班干部培訓發言稿

班干部培訓發言稿

　　班級干部是整個班學生學習的榜樣，小編在此獻上班干部培訓發言，希望對大家有所幫助。

　　班干部培訓會議講話稿

　　尊敬的各位領導、同事們：   

　　大家好!感謝黨委的信任，給予我在這里發言交流的機會。4月21日-25日，我有幸參加了XX市第五屆村干部“培訓周”學習活動，此次培訓以“守規矩〃嚴管理〃正風紀”為主題，一周的教育和學習，使我受益匪淺。在充分感受到鎮領導對我們后備干部重視的同時我也深刻的認識到作為農村基層干部，我們肩上擔負著重要的使命。   

　　這次培訓，是我們后備干部知識的一次積累，思想的一次解放，能力的一次提升，自我的一次突破。使我們提升了理論修養、開拓了視野、提高了解決實際問題的能力，同時也培養了良好的學習習慣，在新的起點上，我們將學以致用，揚帆起航。對于這次的培訓學習，我主要有三點體會。   

　　一、作為后備干部，要堅定宗旨信念   

　　在開班儀式上，市委藍紹敏書記在講話中指出：“基層黨員干部，是代表黨堅守在基層的重要骨干力量。我們都要牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作”。對我們后備干部來說，就是要進一步堅定黨領導，堅定為人民群眾服務的宗旨信念，在關鍵時刻、在突發事件面前、在重大的政治原則問題上，始終保持清醒的政治頭腦，經受得住各種考驗，立場堅定，旗幟鮮明。只有這樣，才能在紛繁復雜的農村基層工作中始終保持正確的方向，保持干事創業的激情。   

　　二、作為后備干部，要熱心服務群眾   

　　藍紹敏在調，我們要把“真心愛民、善待百姓”作為一切工作的出發點，把“真心為民、造福百姓”作為一切工作的落腳點作為農村基層后備干部，就是要多做事關群眾切身利益的實事，多解決群眾最關心、最需要解決的問題，能站在群眾的立場看待問題，設身處地為群眾著想，村里大小事多遇老黨員、老干部和群眾商量，始終與人民群眾保持充分溝通。另外，作為有思想、 有活力的年輕干部，我們必須要當好創業富民的引路人，多想新辦法，多看新辦法。就當前農村，如何發展村級經濟，如何進行農業結構調整，如何解決發展的土地瓶頸等等。積極創新、主動思考，加快實現百姓致富、集體增收。   

　　三、作為后備干部，要學會做事為人。   

　　做人是做事的前提，我們要學習做好人，才能做好事。作為后備干部，我們要通過扎實工作來樹立威信，贏得口碑。扎實工作，看似平淡而樸實的話語，但做到持之以恒卻是多么的不易。  

　　要做到這一點，也需要堅韌不拔的毅力。體現到我們大家的各項具體工作中，就是立足本職，愛崗敬業、多做貢獻。我們要把自己的工作崗位作為實踐全心全意為人民服務宗旨的重要陣地，積極干事創業，服務人民。平時工作中，我們更要嚴格按照“三嚴三實”要求，堂堂正正做人，清清白白做事，時刻做到心中有戒，心中要有戒律，“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”，進而成為一名名副其實的后備干部。   

　　培訓班即將結束，我們又要踏上新的征程。在今后的工作和生活中，我們一定會銘記領導的教誨，感存集體的溫暖，踏實工作、銳意進取，為新農村建設做出自己應有的貢獻!   

　　我的發言完了，謝謝大家!

　　培訓班干部發言稿

　　尊敬的各位領導、同學們： 

　　大家好! 

　　我是系學生會***，很高興參加學院團學干部培訓班，也很榮幸代表廣大學生干部在此發言。首先，我謹代表參加培訓的廣大學生干部向為本次培訓班順利開班給予支持、幫助的各位領導、老師和學生干部們表示衷心的感謝!感謝你們為我們創造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結合的平臺。 

　　長期以來，在學院黨委與各系部黨總支的親切關懷下，在學院團委與各系部團總支的悉心指導下，在學院學生會與學生社團聯合會的正確領導下，我院廣大學生干部秉承“嚴謹、勤奮、求是、創新”的實干精神，堅持以“全心全意為學生服務”的宗旨，緊緊圍繞學院中心工作，在建設優良校風、繁榮校園文化、拓展學生素質、活躍學生社團、維護學生權益、創建和諧校園等方面做出了積極的貢獻，營造了健康向上的校園氛圍，充分發揮了輔助青年成長成才的重要作用。同時，每一名學生干部也都在工作中獲得了豐富的工作經驗，提高了自身的管理、組織、協調等實踐能力，促進了自身綜合能力的發展。 

　　作為學生干部，我深切地知道，要干好工作，正確處理好學習與工作的關系，更好地發揮聯系領導、老師和同學之間的橋梁紐帶作用，這是不容易的。但是，我相信通過本次團學干部培訓班的學習，我們必將會更加堅定“服務學院、服務學員”的信念，學習到正確處理好工作與學習和生活中各種關系的科學方法，進一步提高工作主動性、積極性和創造性，從而培養一種能夠吃苦，能夠奉獻，勇于開拓進取的新時代學生干部應具有的品質。 

　　團學干部培訓班開班學生干部代表發言稿    

　　作為學生干部，我們將繼續堅定熱愛學生工作事業的信心與決心，立足本職、服務大局，用自己的熱情和激情深入推動良好校風、學風的形成，通過開展豐富多彩的校園文化生活和多種形式的服務工作，倡導廣大同學積極投身社會實踐和志愿服務活動，引導同學們在實踐中接受教育、增長才干，促進廣大同學綜合素質的提高。為校園文化的大繁榮、大發展貢獻自己的聰明才智，用自己的實際行動鑄造無愧于學生工作、無愧于學院發展的輝煌業績!    

　　“青年興，則國家興;青年強，則國家強”我們是時代的驕子，是時代的新青年。同學們，作為新時代青年的我們，肩負著中華民族偉大復興的重大責任，讓我們攜起手來，以更加堅定的理想信念，積極學習實踐科學發展觀，為實現學院跨越式的發展而努力奮斗，在構建社會主義和諧社會的偉大實踐中不斷增長才干，讓自己的青春與智慧在實現中華民族的偉大復興征程中綻放光彩。 

　　最后，預祝學院團學干部培訓班圓滿成功，祝愿學院的明天更加美好、燦爛! 

　　我的發言完畢，謝謝大家!

　　學生干部培訓發言稿

　　各位同學：

　　大家好!

　　作為一名年輕的教師，班主任，今天很榮幸能坐在這里為我校的學生干部進行培訓!在座的同學們應該是來自各個班思想品質非常優秀的，班主任的得力助手，同學們的好榜樣。對于一個好的學生會來講，擁有一批好的干部是學生會形成的重要條件。所以說學生干部的素質直接關系到院系學生干部的整體管理水平和團結和諧的氛圍，乃至整個學校學生工作的全貌。在此，希望通過這次培訓，能讓每位學生干部更正確的看待自己的工作，端正自己的作風，從而嚴要求自己，成為一名優秀的學生干部。下面，我從學生干部應具備的素質和怎樣做好干部工作兩個大的方面來談。

　　學生干部應具備的素質

　　思想道德素質

　　具體來說就是學生干部在觀察和處理問題時，思想政治立場要堅定，在工作中要培養“忠誠，求真，正直，奉公，開明”的思想政治品德，正所謂“打鐵先得自身硬”，學生干部沒有過硬的思想政治素質是無法承擔其工作職責的。學生干部必須要陶冶自身品德，正確處理好個人與集體利益之間的關系，樂于奉獻，先人后已，做好同學們的榜樣和表率。作為學生干部，在不同的工作崗位上，還應該抱著對工作負責，敬業的態度，踏實進取，同時要虛心聽取不同意見，團結互助，顧全大局，形成良好的道德品質，為進一步開展好工作打下扎實的基礎。

　　知識素質

　　學生，最重要的是學習，學生干部更不例外。學習是學生干部的一個重要方面，一個好的學生干部，你必須要學習成績優秀，這樣才能在同學中間樹立威信。由于工作需要，學生干部的學習時間相對比其他同學少，所以你們必須掌握科學的學習方法，還要利用其他同學玩耍的時間加班加點，以免功課的落下。有的學生認為加入學生會，團隊工作是一種榮耀，他們沒有預料到他們承受的壓力要比一般同學大的多。因為學習和工作都要兼顧好，如果工作太忙，必然會影響學習。

　　能力素質

　　1，分析能力

　　這對學生干部來講也是非常重要的。分析能力，就是要有頭腦，有觀點，條理清晰，思路明確，邏輯性強，語言順暢，不人云亦云，這種能力需要鍛煉和積累。比如，工作成功時，應思考它為什么成功，我在哪處做得好，在以后工作中加以繼承，就會有利于工作發展。如果工作不成功，也不應灰心喪氣，分析不成功的原因是什么，是宣傳力度不夠，還是組織不力等等。引以為戒，在以后工作中避免出現類似錯誤，易于今后工作的成功。這樣，同學們的分析和思考能力就得到了鍛煉和提高。只有勤于思考，才能成為一個有頭腦的人。

　　策劃組織能力

　　學生干部在其本職工作中開展活動，首先應進行策劃，策劃應周密，細致，具有自己獨到的工作作風并為同學所接受和支持。之后，便是組織活動的能力，并能迅速處理活動進程中出現的各種問題，使活動收獲良好的效果。(舉例：很多班干部在搞活動的時候最常說的一句話就是“她們不聽我們的，都不做”等。)

　　良好的溝通能力

　　學生干部象紐帶一樣，連接著老師與其他同學，往往需要你們將同學的問題或意見轉達給老師，或是將老師的建議等通知給同學們。正確地理解他們的真實想法，并且較好的將其轉達給雙方。

　　4，合作能力

　　團隊精神是現代團體“作戰”的保證。因此，對于一個團體，隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成，不能靠單個學生干部的力量，其他學生干部應當鼎力相助，積極合作。在工作中，也會出現一些矛盾，有時是來自別的同學于自己之間，有時是來自其他學生干部與自己之間，這就要求我們有較好的協調能力，能夠正確的協調好這些矛盾，“化干戈于玉帛”。

　　5，控制能力

　　學生干部要有認識自身情感并自我控制的能力。自控能力也叫自制性，主要表現在兩個方面：一方面，善于迫使自己采取行動去執行已經做出的具有充分根據的決定;另一方面，能夠駕馭自我，善于抑制自己的感情沖動。后一種表現通常被稱為忍耐，克制，但不是怯懦，因為這種忍耐，克制是有原則地對待事物的態度。自制能力是每個人都應具備的意志品質，作為學生干部尤其要有一定的自制能力。由于學生的個體差異性，學生干部與普通同學處于平等的地位，處于同一起跑線上，有時難免出現嫉妒心理，對班級工作表現出不同的態度，可能出現嚴重的阻力或障礙，甚至遭到竭力的反對或抵制。對此，如果自制能力小，或者對正確的作法不敢堅持，達不到預期的目的，意氣用事，不能冷靜處理，反而使矛盾擴大，這樣就不利于工作的開展，甚至會影響個人的威信。

　　(四)良好的心理素質

　　心理對于一個人的成長是很重要的。沒有健康的心理，談不上把工作做好，更談不上塑造整體形象。所以，在學校里應注重培養自己各方面的心理承受能力，學生干部更是需要較強的心理承受能力。學生干部要承受比一般同學更多的壓力，不管是學習，工作，還是生活，要給自己一個正確的定位：不能因為自己是學生干部就認為自己高高在上，自以為了不起，而看不起其他同學，這樣是絕對不適合作學生干部的。在我們的生活中，難免會出現一些令人難過或惱人的事情，影響我們的情緒，那么，如何不將這些不好的情緒帶入我們的工作中，就需要我們有較好的心理調適能力，有過硬的心理素質，良好的交流溝通能力和應急處理能力，以應對各種壓力。特別當自己心情不好的時候要找個人聊天或問問學長，輔導員等，要學會自我調整，學會冷靜的處理突發事件。注重個人修養，塑造出一個完美的學生干部形象。才有完美的人格魅力