倡和諧社會的今天,拾金不昧這種精神值得大力提倡和鼓勵的。學校對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲,對此進行全校通報表揚,并號召全體同學學習這種拾金不昧的精神。

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          年月日

          校園通告格式范文二

          5月27日下午,在東浦汽車站,我校xx班學生張潮炳同學不顧自身安危,毅然涉水搶救一名不慎落水的同校女生,上演了驚險和感人的一幕。

          當天下午3時多,正是學校雙休日放學的時間,不少學生在東浦汽車站等待公交車,離車站不到兩米的地方就是西巷江。突然,一名女生不慎跌入江中,不通水性的她很快被水流淹沒了,情況十分危急,張潮炳同學發現后,沒來得及脫衣服便一頭扎進水里,一手托住落水者的下巴,另一只手劃著水,奮力將掙扎中的女生救起。由于當天天氣不是很熱,河水溫度較低,女生被救上來后已經失去知覺,張潮炳沒有多做思量,立即將該名并不認識的同學送到附近的東浦人民醫院搶救,不久之后落水者恢復了呼吸,脫離了危險,此時他才放心離開醫院。

          第二天下午,女生家長找到了張潮炳,表達了感謝之意,并用現金2000元作為答謝,可是張潮炳并沒有接受,他說救人是自己應該做的事情,不需要回報。

          張潮炳同學在關鍵時刻能夠挺身而出,不顧個人安危舍己救人,為學校廣大師生作出了表率。鑒于張潮炳同學的表現,學校決定給予通報表揚。希望全校師生能夠以該同學為榜樣,弘揚正氣,傳承和發揚見義勇為的精神,努力為建設“平安校園”和和諧社會貢獻力量。

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          年月日

          校園通告格式范文三

          各系學生工作辦公室:

          為進一步加強學院學風建設,營造良好的育人氛圍,促進良好校風、學風的形成,學院決定在全院開展學風建設月活動,現將活動內容通知如下:

          一、指導思想

          堅持以提高人才培養質量為根本任務;以新生入學教育為抓手;以完善制度建設為基礎。堅持學風建設與考風建設相結合,積極營造良好的育人氛圍,引導學生明確學習目的,端正態度,規范行為,養成良好的學習、生活習慣,促進學生健康成長。

          二、活動目的

          圍繞學風建設存在的問題,結合學院學生實際,充分發揮教師、輔導員、班主任的主導作用和學生的主體作用,本篇文章來自資料管理下載。對學生加強引導,開展針對性強、受益面廣、內容豐富、形式多樣、活動效果好的系列活動,提高學生主動學習、自主學習的積極性,促進學生全面發展,努力培養學生成人、成才。

          三、活動時間

          總體安排:11月至12月

          第一階段:11月中旬,為活動宣傳發動階段;第二階段:11月中旬至12月中旬,為活動全面展開階段;第三階段:12月中旬到12月底,為活動鞏固總結階段。

          四、活動內容

          (一)立思想、正學風

          1、由團委牽頭向全院學生發出活動倡議書;通過校園網、奧藍學生版、宣傳欄等陣地廣泛宣傳;各系學辦、輔導員要強化對學風建設月活動重要性的宣傳、引導工作,做到人人知曉、人人參與,統一全體師生認識,為活動營造良好氛圍。

          2、增強工作透明度,及時公示學風建設工作方案、規章制度、檢查結果及整改措施等內容。

          3、輔導員、班主任負責組織召開以“學風建設為主題”的主題班會,針對班級學風、班風存在的問題,制定切實可行的整改措施。

          4、按照2014級新生入學教育計劃安排,切實加強新生學風建設,抓好“一早一晚”早操晚自習工作,培養學生良好學習生活習慣的形成。

          (二)學先進、助幫扶

          1、以上學年評獎、評優活動為契機,在學生當中廣泛宣傳優秀學生、先進班集體事跡,倡導全院學生爭先、創優,開展爭創新學年省級、校級先進個人、先進集體活動。

          2、各系通過舉辦學習經驗交流、座談會等形式,引導學生積極向上,勤奮學習、刻苦鉆研。

          3、關心學習有困難學生,通過采取重點關注、同學幫扶等活動,幫助他們樹立信心,轉變學習態度,改進學習方法,科學合理安排時間,激發學生學習熱情。

          (三)強管理、抓落實

          1、加強日常管理檢查:重點檢查學生上課遲到、早退、曠課等現象。

          2、加強課堂管理:學辦人員、輔導員、班主任聽課制度,通過學辦人員、輔導員、班主任深入課堂聽課,及時了解課堂情況與任課老師溝通,開展有針對性的思想教育工作。

          (四)明考紀、肅考風

          1、各系學辦要廣泛開展考風、考紀教育,組織學生認真學習《學生手冊》中考試紀律相關規定,引導學生自覺遵守考試紀律,誠信考試。院學辦組織2014級新生《學生手冊》考試,強化校紀、校規教育。

          2、本學期期末考試前以主題班會、動員大會、簽訂承諾書等形式強化考風考紀教育。

          3、進一步強化考試過程管理。輔導員、班主任配合任課教師認真履行監考職責。

          五、活動要求

          1、各系學辦要高度認識學風建設的重要性,按照通知要求制定工作方案,認真開展工作。

          2、充分發揮學生黨員、學生干部的作用,有效促進學風建設。各學生黨總支要要根據各總支、支部學生實際開展有針對性教育活動,把學生黨員、積極分子的教育、培養和學風建設結合起來;本篇文章來自資料管理下載。要重視學生黨員在學風建設活動中的先鋒模范作用的發揮。

          3、為了確保學風建設月活動的效果,鼓勵各系學辦創新學風建設活動形式和內容,不斷探索學風建設新途徑。

          4、學風建設是學校永恒的主題,活動結束院學辦組織對活動進行總結、交流,對活動中好的做法、經驗給予表彰,并在全院推廣。

          學院學生工作辦公室

          201x年x月x日

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