小學生知識競賽主持詞(3)
小學生知識競賽主持詞
小學生知識競賽主持詞(三)：古詩文知識競賽主持詞
男、女主持：同學們!我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國。而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇膾炙人口的佳作，內容極其豐富。有的寫景，有的寫物;有的抒情，有的敘事;有的寫人民的悲歡離合，有的寫國家的治亂盛衰;有的情意纏綿，有的豪邁奔放。(男女主持人采用一應一和的方式朗誦。)“讀千古美文，做少年君子”，這是我們西張小學讀書特色活動的口號。今天，讓我們倘佯在中華古詩文的長河中，再次感受博大精深的中華古文化。
男：錢怡，告訴你一個秘密。聽說要舉行這次班隊活動，大家的興致可高了。不少同學拿起手中的畫筆，描繪了自己最喜歡的詩歌畫面。
女：是嗎?那就請這些小畫家們給我們展示一下他們的才藝。
男：行，有請我們的小畫家上臺。(帶頭鼓掌)
生：依次上臺展示圖畫并背誦相應古詩。(貼于黑板)
女：小畫家們畫得真不錯，不過我們其他同學也不賴，大家的腦袋里可都收藏了不少的古詩文。要不，趁這個機會我們來個知識競賽，你們說怎么樣?
生：同意。
女：那這次比賽我們就以小隊為單位，每一小隊分別通過必答、搶答、風險題這三關，最后以比分高低評出一、二、三等獎，并頒發自制獎杯。
(出示計分卡，每一小隊推選一人上前計分。)
(比賽流程：1宣布比賽規則2操作多媒體課件出題3根據隊員回答給予評價4宣布比賽最終結果，頒發自制獎杯。)
知識競賽題目：
必答題：
第一小隊巧填地名
1、、天下三分明月夜，二分無賴是( )。
2、( )城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
3、暖風曛得游人醉，直把( )作( )。
4、昔人已乘黃鶴去，此地空余()。
第二小隊巧填顏色
1、一年好景君須記，最是橙( )桔( )時。
2、風中( )葉樹，燈下( )頭人。
3、千里( )云( )日曛，北風吹雁雪紛紛。
4、()云翻墨未遮山，()雨跳珠亂入船。
第三小隊巧填數量詞
1、舉 ( )而反( )，聞()而知()。
2、忽如( )夜春風來，( )樹( )樹梨花開。
3、死去元知( )事空，但悲不見( )州同。
4、黃河遠上白云間，()片孤城()仞山。
第四小隊巧填動物名
1、故人西辭( )樓，煙花三月下揚州。
2、草枯( )眼疾，雪盡( )蹄輕。
3、獨憐幽草澗邊生，上有( )深樹鳴。
4、泥融飛()，沙暖睡()。
小學生語文知識競賽主持詞小學生語文知識競賽主持詞
搶答題：(每小隊推薦兩名代表上前答題，準備搖鈴，在主持人讀完題目說開始之后以鈴聲為準確定答題人選。答對加分，答錯扣分。)
1、“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”中的“乃翁”是指( )
a、蘇軾 b、陸游 c、王維 d、杜牧
2、名句“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?”中的“二十四橋”現在在( )
a、杭州 b、蘇州 c、常州 d、揚州
3、“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”中的“佳節”指( )
a、元宵節 b、端午節 c、重陽節 d、中秋節
4、“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。”的“鐘山”在( )
a、南京 b、鎮江 c、揚州 d、杭州
5、“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。”詩句中的“子規”指( )
a、黃鸝 b、杜鵑鳥 c、燕子 d、白鷺
6、“雞聲茅店月，人跡板橋霜。”這句名句出自( )的《商山早行》
a、李商隱 b、溫庭筠 c、賀之章 d、杜甫
7、“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”的作者龔自珍是( )人
a、宋代 b、唐代 c、清代 d、明代
8、孔子說：“學而不厭，( )人不倦。
風險題：(有10分、20分兩種選擇，每一類型有4題可供選擇。答對加分，答錯扣分。)
10分風險題
說出與太陽有關的詩句(二句)
說出與月亮有關的詩句(二句)
說出與雨有關的詩句(二句)
說出與雪有關的詩句(二句)
20分風險題(看插圖背古詩)
男：經過了剛才的熱腦運動之后，下面讓我們靜下心好好地品味一些名詩佳作。
女：世上的萬物都來自大自然，在詩人的筆下，一篇篇描寫自然美景的詩篇，讓人感到妙不可言。
生：《望廬山瀑布》(男齊)
《春日》(女齊)
《詠柳》(各排輪流)
《歸園田居》(男女對背)
女：哇，好一派迷人的自然風光。
男：這算得了什么。古代的文學家們不僅善于寫景，也長于敘事。不論是敘事詩還是敘事散文，都言簡意賅，讓人贊嘆不已。
《七步詩》是隊員們比較熟悉的。大家知道曹植當年是在什么情況下寫出這首詩來的嗎?讓我們一起來看看《七步詩》的創作過程吧。
(三人上場，表演小話劇《七步詩》。一人旁白，其他兩人以簡易古裝分別飾曹丕和曹植。)
旁白：曹丕和曹植都是曹操的兒子，曹植曾是曹丕繼承帝位的勁敵。曹丕登上帝位以后，對曹植歷史學家忌恨，總想加害于他。一天，兄弟倆在宮中想見……
曹丕：(圍著曹植踱步)賢弟，我一直非常欣賞你的才學。今天，我要你在七步之內作出一首詩來。(冷笑)要不然，可別怪我不客氣。
曹植：(吃驚)和、皇兄，你……你這不是存心刁難我嗎?
曹丕：(發怒)少廢話，今天你做也得做，不做也得做。否則，哼，等著瞧。(狂笑)
曹植：(低頭，嘆氣，向前走)煮豆持作羹，漉鼓以為汁。萁向釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。
旁白：曹植運用自己的才華再一次使曹丕的陰謀陷害沒有得逞，而曹丕聽后，也不由得慚愧地低下了頭。
女：景迷人，事簡潔。其實啊，我認為古代的文學家們最擅長的還是寫情。人有喜怒哀樂，古代的文學家把這些情感都刻畫的非常細膩。我這里就有一些寫親情，友情的詩篇，會背的我們一起來背誦一下。
福中不知福，好好珍惜吧。
甲：但愿如此吧!
女：在古詩文中，有許多詩句到現在還廣為流傳，被譽為“千古絕唱”。
男：請聽六位同學為我們朗誦十二則經典名句。
(播放古典音樂，六生入場，以多種形式朗誦經典名句。)
欲窮千里目，更上一層樓。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
小學生語文知識競賽主持詞晚會主持詞-文藝演出主持詞-活動主持詞-會議主持詞-班會主持詞
花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
忽如一夜春風來，行樹萬樹梨花開。
春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
男、女：中華古詩文浩若煙海，華夏文明光輝燦爛。讓我們多學習中華經典文化，領悟五千年文化精華，繼承民族優秀傳統，爭做現代社會君子。
女：最后，讓我們在《明月幾時有》的歌聲中結束我們今天這個話題。
全班齊唱歌曲
輔導員：讀千古美文，做少年君子。希望同學們通過今天的活動，受益于千古詩文的文學滋養，擁有“天下為公”的理念，“寧為玉碎，不為瓦全”的風骨，“先天下之憂而優，后天下之樂而樂”的胸懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守，“無為而無不為”的智慧，“己所不欲，勿施于人”的道德原則。讓我們站在五千年文化的歷史巨人肩上，面向世界，開創未來。
活動到此結束。
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