五月文藝晚會主持人串詞

　　五月不僅是一個春光明媚展示萬紫千紅的季節,還是一個充滿激情而富有傳奇色彩的光榮歲月。下面是學習啦小編給大家整理的五月文藝晚會主持人串詞，僅供參考。

　　五月文藝晚會主持人串詞【篇一】

　　開場詞

　　男1：敬愛的各位老師

　　女2：親愛的同學們

　　合：大家晚上好!

　　女1：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。

　　男2：五月的春風，吹拂著年青的臉龐。

　　女3：五四的日子，記錄著青春的腳步。

　　男4：五四的火炬，燃燒著年青的熱情。

　　1：青春似一組優美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。

　　2：青春似一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩。

　　3：青春有苦澀，青春更有甜美;青春有悲傷，青春更有快樂!人生百味，就是從青春開始的。

　　4：在這熱情洋溢的季節，我們歡聚一堂，共同分享青春的喜悅。

　　1：在八秩╳╳美麗的校園里，在╳╳橋畔醉人的晚風中，

　　2：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

　　3：我們將以智慧的風帆、青春的旋律來激情演繹著豐富多彩的校園文化。

　　3：我們將展現╳╳學子的青春活力，展示了當代青年的精神風采。

　　4：成功將從這里揚帆，夢想將從這里起航。讓我們為青春涂上火的絢爛，讓青春在我們火一般的激情中盡放光芒。

　　1：╳╳中學第╳╳屆校園科技體育文化藝術節暨合唱節“多彩青春，和諧校園”文藝晚會

　　合：現在開始!

　　串詞⑴

　　1：全體起立。齊唱《國歌》、《╳╳之歌》。

　　2：謝謝校合唱團為我們帶來的《國歌》《╳╳之歌》!

　　3：國歌的歌聲已罷，但祖國繁榮富強的腳步永不停息

　　4：校歌的旋律已停，但╳╳育人成才的信念堅定如一

　　3： 就像這大紅燈籠，永遠明亮，高高懸掛!

　　4：下面有請校舞蹈隊為我們帶來舞蹈《大紅燈籠》

　　⑶

　　1：唉 要是人生的事都像這大紅燈籠一樣歡樂喜慶就好了

　　2：是啊!不過人生的絢麗還蘊含在詼諧與幽默中呢

　　1：那如果是無聲的詼諧能激起多少熱情的掌聲呢

　　2：答案就在高一年九班的啞劇《診所風云》中

　　⑷

　　3：哎呀 沒想到肢體的曲折竟然勝卻千言萬語，博得我們縱情一笑

　　4： 可這樣的肢體卻帶著濃濃的沉重， 要不要讓我們的身體也歡快地舞動起來 一起達浪達浪呢

　　3： 接下來讓我們一起欣賞

　　4： 由高一8班為我們帶來的舞蹈《我們一起達浪達浪》

　　⑸

　　1：看著活潑朝氣的同學們，洋溢著青春的氣息

　　2：可青春不是稚嫩 我們依舊要擁有笑談古今的豪情壯志

　　1：讓我們伴隨歡歌笑語 品論風流人物

　　2：下面，掌聲歡迎高三的╳╳同學為我們帶來獨唱《沁園春·雪》

　　⑹

　　1：哇 這聲勢, 這氣概, 確實是與眾不同啊

　　2：唉, 那你說什么才能叫做與眾不同呢

　　1：與眾不同?

　　2： 那就讓我們一起看看與眾不同的高二年1班的同學們為我們帶來的相聲《與眾不同》

　　⑺

　　3：現在大家知道什么叫與眾不同了吧?

　　4：想不想再來一個呢?

　　3：那就讓跳動的音符，演奏青春的活力。

　　4：那就讓動感的舞姿，綻放青春的魅力。

　　34：下面請大家掌聲歡迎 由文體部成員獻上的舞蹈《咒文》

　　⑻

　　1：現在我們的激昂的心情要用什么安撫呢

　　2：那——只有悠揚圓潤的琴瑟之聲吧!

　　1：就讓萬千思緒融入古箏中，散發芳香

　　2： 就讓革命的鐵骨柔情綻放出艷艷紅花

　　12：接下來，有請高二年一班的黃曉敏同學為我們帶來古箏彈奏《山丹丹花開紅艷艷》

　　⑼

　　3：流金的歲月，金星輝映著含笑的雙眼

　　4：青蔥的日子，團旗染紅了幸福的面龐

　　3：我為我是祖國的鮮艷花朵而自豪!

　　4：我為我是一名共青團員而光榮驕傲!

　　34：下面有請高二年一班的同學為我們帶來合唱《光榮啊!中國共青團》

　　⑽

　　1：藹藹晨霞伴隨我書聲瑯瑯。

　　2：裊裊晚鐘伴隨我美夢連連。

　　1：學校承載著我們太多的喜怒哀樂。當我們畢業多年再回母校時會是怎樣的情景，怎樣的心情?

　　2：讓我們一起欣賞由╳╳等人為我們帶來的《常回家看看》

　　⑾

　　1：青春如初升的太陽，離不開父母的哺育;

　　2：青春如嬌艷的花朵，離不開園丁的哺育;

　　1：懂得感恩，才會發現世界如此美好，才會感受愛從來不曾遠離我們。

　　2：讓我們懷揣一顆感恩的心去歌頌吧!

　　12： 請欣賞友高一年10班和11班的同學為我們帶來手語《感恩的心》

　　⑿

　　3：(同學們 這震撼人心的手語你們讀懂了嗎

　　4：這叫“此時無聲勝有聲”，但接下來可是有聲勝無聲

　　3：請欣賞聲情并茂的表演藝術——雙簧!

　　4：讓我們用熱烈的掌聲有請高一年6班的同學為我們帶來《雙簧》表演

　　⒀

　　1：還記得，在我懵懂的時候，媽媽告訴過我，一家人應該相親相愛。

　　2：還記得，在我上學的時候，老師告訴過我，同學間應該相親相愛。

　　1：前世的五百次回眸才換來今世的擦肩而過，我們有緣相聚在此就應該相親相愛。

　　2：接下來讓我們用熱烈的掌聲有請K一1為我們帶來的合唱《相親相愛》

　　⒁

　　3：剛剛的合唱給不給力?

　　4：那讓我們再把掌聲送給他們!

　　3：小時候你的家長是不是一直告訴你一個人在家要鎖好門，別隨便給陌生人開門?

　　4：是啊，世上還是好人多，根本就沒那么多壞人，弄得緊張兮兮的。

　　3：你可別這么想，忘記鎖門是真的很危險。要不你瞧瞧!歡迎╳╳等人為我們帶來小品《千萬別忘了鎖門》

　　⒂

　　3：長鼓啊咚咚敲起來

　　4：彩裙啊翩翩舞起來

　　3：歡快的歌聲從天池腳下飄過來

　　4：優美的舞蹈在圖們江邊跳起來

　　3：甜甜的歌 輕輕地舞

　　伴著咚咚鼓聲 這就是我們幸福的家園

　　4：請聽獨唱《長鼓敲起來》

　　⒃

　　1：如果說綠和藍是我們的靈魂。

　　2：那么紅就代表我們的個性。

　　1：我們以紅的舞動、力的揮灑

　　2：盡情把新世紀青年的風采張揚。

　　1：讓我們用我們的歡呼聲

　　2：用我們的掌聲歡迎magesoci、╳╳等人為我們帶來的舞蹈串燒。

　　⒄

　　3：悠悠歲月，無數感人的故事常常發生在我們身邊;

　　4：漫漫人生，諸多動情的章節時時演繹在我們周圍。

　　3：人間自有真情，人間自有大愛。

　　4：下面的小品將給我們詮釋什么是父愛的偉大。

　　34：掌聲有請由╳╳等人帶來的小品《殘缺的愛》

　　⒅

　　1：父愛如山，高大而巍峨

　　2：父愛如天，粗獷而深遠

　　1：父愛如海，寬闊而連綿

　　2：我們該用什么感謝你，我的父親

　　12：下面讓我們擒住熱淚，一同欣賞文體部成員為我們帶來吉他彈唱《父親》

　　⒆

　　3：是親情，支持我們前進與成長

　　4：是友情，給予我們勇氣和力量

　　3：還有師情，教會我們責任與理想

　　4：同學們，緊緊擁抱住你身邊的人們吧!讓我們手拉手一起展望明天!

　　34： 讓我們與高一年八班的同學們一起大聲歡唱《明天會更好》!

　　結束語

　　1、今夜星光燦爛，今夜幸福滿懷，快樂的時光總是那么短暫。

　　2、歌聲依然繚繞，舞姿依然曼妙，歡聚的日子特別令人難忘。

　　3：今夜，律動的音符又一次將音符定義。

　　4：今夜，燦爛的笑臉又一次將陽光演繹。

　　1：每一次華麗的綻放，都閃耀出無數次汗水的澆灌。

　　2：每一次掌聲的背后，都凝聚了太多人默默的奉獻。

　　3：這些年來，是什么讓八秩母校再綻新枝?

　　4：這些年來，是什么讓╳╳的美譽在學子的耳畔回響?

　　1：是你們，我敬愛的老師們，你們用無私的奉獻點燃我們渴求知識的理想。

　　2：是你們，我敬愛的老師們，你們用無悔的熱情傳遞母校不變的拼搏向上。

　　3：青青校園凝聚莘莘學子永恒的信念。

　　4：桃李芬芳彰顯╳╳校園樹人的豐碑。

　　1、難忘今宵，難忘我們一起撒下的歌聲與歡笑。

　　2、難忘今宵，難忘我們共同描繪的青春與夢想。

　　3：讓我們共同祝愿，同學們在母校的天空中振翅翱翔。

　　4：讓我們共同期盼，母校在你我不懈地拼搏下，走向更美好的明天!

　　合：╳╳中學第九屆校園科技體育文化藝術節暨合唱節“多彩青春，和諧校園”文藝晚會到此結束!