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        學生會副主席發言

        時間: 秋連1211 分享

        學生會副主席發言

          學生分會是在團總支的指導下獨立開展工作的學生組織,是切實為同學們服務的團體。小編在此獻上會議發言稿,希望對大家有所幫助。

          大學學生會主席發言稿

          大家下午好!

          承蒙各位領導、老師的信任與廣大同學的支持,使我有幸成為2010屆學生會主席。感謝學院給我提供這樣一個鍛煉自我、展示自我的機會。眾所周知,環境與規劃學院的學生工作一直走在xx大學的前列,在某些方面已成為其他兄弟院系學習的表率,這里面有領導的殷切關懷,團委老師的諄諄教導,更是與全體學生會成員的精誠合作努力奮斗分不開的。因此作為10屆學生會的主席使我感到一種沉甸甸的責任,工作的壓力也是空前的,尤其是在學生會轉型的關鍵時期。作為全體10屆學生會人我們沒有理由吃老本,更沒有理由不把我院的學生工作做大做強,做出特色,使我院的學生工作錦上添花。現將新一屆學生會工作的一些思路、動向向大家交流,以求修正意見。

          一、學生會工作的性質定位

          學生會是由精挑細選出來的學生精英組成的服務于全體學生的群眾性組織,具有嚴肅莊重性,不是一個凌駕于學生之上的機構,而是一個服務性奉獻性的組織,是在同學們需要時代表全體學生利益的組織。

          第一,端正加入學生會的動機。全體學生會人要本著為同學服務的愿望進入學生會,是為了更好地實現自己的想法,而不是一個單純為了加學分,賺取面子上的光榮,畢業履歷上的充實,這也是違背了這一組織成立的初衷。然而在這樣的團體中總有一部分魚目混珠,追名逐利的人存在,嚴重敗壞了學生會在同學心目中的光輝形象。在座的各位競選時總是口頭說愿為同學服務,鍛煉自己,希望這不成為一句謀取職位的幌子,要在其位,謀其政,進一步端正動機,不要變質變壞,真正踐行自己的諾言。

          第二,既然是一個學生組織,就要做到一切活動的開展以服務同學為根本,以提高學生的學習興趣和技能為目的,一切以學生為中心。決策中要集思廣益,虛心聽取學生意見,尊重同學、真正服務同學,這就要求學生會成員們要與學生打成一片,克服高高在上作風,俯下身子,學會在大地上行走,不能存在傲氣,盛氣凌人。

          第三,學生會作為學生團體,要內練素質,外樹形象,懂禮貌,講文明,尊重師長,注意自己一言一行,穿著大方得體,展現學生會干部成員應有的風采,及時保持同外界交流,團結協作,暢通交流渠道,成為師生之間紐帶,保障工作順利進行。

          二、全力加強全體學生會成員的素質培養

          全體學生會成員素質是我們成功關鍵之一,也是一個組織強大的核心,所以內涵建設、素質建設是必需的,重要的!

          第一,要具備過硬組織策劃能力,能獨當一面,具備開闊的眼光、思路和活躍的思維,優秀的語言表達能力。一個優秀的將軍,可勝過五十萬精兵,所以每一位成員要變“我要干什么”為主動的“我該怎么辦”,積極鉆研探索,勇于在臺眾面前講話,培養對全局事務的統籌和策劃能力,具備最優化工作能力,具有卓越口才。

          第二,努力培養競爭意識,學生會成員優勝劣汰,引進競爭機制,進行全面堅定的改革,逼迫式成長,跨越式發展。10屆學生會主要學生干部主要以07級同學占絕大多數,由副部長升為部長,在能力和工作經驗、思路、文明禮儀上還有很大不足,所以角色的轉變,跨越式的發展至關重要,在日常工作中加大考核力度,大浪淘沙,實行末位淘汰,出臺一系列學生會成員的考核辦法,做到能者上,庸者下,精兵簡政,全面裁員,明確分工與職責,真正提高工作效率與威信。

          第三,經常組織學生干部素質培訓的交流會,學院領導、老師、常委會成員要分專題講,同時要引進其他學院的教師與學生干部資源,全面優化學生干部素質,加強工作作風建設,做到優勢互補,這一點擺在我們面前的任務很重,壓力很大。

          第四,加大部處考核力度,出臺優秀部處評選條例。從制度、榮譽上去約束、激勵各個部處有所作為。部處成員的考核要貫穿10屆學生會的始終,時刻增強危機意識,將優秀的區分開來,明確獎懲,真正尊重勞動,尊重付出,讓部處鮮活的動起來。

          第五、全面加強自身素質,一個優秀的學生干部要德才兼備,以德為先,學生干部是沒有任何行政權力的“干部”,在實際工作中沒有任何權力強制其他同學去做一件事情,主要是靠自己的影響力和號召力,由此必須具備優良品德,培養個人魅力,享有崇高的威信,學生干部處于引人注目的位置,要慎言慎行,嚴于律己,高揚正氣,抵制不良風氣。

          三、工作中的具體實施綱領

          第一、繼續推行“五個中心”的分工,各個中心要進一步細化整合,明確到人,各司其職,形成“點、線、面”相結合的管理機制,理順主席團內部、學生會中心之間、部處之間、干事與干事之間,學生會與上級部門之間的關系,形成健康有活力的肢體關系。

          第二、貫徹落實“安全、秩序、文明、成才”的目標,樹立“立足群團,服務學院,團結和諧,實踐創新”的理念,著力打造“漂亮的文學院,和諧的文學院,內涵的文學院”,使學生工作上水平、上臺階。

          第三、校園活動的創新性、多樣性的發展,使以往的單個部門承辦活動的模式略顯不足,所以各個部門之間的交流合作對于學生會的全面發展是必需的,這樣才能不斷推陳出新,不斷進取。加大與兄弟學院學生會的聯系,把好的工作制度引進來,達到資源共享,互利共贏。

          第四、加強日常管理工作。要求及健步做好考勤、早操、晚自習,落實好日常檢查反饋機制,保障安全秩序,做好重大活動觀眾聽眾的調動。勞衛部加大衛生的維護保持力度,探索長效機制。宿管部要嚴查夜不歸宿安全隱患,協助分團委共建和諧溫馨宿舍。

          第五、運籌帷幄、精心策劃,工作要有前瞻性、時效性。制定好各個中心的目標,各個部處在中心的目標下,認真謀劃討論本部處的工作安排,在品牌和創新活動上大下功夫,突出工作的亮點。新聞工作部要及時從網上獲取其他學院、學校的工作最新動態以供各部門參考。加大我院宣傳力度,下指標任務,開拓創新的開展工作。學習中心要鉆研業務,引進講座,提供學習助力。

          第六、注意搞好一些大型活動及愛心公益活動:如文藝晚會、春運會、全運會等。服務中心、活動中心要通力協作,保質保量完成上述及領導交待的任務。

          總之,10屆學生會遇到了難得的發展機遇,我們一定要乘勝而上,干出成效,用一流的思維與意識去產生一流的行動與效能。力爭在服務中顯示實力,在工作中形成動力,在創新中增強壓力,在與人交往中凝聚合力,以共同目標團結人,以自身行動帶動人,以有效的管理激勵人。努力做到大事講原則、小事講依據,共事講原則,辦事講效率,使學生會工作管理制度化、服務優質化、參謀有效化基礎上更上一層樓,讓學生會成為名副其實的存在,將其打造成學生自己管理自己,高度自治、體現主人翁精神的團體。

          最后我保證2010屆學生會不會辜負各位領導、老師的期望,讓廣大同學滿意,成為學生之家,老師助手!

           學生會主席就職講話稿

          尊敬的老師,親愛的同學們:

          早上好!

          能夠作為學生會主席站在這個臺上講話,我很高興也很榮幸。

          首先我要感謝學校給我提供了這樣的機會;同時也感謝在座的各位領導,老師以及同學們對我的支持與信任!

          請允許我自我介紹。我叫 , 年級學生 。歷任 。

          在這里,我向各位領導、老師、同學鄭重承諾:“我將竭盡全力完成學校和同學交給我的任務,使學生會成為一個現代化的團隊,成為學校的得力助手,成為同學信賴的組織。”

          在過去幾年的學習生活,我懂得了為人處世,學會了忍耐;嘗試解決矛盾,積極協調師生間、同學間關系;團結一切可以團結的力量,妥善處理學習與工作之間的矛盾。

          今天我想講兩個問題。

          一、熱情飽滿,施展才華,盡我所能——我能做!

          既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁; 既然作學生會主席,我就要成為出色的水手和船長!我有足夠的工作熱情,愿主動服務同學,服務社會;能成為同學的朋友,老師的助手!我深深懂得:學生會主席就是指揮員,服務員,協調員,辦事員。只有組織好學生會,領導和協調好各個部門的工作,盡心盡責地完成自身的工作,才能真正服務于學校,服務于同學。身為組織負責人,應當大局為重,小利惟輕;集體為先,個人在后;同學在上,吃苦在前;盡心盡力,盡職盡責。不斷學習,強大自我,開闊視野,開拓創新。服務學校,關心社會,聽從老師,幫助同學。

          二、 精心策劃,團結協作,鑄就輝煌——這樣做!

          學生會是學校與學生之間關系的橋梁, 學校風采的展示窗口;同學與老師的感情紐帶,全體學生的溫馨家園。

          首先,整體規劃,精心設計。

          依靠老師的指導,依靠同學的幫助。及時請示,抓好落實。開展形式多樣的文化活動,創造和諧溫暖的心靈家園。我們將制定全面的、合理的工作規劃,分工明確,責任到人,各司其職,保證通暢。

          其次,打造優秀團隊,充分發揮集體的力量。認真貫徹學校老師的指示要求,虛心聽取同學的聲音更新知識,更新觀念,加強團隊協作,提高服務質量。全心全意,同心同德,群策群力,共榮共贏。

          謝謝大家!


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