期中考試總結大會主持人串詞(2)

期中考試總結大會主持人串詞

期中考試總結大會主持人串詞【篇四】

尊敬的各位老師、親愛的同學們：你們好!

今天我們歡聚一堂，隆重召開20_——20_學年度上學期期中考試表彰大會。首先我代表學校對同學們的辛苦努力表示感謝，對老師們的辛勤付出表示感激。

今天的大會有六項議程：

第一項，大會開始;唱國歌。(鳴炮奏樂)

第二項，公布授獎名單。1、由楊書記公布優秀教師及優秀班級獲獎名單;

2、由胡主任公布優秀學生獲獎名單。

第三項，頒獎。1、由胡校長頒“比教、家訪”獎;

2、由龍校長頒“優秀教師”獎;

3、由鄭主席頒“優秀班主任”獎;

4、由劉校長授“優秀班級”獎牌。

5、給優秀學生頒獎，(請總分前三名的同學上臺領獎，其他學生獎品會后由各班班長到教導處去領。)

第四項，學生發言。1、初一年級總分狀元發言;(黃x)

2、初二年級總分狀元發言;(胡x)

3、初三班級代表依次發言;(戴x)

三(2)班：張x;

三(3)班：胡x;

三(4)班：黎x。

第五項，領導講話。1、由教務處胡主任作教學工作小結;

2、由胡校長作學校工作全面總結。

第六項，散會。

下面進行大會第一項議程：大會開始，鳴炮奏樂，唱國歌。

第二項，首先請楊書記公布優秀教師及優秀班級獲獎名單(歡迎)

接下來請胡主任公布優秀學生獲獎名單。(歡迎)

第三項，頒獎。首先由胡校長頒“比教、家訪”獎，請獲獎的老師到前臺來領獎。(歡迎)

胡年姣老師是一個熱心腸的老師，工作積極，勤奮踏實，今年被推選為監利縣第十四屆政協委員，她通過家訪收集了第一手資料，用詳實的事例說話，相繼撰寫了《給孩子一條安全通道》和《加快校車公司健全發展》的提案，質量很高，切中時弊，很快被縣政協提案組采用，為學生的安全和學校的發展提供了非常有價值的建言;冉艷芳老師也是教壇的新秀，多次為代表學校在縣市級的教學比武中榮獲嘉獎，為學校爭得了許多榮譽。

接下來請龍校長給優秀教師頒獎，請獲獎的教師上前來領獎。(歡迎)

讓我們以最熱烈的掌聲對這些老師們表示感激，是他們用“火柴”精神在照亮我們，用“小溪”精神在滋潤我們;他們是靈魂的塑造師，是智慧的啟輝器，是值得我們永遠用心去愛戴的人，我也代表學校對這些老師的無私奉獻表示感謝!上車中學永遠銘記你們!

下面請鄭主席給優秀班主任頒獎，請獲獎的班主任老師上前來領獎。

讓我們以同樣熱烈的掌聲來感激這些優秀的班主任老師，是你們的言傳身教引領著孩子們與你們共同成長。

接下來由我給“優秀班級”授牌，請七(1)班和八(5)班的班長上前來領獎。這兩個班無論是學習成績還是組織紀律都走在我們同年級的前列，評為優秀班級名正言順，望這次沒有獲獎的班級振作精神，奮起直追，爭取期末考試打一個漂亮的翻身仗，贏得具有集體智慧的光榮稱號。

下面由主席臺領導給優秀學生頒獎，(先請各年級狀元上臺領獎，再請總分前三名的同學上臺領獎)(熱烈歡迎)

老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎的老師和同學表示祝賀!希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步。

下面進行大會第四項議程，獲獎學生代表發言;(七.1：黃澳瓊 ; 八.5: 胡 芬;九.1:戴晶晶){三(2)班：張明略;三(3)班：胡朱敏;三(4)班：黎含偉}

謝謝同學們的精彩的發言，你們與學校共成長、同發展，你們各方面的表現一直很優秀，希望你們勤奮耕耘，充實愉快地度過美好的初中學習生活。希望全體同學積極行動起來，制定好切實可行的學習計劃，養成良好學習習慣，不斷挖掘自身潛力，爭取取得更大進步。

下面大會進行最后一項，領導講話。首先請教務處胡主任作教學工作小結，同學們歡迎!

接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎胡校長作學校工作全面總結。

老師們、同學們，剛才，胡校長、催人奮進，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學習提出了殷切的期望。希望全體師生以這次表彰會為契機，用心領會胡校長的講話精神，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業業，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯!讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、實現新的跨越，創造上車中學的輝煌前景。

今天的會議到此結束，請各班級按原來早操退場的順序依次有序退場。

期中考試總結大會主持人串詞【篇五】

老師們、同學們：

大家上午好!11月份我們順利地組織了期中考試。今天，王村小學20_年春季期中總結表彰大會現在開始!

全體起立，奏《中華人民共和國國歌》!----請坐下!

老師們、同學們，，近二個月來，全校師生同心同德，抓管理、重教學教研、推進學生自主學習，教育教學取得了一項又一項成績，實現了一個又一個突破：對學校的發展我們增添了幾分信心，對同學們的未來我們多了些美好的期待。成績里，我們獲得了許多工作和學習方面的寶貴經驗，讓我們不斷堅信“團結拼博、吃苦耐勞、敢于爭先”的觀岳精神的價值;為總結經驗，激勵先進，趕超先進;為激發斗志，鼓舞士氣，進一步營造良好的育人氛圍;為爭取輝煌的業績，推動各項工作再上新臺階。今天下午我們全體師生齊聚在這里隆重舉行期中總結表彰大會。今天的大會有七項議程：

一、我作期中質量分析

二、王廣舉主任宣讀期中表彰決定和獲獎名單

三、為獲獎學生頒獎

四、教育質量先進教師田中濤老師作如何提高學生質量發言

五、優秀班主任相啟菊老師作班級管理發言

6、四、五、六年級優秀學生代表發言

七、最后陳校長對前期工作總結和對后期工作提出具體要求現在大會進行第一項，我對期中質量進行分析

大會進行第二項，請政教處王主任宣讀期中優秀學生表彰決定和獲獎名單;大家歡迎!(宣讀到的學生請上臺)

大會進行第三項，頒獎儀式;

老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀!希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步;希望其他同學在離期末考試兩個月多一點的時間里，振作精神，奮起直追，爭創佳績。

大會進行第四項，歡迎獲得20_—20_學年度教育質量先進個人田中濤老師作“如何提高學生質量”發言

大會進行第五項，歡迎獲得20_—20_學年度優秀班主任相啟菊老師作“班級管理”發言

感謝田老師和相老師的精彩發言!在我們學校，還有很多像田老師和相老師一樣扎實工作的老師，你們是學校寶貴的財富!我提議讓我們再一次以熱烈的掌聲向辛勤付出的教職工們表示感謝!

老師們，同學們：在觀岳這塊神奇的土地上，我們的老師用汗水去播種希望，我們的學生用苦讀去收獲理想;正是因為有這樣一個優秀的師生群體做榜樣，一個凈化、美化、文化的愛心校園正逐步形成。作為觀岳人，我們有責任行動起來，為美好的明天而奮斗!

大會進行第六項，請四、五、六年級優秀學生代表發言

謝謝這三位同學的精彩的發言，半學期來，你們與學校共成長、同發展，你們各方面的表現一直很優秀。還有兩個月多幾天你們就要參加期末考試了，希望你們勤奮耕耘，充實愉快的度過這段美好的學習生活。希望全體同學積極行動起來，制定好切實可行的學習計劃，向好的習慣要成績，不斷挖掘自身潛力，不斷超越。

大會進行最后一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳校長講話!老師們、同學們，剛才，陳校長催人奮進，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學習提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會為契機，用心領會江校長的講話精神，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業業，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯!讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、實現新的跨越，創造觀岳的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息;讓我們團結拼博、吃苦耐勞、敢于爭先的觀岳精神不斷發揚光大。

今天的會議到此結束，請各班級按順序依次有序退場。

期中考試總結大會主持人串詞【篇六】

各位老師、同學們：

下午好!

20_年5月4日、5日，我校組織了高一、高二年級的期中考試。今天，我們全體師生齊聚一堂，召開期中考試表彰總結大會。

本次會議共有五項議程：

第一項：開會

第二項：由劉玉東校長宣布獲獎教師名單并頒獎

第三項：由劉夢一主任做期中考試分析和總結

第四項：劉樹利校長講話

第五項：閉會

現在我宣布：新集中學20_-20_學年度第二學期期中考試表彰總結大會現在開始。

請劉玉東校長宣讀獲獎學生名單

下面請高一年級獲得三等獎的學生上臺領獎。

下面請高二年級獲得三等獎的學生上臺領獎。

下面請高一年級獲得二等獎的學生上臺領獎。

下面請高二年級獲得二等獎的學生上臺領獎。

下面請高一、高二年級獲得一等獎的學生上臺領獎。

讓我們用熱烈的掌聲為他們獲得的好成績表示祝賀，希望他們再接再厲，期末考試再創佳績!

下面由劉夢一主任對本次考試做分析、總結。

從前面的數據可以看出，各班各科成績不足30分的人數，有的學科還比較多，沒有達到學校提出的消滅30分的目標要求;同時教的兩個班級，成績差距很大;有的同頭學科教師所教的成績差異明顯。在這里希望教師們以教學為己任，埋頭苦干，齊頭并進;希望廣大學子們以學習為己任，認真做人，扎實做事。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉樹利校長講話

總的來看，這次期中考試的成績同上一次月考成績相比是有進步的，成績的進步是科任教師辛勤工作的結果，是同學們孜孜不倦苦學的結果，更是校長一次又一次諄諄教誨，傾心交談的結果。希望我們廣大師生以這次表彰總結大會為契機，依據劉校長的講話精神，以良好的考風促學風，促班風，促教風，促校風，希望我們廣大師生都能緊跟新集中學快速發展的潮流，在知識的這片沃土上奏響自己人生華美的樂章。

最后我宣布新集中學20_-20_學年度第二學期期中考試表彰總結大會到此結束。

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