戲曲晚會主持人主持詞范文
中國戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術形式綜合而成。它起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術樣式。下面就是學習啦小編給大家整理的戲曲晚會主持人主持詞范文，僅供參考。
戲曲晚會主持人主持詞范文(一)
1、開場歌舞《盛世祥月舞秋韻》
[主持人上
甲：尊敬的各位領導、來賓，
乙：親愛的電視機前的觀眾朋友們
甲乙：大家晚上好!
甲：鑼鼓錚錚鬧中秋，梨園春色韻常流，
乙：月滿家家盼團圓，盛世歡歌舞錦繡!
甲：秋，是一個收獲的季節，是一個爽朗的季節
乙：也是一個思念的季節，熱鬧的季節
甲：古往今來，多少文藝作品也把秋寫成了詩，寫成了歌，寫成了我 們詩意的生活
乙：是啊，很多成語都體現了人們對這個季節的體味。比如說什么冰 壺秋月，秋水伊人，春蘭秋菊，一日三秋……
甲：呵呵，好了，好了，你說盡千秋萬代，且不如一葉知秋。 乙：請大家跟隨我們的戲曲，走入如夢如幻的中秋夜
(“秋”的片頭)
2、戲曲魔術《金猴鬧秋》
【字幕】：
[主持人上
乙：(邊走邊吟誦)明月幾時有?把酒問清天。不知天上宮闕，今夕是何年……
甲：(打斷)今天是戲曲晚會，不是詩友會，你在這(河南腔)弄 啥來?
乙：感懷中秋節，想起蘇軾的詞，回味著鄧麗君演唱的“明月幾時 有?把酒問清天”，別有一番心境。
甲：你想聽京劇《水調歌頭•秋》嗎?
乙：太想了!
甲：請聽——
3、京歌伴舞《水調歌頭•中秋》
【字幕】：
[主持人上
乙：馬老師的《水調歌頭》渲染了大自然景物中的月亮，更有浪漫色 彩了。月亮集中了人類多少美好的憧憬與理想!
甲：再聽一段孩子們演唱的京戲?
乙：好啊!
甲：(對觀眾)每當看到孩子們演唱京劇，我們都會為之贊嘆，接下 來請欣賞新編京劇音樂歌舞《妞妞與花旦》，可喜是孩子們在演 唱中還宣傳京劇知識呢!
乙：請欣賞
4、京劇歌舞《妞妞與花旦》
【字幕】：
[主持人上
乙：別看人小，這演唱可一點都不含糊!那唱念做打，一招一式，有 板有眼，還真像那么一回事。京腔京調韻味十足啊。
甲：京劇美就美在“韻”，京曲京韻，無與倫比。
現代戲《打虎上山》是經典唱段之一，百唱不衰，百聽不厭。 一字一腔，品的就是京劇的“韻”
(“韻”的片頭)
5、京劇選段《打虎上山》
【字幕】：
[主持人上
乙：哎，我記得劉學禮老師是一位花臉演員，是著名京劇表演藝術家 方榮翔的弟子，他改唱老生了?
甲：劉老師今天為我們反串了一段《打虎上山》。怎么樣，交響京劇， 嗓音高亢，氣勢磅礴，
乙：(搶話)余音繞梁，韻味無窮。
甲：要談京劇，話題太多。前幾天和一個很懂戲的老票友聊天， 他
說啊，“人生如戲，戲如人生”。我覺得這是老生常談，接著 這老票友又說：每一個家庭都是一臺戲，生旦凈丑，各個行 當，粉墨登場，無一遺漏。我今天現場采訪一個家庭，來證 實那位票友的話。(乙下)
[走到一個家庭前，家庭有爸爸媽媽，哥哥妹妹四口之家
甲：大爺你好
爸爸：你好
甲：你是老戲迷了吧，覺得你們家庭是一臺戲嗎?
爸爸：也算是是一臺戲吧!
甲：哈哈，那你能不能告訴我們你們的行當?
爸爸：(笑)我覺得我的夫人算是凈，她脾氣很大。兒子呢，當然是一個小生，女兒是個活潑可愛的小花旦。
甲：那您呢?
爸爸：我沒啥脾氣，當我夫人一生氣，都是我出來講笑話調和氣氛， 我就是丑!
甲：(笑)來，讓我們采訪一下這個妹妹，看看她怎么認為。你覺得 你們家應該是什么行當?
妹妹：爸爸媽媽一唱一和，一個白臉一個紅臉，從小長大他們一直都 是這樣的，一張一弛，一松一緊。哥哥算是一個武生，因為他 是學體育的，小時候也老欺負我。
甲：(笑)武生原來就是體育生啊，哈哈，那你覺得自己呢?
妹妹：我當然是旦角了，只不過父母想讓我當閨門旦，哥哥想讓我當 刀馬旦，我偏偏當一個調皮的小花旦。
甲：老戲迷的話還是被證實了，多么令人羨慕的團圓有趣的戲迷之家 啊!下面接著欣賞我們的“韻”板塊，有請京劇聯唱《生旦凈丑 賀團圓》!
6、京劇聯唱《生旦凈丑賀團圓》
【字幕】：
[主持人上
乙：京劇聯唱真過癮!過節，團圓，聽戲，愜意呀!
甲：是啊!今天是中秋節，自古至今每逢佳節總離不開“月圓”的話 題，
乙：嗯。
甲：咱們圍繞“月”，來個誦詩會。
乙：這我在行。
甲：秋空明月懸，
乙：光彩露沾濕。——孟浩然的
甲：露從今夜白，
乙：月是故鄉明。—— 杜甫
甲：海上生明月，
乙：天涯共此時。——張九齡
甲：月中吟
乙：哈哈!這是今晚上的節目。
甲：啊?!《月中吟》帶我們“嫦娥奔——‘月’”
(“月”的片頭)
7、名家反串《月中吟》
【字幕】：
[主持人上(乙)
乙：哎呦喂!是袁玲老師吧!?要不是我親眼見，親耳聽，我還以為 晚會請來了京劇大家呢。棒!棒!棒!袁玲老師，你可是咱柳腔 劇種的代表人物，京劇唱得字正腔圓，聲情并茂。不知怎么夸你了!
(袁玲即興講話)
(對觀眾)袁玲老師現為即墨市戲劇家協會主席，是已故著名評 劇表演藝術家新鳳霞的關門弟子，并享有“膠東之花”美譽的柳 腔傳人!
(對袁玲)袁玲老師剛才一曲《月中吟》足以見證您扎實的藝術 功底和很深的藝術造詣，讓我們再一次領略您的藝術風采! 掌聲再次響起，有請袁玲老師唱一出拿手好戲柳腔選段—— (袁玲自報唱段)
柳腔選段：《桃花女》
[主持人上
甲：中國戲曲魅力無窮!
乙：有生旦凈丑四大行當呀。
甲：單說旦行吧，
乙：(搶話，爭強)有梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生
甲：(對乙)還有什么?(繼續考問)行話怎么說?
乙：(啞)
甲：四大名旦!全是純爺們兒，也叫“男旦”。他們在舞臺上風情萬 種，嗓音甜美，舞姿婀娜，塑造的美人角色令人傾倒。在京劇藝 術中別有一番情趣。
乙：請欣賞《新貴妃醉酒》
8、戲歌《新貴妃醉酒》
【字幕】：
[主持人上
甲：(對乙)大飽耳福吧。你覺得京劇音樂有什么特點?
乙：京劇音樂有韻味，優雅，婉轉，奔放(苦思冥想狀)有韻味，有 韻味，還是有韻味......
甲：(笑，叫停)別苦思冥想了。京劇音樂以西皮、二黃為主，在京 劇音樂中是很重要的。
乙：看來你對京劇藝術頗有研究啊!
甲：咱倆別在這研究京劇藝術了，讓我們在京劇曲牌《夜深沉》中 一同體味京劇的“韻”味。
9、京胡、古箏、鼓合奏《夜深沉》
【字幕】：
[主持人上
乙：靚女們演奏的《夜深沉》韻味就是不一樣，柔美中不乏剛勁， 還有男旦的舞袖更是嫵媚啊。
甲：考考你
乙：請出題
甲：咱即墨的地方戲是什么?
乙：柳腔!這還用考。(不屑)
甲：柳腔發源于我們即墨，
乙：有著200多年的歷史。
甲：近年來，即墨市委、市政府高度重視培養柳腔接班人的工作，
乙：政府出資培養柳腔新秀，扶持這朵根植于鄉土的民間戲曲之花。甲：經過精挑細選，一批十幾歲的孩子招收進柳腔劇團，
乙：他們現在在煙臺藝術學校學習、深造。
甲：今天，他們也趕來，在中秋之夜向關心愛護他們成長的各級領導、 老師、父老鄉親匯報學習成績。
乙：學員們載歌載舞，開啟晚會最后的板塊“舞”
(“舞”的片頭)
10、新蕊初綻
[主持人上場
甲：眾所周知，我們的戲曲是一個融合了多種藝術形式的綜合藝術， 包括文學，表演，歌唱，舞蹈，以及化妝，服飾等等。特別是戲 曲武功更是一個亮點，戲曲中的舞蹈動作、艷麗的服飾、鏗鏘的 鼓點……
乙：(搶)抖出了中國人的精氣神!
甲、乙：(同時)將將將將……(下)
11、武功集錦《群英會》
12、京歌伴舞《千秋華宴》
[主持人上
甲：笙簫鑼鼓，譜寫今夜華彩樂章!
乙：出將入相，唱響良宵盛世凱歌!
甲：今夜有你，星光燦爛!
乙：今夜有你，光風霽月!
甲：相聚總是充滿歡樂
乙：分別卻又依依難舍
甲：親愛的觀眾朋友們：很榮幸為您獻上了一場戲曲節目，也是我們 XXX帶給大家的一份中秋祝福。我們今晚一起渡過了中秋之夜， 難忘的團圓之夜。
乙：這個美好的夜晚也將伴隨著我們的記憶，祝福著我們團團圓圓， 美美滿滿。
甲：感謝XXXXX的大力支持
乙：感謝全體演職人員的辛苦付出，為大家獻上了一場精彩的表演。
甲：一輪明月頌團圓
乙：萬家燈火慶中秋
甲：觀眾朋友們
甲乙：晚安!