現(xiàn)場表演評分細則
現(xiàn)場表演評分細則
現(xiàn)場表演是現(xiàn)在學校、公司都十分流行的活動。下文是現(xiàn)場表演評分細則，歡迎閱讀!
現(xiàn)場表演評分細則一
1、班歌比賽評分標準
a.參賽曲目內容健康，曲風積極向上;(2分)
b.吐字清晰，歌詞準確，音色優(yōu)美，能準確把握住歌曲節(jié)奏;(2分) c.演唱完整，富有感情，觀眾反響好;(2分)
d.視歌曲難度，酌情給分;(2分)
e.著裝得體，舉止大方;(2分)
2、文藝節(jié)目比賽評分標準
(1)主題內容：1分 主題鮮明，內容健康。愛黨愛國，愛校愛家，反映當代中學生蓬勃向上的精神風貌。
(2)表演形式：2分 節(jié)目的選擇與確定體現(xiàn)與眾不同，具有新穎性，富有創(chuàng)新和個性。
(3)表演藝術4分 表演嫻熟自如，吐字清晰，動作規(guī)范。
(4)服裝、化妝：1分 服飾整齊大方，化妝得體。
(5)表情演繹：1分 表情自然，不矯揉造作，活潑愉快。
(6)總體印象：1分 包括參與面大小，上臺、退臺速度及秩序節(jié)目銜接適當，道具選擇及使用恰當?shù)龋?/p>
3、注意事項
a.評委根據(jù)“評分標準”綜合評分。
b.評分采用十分計分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取剩余得分的平均成績?yōu)樵撨x手最終得分。
c.計算分數(shù)時精確到小數(shù)點后一位。
d.參賽選手需要伴奏的到付老師處上交音樂伴奏文件，獨唱、合唱伴奏必須消除原唱，未消除者視為作弊。
現(xiàn)場表演評分細則二
一、評分形式
1、打分。比賽以100.00分制打分,精確到小數(shù)點后兩位,選手得分取平均分。統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，在排名時，若得分相同，則并列排名。
2、開始評分。前兩個節(jié)目先不評分，待第三個節(jié)目完畢后，一起評分。從第四個節(jié)目開始，每個節(jié)目都是在節(jié)目完畢后及時評分。
二、具體評分標準
內容形式(15分) 節(jié)目內容健康、積極向上，形式與主題相符。 形象包裝(10分) 服裝美觀大方，造型符合表演主題，舞臺效果好。 舞臺形象(15分) 舞臺形象自然大方，精神面貌好，無扭捏感，無偏臺現(xiàn)象。
節(jié)目效果(60分)(分舞蹈和小品)
舞蹈類：
1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，動作流暢。(30分)
2、舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節(jié)奏感，整體表演動作處理得當，富于變化，隊形變化多樣，整體效果好，給人以美感，現(xiàn)場反映良好。(30分) 小品類：
1、表演流暢，表演者能準確、熟練的把握表演的內容，合理的運用道具，合理的演繹主題。(30分)
2、表演的整體感強，與音樂背景或其他人物配合默契，完整、準確的演繹出其內涵，舞臺表現(xiàn)力好，現(xiàn)場反應強烈。(30分)
原文地址：http://fanwen.wenku1.com/article/7952134.html土城中學第五屆校園藝術節(jié)文藝晚會
評分標準
一、評分形式
1、打分。比賽以100.00分制打分,精確到小數(shù)點后兩位,選手得分取平均分。統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，在排名時，若得分相同，則并列排名。
2、開始評分。前兩個節(jié)目先不評分，待第三個節(jié)目完畢后，一起評分。從第四個節(jié)目開始，每個節(jié)目都是在節(jié)目完畢后及時評分。
二、具體評分標準
內容形式(15分) 節(jié)目內容健康、積極向上，形式與主題相符。 形象包裝(10分) 服裝美觀大方，造型符合表演主題，舞臺效果好。 舞臺形象(15分) 舞臺形象自然大方，精神面貌好，無扭捏感，無偏臺現(xiàn)象。
節(jié)目效果(60分)(分舞蹈和小品)
舞蹈類：
1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，動作流暢。(30分)
2、舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節(jié)奏感，整體表演動作處理得當，富于變化，隊形變化多樣，整體效果好，給人以美感，現(xiàn)場反映良好。(30分) 小品類：
1、表演流暢，表演者能準確、熟練的把握表演的內容，合理的運用道具，合理的演繹主題。(30分)
2、表演的整體感強，與音樂背景或其他人物配合默契，完整、準確的演繹出其內涵，舞臺表現(xiàn)力好，現(xiàn)場反應強烈。(30分)
現(xiàn)場表演評分細則三
一、 評分形式：
比賽以100.00分制打分,精確到小數(shù)點后兩位,選手得分取平均分。統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取剩余3個評分的平均分作為最后得分。原創(chuàng)節(jié)目加3分。
二、 具體評分標準：
1、 歌曲類
(1)、曲目內容及演唱形式(20分)
a 所選歌曲內容健康、積極向上。(5分)
b 曲目的難度。(10分)
c 曲目演唱的形式新穎有創(chuàng)意。(5分)
(2)、演唱技巧(50分)
a具備一定的音樂素質，音色統(tǒng)一，氣息流暢;音準正確，在唱歌過程中不跑調，離調。(20分)
b 正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍。(20分) c 吐字清晰，在演唱技巧、處理上有自己的獨到之處。(10分)
(3)、演唱的整體效果(20分)
a 演唱與音樂伴奏有機的融為一體。(5分)
b 臺風端正，現(xiàn)場氣氛駕馭能力，能積極與觀眾進行情感交流(5分) c 表演自然，聲情并茂，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，合理的演繹歌曲的內涵。(10分)
(4)、形象包裝(10分)
a 服裝造型符合所選歌曲的演唱。(5分)
b 演唱者在演唱過程中姿態(tài)優(yōu)美，流露出藝術氣質，營造出良好的舞臺效果。(5分)
2、 舞蹈類
(1)、舞蹈內容及形式(20分)
a 舞蹈動作的選用高雅、積極健康。(5分)
b 舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(10分)
c 舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(5分)
(2)、舞蹈表演技巧(50分)
a 對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節(jié)奏感(10分) b 表演過程中動作流暢協(xié)調，表現(xiàn)力和技巧性強。(20分)
c 舞蹈動作展示出穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內涵表現(xiàn)的飽滿、流暢。(20分)
(3)、舞蹈的整體效果(20分)
a 整體舞蹈和舞曲音樂有機融合，合理的表達出音樂的內涵。(10分) b 舞蹈表演具有時代感和藝術性、抒發(fā)健康情懷，能夠突出大學生風采。(5分)
c 舞蹈整體表演動作處理得當，表演者精神飽滿、臺風端正，現(xiàn)場反映良好。(5分)
(4)形象包裝(10分)
a 服裝造型符合舞蹈表演形式(5分)
b 表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。(5分)
3、 樂器類
(1)、演奏內容及形式(20分)
a 演奏內容及曲目健康、積極向上。(5分)
b 演奏樂曲及樂器的難度。(10分)
c 演奏形式有創(chuàng)意(如音樂合奏等)。(5分)
(2)、演奏技巧(50分)
a 對音樂的理解準確，巧妙熟練的演奏。(10分)
b 演奏過程中具有良好的音準、音色及富有較強的節(jié)奏感，速度合適。(20分)
c 演奏流暢，處理得當，表現(xiàn)力和技巧性強，有一定的功底。(10分)
(3)、表演的整體效果(20分)
a 與音樂伴奏有機融合，深情演奏出音樂的內涵。(10分)
b 演奏的整體感強，現(xiàn)場反應強烈。(5分)
c 演奏者在演奏過程中深情并茂，與音樂融為一體，感情流露。(5分)
(4)、形象包裝(10分)
a 服裝造型符合樂器及曲目的表演，有一個搶眼的舞臺效果。(5分) b 演奏者在演奏過程中精神飽滿，姿態(tài)優(yōu)美，形象氣質良好。(5分) 4、 其他類(小品等)
(1)、表演內容及形式(20分)
a 表演內容健康、積極向上。(5分)
b 表演類別及內容的難度。(10分)
c 表演的形式新穎有創(chuàng)意。(5分)
(2)、表演技巧(50分)
a 對表演的主題理解準確，合理的演繹。(10分)
b 表演者能準確、熟練的把握表演的內容，合理的運用道具，技巧性強。(20分)
c 表演流暢，處理得當，表現(xiàn)力強，有一定的專業(yè)功底。(10分)
(3)、表演的整體效果(20分)
a 與音樂背景或其他人物配合默契，完整、準確的演繹出其內涵。(10分) b 表演的整體感強，現(xiàn)場反應強烈。(5分)
c 表演者在表演過程中真情流落，在舞臺充分展現(xiàn)自己的魅力與才藝。(5分)
(4)、形象包裝(10分)
a 服裝、造型、道具符合表演的內容及形式，營造一個良好的舞臺效果。(5分)
b 表演者在表演過程中精神飽滿，姿態(tài)優(yōu)美，形象氣質良好。(5分)
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