小學生作文評分細則
小學生處于作文的起步階段,而小學生怕寫作文的現象是普遍存在的,解決小學生作文難的問題不可小覷。下文是小學生作文評分細則，歡迎閱讀!
小學生作文評分細則一
一、主題內容(3分)
要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學生從中受到教育，內容充實，結構合理。
二、普通話(3分)
1、發音(1分)：語音準確1分，較準確0.8分，基本準確0.5分，不準確不得分。
2、語速(1分)：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。
3、節奏(1分)：節奏優美，富有感情1分;節奏鮮明，基本有感情0.8分。
三、表達(3分)
1、表達(1分)：表達自然得體，動作恰當1分，表達較為自然大方，動作設計合理0.8分，表達基本自然，動作較少0.6分。
2、感情(1分)：處理得當1分，處理一般0.6分。
3、感召力(1分)：富有創意，引人入勝1分;有創意，有一定感召力0.8分。
四、形象(1分)
1、服飾得體，舉止自然大方。(0.5分)
2、上下場致意、答謝。(0.5分)
小學生作文評分細則二
一、主題內容(30分)
1.主題是否鮮明,是否具有思想價值和現實意義;(6分)
2.選材能否表現主題,豐富生動;(6分)
3.內容與主題是否統一;(6分)
4.文章題目是否貼切、醒目、簡潔、新穎;(6分)
5.感情是否真摯。(6分)
二、體裁結構(20分)
1.文體能否確定; (4分)
2.線索脈絡是否清晰;(4分)
3.有無文眼;(4分)
4.層次(章節段落)是否分明、合理;(4分)
5.整體來看,文章布局結構是否嚴謹、自然、完整、勻稱。(4分)
三、語言表達(20分)
1.語言是否通順流暢、符合邏輯;(7分)
2.寫作技巧運用是否得當;(7分)
3.詳略是否得當。(6分)
四、創新和亮點(30分)
1.材料構思是否新鮮,見解是否有個性特征;(10分)
2.文章是否有文采;(10分)
3.是否是原創。(10分)
小學生作文評分細則三
本次征文評分最高分為100分，編輯及評委根據以下5條給分。(每條各20分)
歡迎每位讀者在評論欄里為每一篇文章評分。
評委及讀者也可作相關點評。
⒈運用健康向上的題材進行描寫，進行自我探索，并在此基礎上發掘自身潛能。網絡征文大賽的組織者如發現移除剽竊、抄襲作品，立即停止該作品的傳播。組委會對他人在活動中實施的此類侵權行為不承擔法律責任，侵權的法律責任概由剽竊、抄襲者本人承擔。
⒉提倡整體配合，文句通順，用詞恰當。生動的手筆和真摯的情感吸引這兩個方面也作為評審的關鍵得分。段落分明，結構完整，層層相扣，文筆優美，語言簡潔，劇情緊湊，情節吸引。手筆不牽強。選題準確，內容集中，表現深刻，以情感人。結構合理，構思巧妙，具有吸引力。表達流暢、形象生動、具有個人風格。
⒊感情真摯，催人淚下。給人以深刻印象，以情感類型為主題，立意要新穎，內容要充實，語句通順，無病句、錯別字，排版應整齊有序。題材新穎，不落俗套。能夠深刻的圍繞主題，寫自己所想，寫自己所盼，在原創的基礎上，寫出更優秀的作品，提高自身寫作能力。
⒋對錄入精華的征文進行評分，對文章各方面進行評論，以各評委評分平均為準。征文評審制定詳細的評分標準，嚴格按要求進行評審，各評委分開評審，進行公平、公正、公開的評審制度，為以后的征文活動積累經驗，避免錯誤發生。
⒌一篇征文只能在參賽的三個版面同步發表 ，若其他版面發現重復，將不再納入征文評審當中。評審者應注意寫手的寫作技巧，更重視文章內容的社會意義以及人生觀、價值觀的正確體現。發揚積極向上的健康思想，靈活運用，做好這次征文評審活動。
附：為防止徇私舞弊，本次征文評審委員會人員名單，將在停止接受征文稿件后公布。對于抄襲、灌水、違反國家法律的文章及寫手，將對其做出嚴肅處理。
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