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        2021一年級班務工作計劃

        時間: 楚雯0 分享

        作為教師,在教學工作中更重要的是注重教學方案,同時也正是在不斷地計劃中。下面是小編為大家整理的關于2021一年級班務工作計劃,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

        2021一年級班務工作計劃1

        新學期開始了,本學期根據學校的統一要求,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃

        一、指導思想

        以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。

        二、本班學生現狀分析

        我共有學生44人,其中男生18人,女生26人,男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,沒有品德特殊的學生。

        具體情況分析如下:

        品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種.種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現;女生文靜、可愛,不愛張揚。總的來說,班級特點比較穩,但穩中有活。

        三、班級工作重點及目標

        班級教育工作重點

        加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

        2021一年級班務工作計劃2

        一、思想教育工作

        1、從教師自身做起,以身作則,為學生樹立良好的師德形象。2、上好班隊會課。利用每周一的班隊會課對全面工作進行總結反思,好的方面予以表揚并鼓勵其繼續保持下去,對于存在的問題認真分析,是學生能夠自己發現問題,從而避免類似問題的再次發生。3、結合學科對學生進行尊敬師長,愛護弱小、以及愛國愛家鄉的教育。4、結合重大的節日對學生進行革命傳統教育,孝敬父母的教育,使學生初步樹立正確的人生觀。

        二、抓好學生的養成教育

        結合班級十項評比的開展教育學生養成良好的習慣。首先教育學生遵守學生遵守學校的規章制度,不遲到,不早退,不曠課。第二、抓好室內外衛生工作,把室內外衛生明確分工,責任明確到人,針對具體情況采取一定的獎懲辦法,使學生逐步養成良好的衛生習慣。第三,抓好課間操,讓學生在明確上好課間操意義的`基礎上,認真作好眼保健操,早操做到“快靜齊”,努力做到動作整齊劃一。

        三、抓學習習慣的養成

        1、以課堂教學為主陣地,采取靈活多樣的教學手段調動學生的學習興趣,使學生能夠自覺自愿的學習。教師還應以鼓勵表揚為主,給學生以成就感,樹立他們學習的自信心,從而成為學習的主人。2、建立健全班委會,明確班干部的責任,充分發揮班干部的監督作用,上好早自習和其他自習課。3、抓好后進生的轉變工作,給每一個后進生分配一個思想好,學習好的同學與之配對,開展一幫一的活動。要求后進生正視自己,不恥下問,對幫助后進生的好同學記功,給后進生創造一個溫暖的集體氛圍,讓他們向好同學學習。

        四、其他方面

        1.協調與科任老師的關系,班主任和科任老師建立和諧的人際關系,引導學生正確處理與同學、朋友的交往,培養美好的品格和健康的心理。2.和學生家長保持密切的聯系,及時向家長反映學生在校各方面的表現,掌握學生的第一手資料,和家長共同促進孩子健康全面的發展。3.對學生的安全教育常抓不懈,做到多講解,多總結。使學生能夠平平安安上學,平平安安回家。

        2021一年級班務工作計劃3

        我是一名剛剛走上工作崗位的新教師,對于一年級上學期的工作做了如下計劃:

        一、班級基本情況和目標

        我班共有學生34人,其中男生22人,女生有12人。這些學生學習成績不本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

        二、具體措施

        1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好上課紀律,提高效率。

        2、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

        3、利用學習園地對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。

        4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

        5、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度方法

        6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

        7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

        8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

        三、活動安排

        第一周:學生報名,做好開學工作。

        第二周:慶祝教師節

        第三周:安排好學生座位,積極參加學校各項活動。

        第四周:挑選班團干部,制訂班、少先隊活動計劃,強化常規管理條例。主題班會:自我介紹和入學感想。

        第五周:主題班會:迎國慶文娛聯歡會。

        第六周:組建班級好人好事隊伍。

        第七周:班級辯論

        第八周:期中考試動員、考風考紀教育。

        第九周:復習迎考。

        第十周:期中考試。

        第十一周:期中考試得失談。

        第十二周:社會實踐

        第十三周:主題班會:特長展示(手工制作、繪畫、書法等)。

        第十四周:好人好事總結會。

        第十五周:開展學習少先隊活動。

        第十六周:主題班會:學習經驗交流會。

        第十七周:期末復習動員。

        第十八周:期末考試。

        2021一年級班務工作計劃4

        一、班級概況

        本班有學生30人,其中男生14人,女生16人,學生結構較小,有利于管理。但學生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應校園生活和學習,還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。

        二、指導思想

        以學生發展為本、愉快的兒童德育為格局,以創新精神和實踐能力為重點,結合學生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑,對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,展示藝蕾小學生新形象,樹立良好的班風,形成良好的學習氛圍,為創建優秀班級而努力!

        三、工作思路

        (一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

        1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

        2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。

        3、利用活動課時間帶學生學習做早操,眼保健操,保證人人會做,人人做好。

        4、建立正常的衛生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干,事事有人管,培養學生良好的勞動習慣。

        5、培養團結協作的優秀小干部群體,(每月至少進行一次隊干部培訓),發揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部,部分班干部實行輪換制,使每一位學生都有鍛煉和表現的機會。

        (二)對學生進行思想品德教育。

        1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育,學生以此為范,導之于行。

        2、利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和傳統教育。

        3、結合生活情境,適時對學生進行品德教育。

        (三)教育學生努力學習。

        1、密切與各科任課老師聯系,注意教學模式的創新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

        2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

        (四)關心學生身心健康。

        1、對學生進行日常衛生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛生意識。

        2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。進入冬季后,由班主任每天帶學生課間跑步,鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。

        3、教育學生養成良好的生活習慣。要尤其關心住宿學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,給住宿生家的溫暖。

        4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學生形成健康的心理狀態,密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

        (五)加強與家長的合作。

        1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

        2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

        四、具體安排

        九月份:

        1、培養學生良好的學習習慣。

        2、帶領學生學習《小學生行為規范》。

        3、慶祝教師節,教學生對每位任課教師說一句祝福的話。

        4、評選“守紀之星”。

        十月份:

        1、對學生進行愛國主義教育,認識我們的國旗國徽。

        2、鞏固學生的學習習慣。

        3、培養班干部隊伍。

        4、評選“愛國之星”。

        十一月份:

        1、培養學生的自理能力。

        2、帶領走讀學生走進宿舍,請住宿學生當小老師,教大家學習疊被子、收拾物品等。

        3、訓練學生的衛生習慣。

        4、評選“自理之星”。

        十二月份:

        1、入隊前教育,幫助學生初步掌握隊的知識。

        2、聘請高年級小輔導員,訓練學生入隊儀式。

        3、訓練學生與小伙伴相處的技巧,能主動幫助同學。

        4、評選“友愛之星”。

        一月份:

        1、帶領學生堅持長跑鍛煉,培養學生持之以恒的毅力。

        2、引導學生形成正確的學習態度,掌握正確的學習方法

        3、開展講故事比賽,培養學生的閱讀興趣。

        4、評選“學習之星”。

        2021一年級班務工作計劃5

        隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。

        有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

        一、常規教育方面

        剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

        1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

        我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

        2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。

        這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

        3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。

        比如:可以利用校園廣播、故事會等活動,對學生進行思想教育。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

        二、班級紀律方面

        一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

        1、課堂紀律。

        首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

        2、課間紀律。

        課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的`法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

        3、路隊紀律。

        為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。

        三、衛生方面

        講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

        1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

        2、班級衛生:每天下午放學分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

        還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

        上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。

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