語文知識競賽主持人主持詞
語文是什么?語文就是關(guān)關(guān)雎鳩的詩經(jīng)；語文就是上下求索的離騷；語文就是縱橫千載的史記。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的語文知識競賽主持人主持詞，僅供參考。
語文知識競賽主持人主持詞(一)
各位老師、各位同學(xué)：
下午好!
沐浴燦爛的陽光，帶著怡人的心情，踏著輕快的腳步，捧著累累的碩果。在這辭舊迎新之際，我們?nèi)w師生將“以書籍會友，與經(jīng)典同行”! 書是人們的良師益友。英國著名思想家培根說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以成才”;唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”;著名作家林語堂說：“讀書能讓人得新知，增學(xué)問，養(yǎng)性靈”。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。縱觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。偉大領(lǐng)袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，中國教育總網(wǎng)文檔頻道我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”同學(xué)們，讓我們以審視的目光來閱讀書籍，今天就讓我們以書會友，在賽場上比一比，究竟誰是真正的讀書小能手。
為提高學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的讀書生活，增強(qiáng)閱讀名著的興趣，體驗(yàn)讀書的樂趣，檢驗(yàn)一年來學(xué)生自主閱讀名著的成果，我校決定今天下午舉行“以書會友，與書同行語文讀書知識競賽”。
本次競賽得到了全校老師的大力支持，同學(xué)們?yōu)楸敬伪荣惥臏?zhǔn)備，老師們負(fù)責(zé)策劃組織工作，為本次活動的順利開展付出了汗水。
擔(dān)任本次活動評委的是。。。。。
我們以熱烈的掌聲對他們表示熱烈的歡迎!
參加這次競賽的共有 名選手，每班級4名，他們都是各班經(jīng)過選拔出來的高手，相信他們表現(xiàn)會給全場師生帶來驚喜!究竟誰是本次閱讀知識競賽的精英讓我們拭目以待!看，選手們躍躍欲試了!
請各班展示各自的參賽口號。
現(xiàn)在我宣布“語文閱讀知識競賽”正式開始。
【宣讀比賽規(guī)則】
本次競賽分五部分。
第一部分為第一輪必答題，每組4題，每題10分。
第二輪必答題。每組2題，每題10分。
第二部分為搶答題，每題5分。
第三部分合作題，答對一個(gè)得5分。
第五部分為風(fēng)險(xiǎn)題。答對加分，答錯(cuò)減掉相應(yīng)分值。
【宣讀獎項(xiàng)設(shè)置】
班級團(tuán)體獎：
個(gè)人優(yōu)勝獎：
執(zhí)著追求，銳意進(jìn)取，我們創(chuàng)造了碩果累累的20xx年，辭舊迎新，繼往開來，我們迎來了充滿希望的20xx年，踏著青春的節(jié)奏，乘著知識的翅膀，帶著新年的祝福，懷著美好的憧憬，讓我們一起放飛理想，去共同迎接美好的未來!
語文知識競賽到此結(jié)束。
語文知識競賽主持人主持詞(二)
一、開場白：
生1: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
生2：親愛的同學(xué)們
合: 大家下午好!
生1：在這個(gè)夏日如花的日子里
生2：在這個(gè)寬敞明亮的報(bào)告廳里
生1：我們二年級全體師生聚在一起
生2：迎來了期盼已久的語文知識競賽。
(合)：我們?nèi)w師生聚在一起，要在這里舉行一次語文知識大比拼!
生1：我們喜歡識字，因?yàn)闈h字代表著我們中華民族五千年的悠久歷史。
生2：我們喜歡朗讀，因?yàn)槔首x讓我們的情感更加豐富。
生1：我們喜歡講故事，因?yàn)樵诠适轮形覀兛吹搅藷o數(shù)的優(yōu)秀人物。
(合)：我們喜歡語文，優(yōu)美的文字、鮮活的人物、深刻的道理，鮮活的知識-----
在語文里，我們看到了一個(gè)五彩繽紛的世界!
生1: 所以今天，我們走到了一起，我相信，今天的競賽因?yàn)橛心愕募尤攵泳?
生2：所以今天，我們走到了一起，我相信，今天的競賽因?yàn)橐驗(yàn)橛心愕膮⑴c而無比快樂!
合：現(xiàn)在我宣布，二年級語文知識競賽現(xiàn)在開始!
二、介紹嘉賓：
下面，請?jiān)试S我介紹一下本次活動邀請到的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們也是我們本次競賽的評委老師。他們是敬愛的唐校長，------，教務(wù)處齊主任，趙喜悅老師，還有我們的趙主任。
擔(dān)任記分工作的是：劉彩虹老師和張紅葉老師。掌聲感謝我們的評委老師和記分老師。
現(xiàn)在我要介紹一下我們的參賽選手，站在舞臺南側(cè)的是1—6班的選手們，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，你們準(zhǔn)備好了嗎?
站在舞臺北側(cè)的是7---12班的選手們，他們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，你們準(zhǔn)備好了嗎?
坐在第一排的是各班的親友團(tuán)同學(xué)，他們摩拳擦掌，也想大展身手，你們準(zhǔn)備好了嗎?
三、比賽流程：
1.現(xiàn)在我們開始比賽，第一關(guān)：“識字大王”。
我來宣讀一下比賽規(guī)則：各班三名選手輪流讀所選組內(nèi)詞語，全部讀對得10分，讀錯(cuò)一詞扣1分，組內(nèi)成員合作完成。
有請二(1)班選手選題。開始讀題：二(1)班最后得分—分，恭喜二(1)班。
有請二(2)班選手選題，開始!二(2)班最后得分( )分，祝賀二(2)班。
2.現(xiàn)在進(jìn)行第二關(guān)比賽：“朗讀大王”。
我來宣讀一下比賽規(guī)則：本次朗讀篇目均為三年級以上課文，各班各選一名選手朗讀自選篇目，要求在不準(zhǔn)備的情況下能夠聲音洪亮，吐字清晰，有感情朗讀。滿分10分，評委根據(jù)所讀情況相應(yīng)扣分。有請二(1)班選手選題，評委開始打分。
3.第二關(guān)比賽結(jié)束，我們要進(jìn)入第三關(guān)：“故事大王”。
我向大家介紹一下比賽規(guī)則：各班選一名選手講故事，要求聲情并茂，滿分10分，評委所講情況扣分。有請二(1)班選手上臺講故事，二(2)班選手做準(zhǔn)備。
現(xiàn)在我宣布第二關(guān)朗讀大王各班得分情況：
4.激動人心的第四關(guān)終于到來了。第四關(guān)是課外知識大全。比賽規(guī)則是這樣的：各班選手搶答，最先舉手者回答。答對一題得1分，答錯(cuò)不扣分，選手讀不出的，親友團(tuán)也可以參與回答。
各組選手請準(zhǔn)備，第1題：回答正確，給二()加一分
四、現(xiàn)場點(diǎn)評、頒獎：
我們所有的比賽項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束，下面有請?zhí)菩ｉL 為各位選手的表現(xiàn)做點(diǎn)評。感謝唐校長的諄諄教誨。
下面有請趙主任宣布比賽成績。有請?zhí)菩ｉL，---，趙老師，為獲獎班級頒獎。
五、結(jié)束語：
生1：在耕耘的日子里，我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾?。
生2：在收獲的季節(jié)里，我們采擷豐碩的果實(shí) 。
生1：精彩紛呈的比賽，再現(xiàn)了我們的成功和喜悅 。
生2：不斷迭起的高潮，展現(xiàn)了我們銳意進(jìn)取的豪情 。
生1：今天，我們相聚在這里享受知識帶給我們的歡樂。
生2：今天，我們相聚在這里感受語文帶給我們的魅力。
二年級知識競賽到此結(jié)束，謝謝大家!