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        初二班務工作計劃2022怎么寫

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        由于工作競爭激烈,為了滿足社會的生產力,不得不提高工作效率,與此同時工作的步伐就加快了,為了使步伐的加快不影響正常的秩序,這時就得提出一種計劃。這里小編給大家分享一些初二班務工作計劃2022怎么寫,歡迎閱讀!

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        一、明晰思路

        思路決定出路。班級要發展,學生要提高,沒有一個明晰的思路是不行的。本期緊緊圍繞人文德育這個中心開展活動,培養學生良好的人文修養,健康的身體和心態,提高學習成績。我們的口號是:跌倒了爬起來!讓每一個學生在錯誤或失敗面前首先想到的是跌倒了爬起來,讓這種精神容納在學校生活的方方面面,正確對待缺點和錯誤。

        二、完善班級結構,調整班級管理邏輯順序

        首先,班長和團支部書記是班集體的核心。班長旗下設立體育,紀律,生活,學習四個副班長,各司其職,積極主動開展各項工作。支部書記旗下設立宣傳和組織委員。負責管理13個團員的學習和紀律,發展新團員。

        再將整個班集體按照五個同學一個小組的編制分成十一個小組,由組長全面管理。四個成員分別負責語文數學外語物理的作業,真正做到人人參與管理,個個都是干部。學習和紀律評比都以小組為單位。做到今日事,今日畢。具體管理流程由班委會討論決定,做到我的班級我做主。

        三、本期活動

        1.積極組織學生參加學校開展的各項活動,比如文體競賽,征文大賽等。

        2.美化教室,讓教室具有特色,文化氛圍濃厚,并定期更換。

        3.結合學校統一安排,定期開展主題班會活動。2月分的主題是“我的班級我的家”通過這個活動的開展,讓學生收心,培養良好的衛生習慣,熱愛班集體。第二周班會課的時間開展,由班委主辦。3月份的主題是“我型我塑”使學生講文明,懂禮貌,注重儀容儀表,塑造學生的個性品質。4月份的主題是“永遠的感動”旨在弘揚傳統文化,號召每一個學生做一件讓同學,老師,家長感動的事,寫一篇主題文章,交流這個活動的心得體會。5月份的主題是“責任與擔當”,旨在對學生進行理想信念的教育,在全體同學中開展朗誦和歌詠比賽活動。6月份的主題是“誠信伴我行”,在同學中開展誠信教育。提高考試信度。具體實施由團支部和班委承擔。

        四、家校一體,共同發展

        本期召開三次家長會,定期跟家長一起分析學生的學習和紀律,對學科發展不平衡的,紀律表現不太好的要及時單獨會談,跟家長一起,共同教育學生。充分利用好金色年華這個平臺,及時更家長溝通,隨時掌握學生家校的表現。同時,每周跟四個小組進行思想教育,激發學生熱情,加強自主學生的培養,注重尖子生的培養。

        五、奮斗目標

        通過上述一系列活動的開展,充分調動學生的積極性,力爭使我班在學習上進入全年級前三名,爭創優秀班集體,無重大違紀事件發生,尖子生繼續保持年級第一的良好態勢,使初--級9班變成讓人羨慕的班集體。

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        一、工作目標

        1、差生的轉化效果好,思想覺悟明顯提高。

        2、形成勤奮好學,積極向上的班風,學習成績有明顯進步。

        3、全班團結一致,遵守學校規章制度

        4、爭取期末各方面都有顯著進步,為九年級真正打好基礎。

        二、主要工作

        1、加強班級班風班貌的建設

        a、創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。

        發揮團結互助的學習精神,促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的,遇到問題、困難,要努力克服,群策群力,共同解決,發揮共同智慧。

        b、加強班干部隊伍的構建、建立班委會

        學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

        2、做好常規管理工作

        經常性地做好校紀校規的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象,要及時教育,杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育,男生不留長頭發,女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康,抓好班級的室內衛生及包干區衛生。

        3、做好住宿生的管理

        教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理,愛護公物,堅持每天到宿舍檢查清潔。紀律。要求學生加強個人衛生習慣,防止傳染病的發生。

        4、加強與家長的有效配合。

        加強與家長的聯系,及時掌握學生的思想動態,以利于采用合理、有效的方法進行教育,為思想道德工作的開展創造一個和諧的家校結合的環境,以利于學生的成長。

        5、加強對部分學科重視

        本學期生物、地理兩學科將進行會考。作為中考的第一步,在此將重點強調對兩門學科的重視。

        總之,本學期班主任的工作,首要的是要加強和改進學生的思想道德建設,其次要加強班級班風班貌的建設,為學生構建一個良好的學習氛圍,促進學生的共同發展。這學期的計劃,在執行中重在堅持,步步有落實。

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        一、指導思想

        1、堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

        2、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。

        二、工作目標

        由于新的教學改革,本學期我們繼續采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好,學生的學習熱情還算可以,但還有部分學生學習底子比較薄弱,更需要耐心引導。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

        三、重點工作

        (一)加強班風建設

        1、安排班級活動

        根據學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯誼活動。

        2、營造向上氛圍

        根據初二年級學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

        (1)制定并修改班級公約、班規。

        (2)布置教室環境,使學生在一個比較舒心的環境中學習。

        (3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

        3、指導培養班干部

        班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養。

        第一,幫助班干部樹立威信;

        第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;

        第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;

        第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

        (二)針對特殊學生,開展特殊教育

        1、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

        要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。

        2、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

        四、工作內容及措施

        (1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。

        (2)結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,根據不同學科,邀請科任老師與其交流。

        (3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

        (4)首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結

        (5)充分發揮班干部的主動性,調動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動。

        (6)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。

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        一、班級學生基本情況:

        本班學生中有個別學困生及后進生,所以在班級管理上有一定的難度。這部分學生的學習自覺性比較差,學習主動性不強。作業不能按時完成,上課不能專心聽講,自控力比較弱。同時班級中也有十幾個比較好的學生,他們進取心強,并且有較強的工作能力。本學期班級工作重點是繼續加強對于學生的思想行為與學習習慣的培養,使班級所有學生都能積極投入到學習生活之中。

        二、本學期班級工作奮斗目標:

        1、繼續培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

        2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,增強學生的集體榮譽感,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

        3、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

        4、與學生融洽相處,建立的新型師生關系。

        三、具體措施:

        1、選好本班的班委,建立強有力的班級領導班子。并且使他們能各盡其職,并且在班上樹立起表率作用。

        2、召開班委會議,并且隨時找學生了解班級的情況和學生的表現情況。

        3、狠抓課堂紀律、課間文明

        4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力

        5、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促,并用多種方法開展教育。

        6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

        7、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

        8、組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》

        四、本學期工作具體安排:

        1、進一步完善班級領導班子,調選班干部,做好各部門的分工,明確職責,班委工作細致化。

        2、向學生提出學習、紀律、衛生等方面的要求。

        3、做好家訪工作,共同管理好學生。結合每月考試成績,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

        4、開展做文明學生活動,有意義的課外活動。

        5、采取有效措施,杜絕學生進網吧。

        6、提高學習的效率,交給學生學習的方法。

        首先,在了解“學情”的基礎上,針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。

        其次,要指導學生養成良好的學習習慣。

        ①要創設適宜的情境。在學習生活中,適宜的生活情境,濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響,這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創造。

        ②要反復進行訓練,提供大量練習與實踐的機會,及時反饋練習的結果。取得成績,及時表揚鼓勵,以利于習慣的養成,逐步加大訓練量和訓練時間,以強化已形成的習慣。通過反復抓,抓反復,在不斷的訓練中逐步提高,從他律走向自律,最終形成良好的學習習慣。

        ③要矯正不良的學習習慣,例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解,走馬觀花,針對這種情況,我首先教給了他們一些讀書的方法;

        再次提出具體的要求,讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題;然后檢查讀的效果。如此反復訓練,過了一段時間,這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來,他們也從讀書中開闊了視野,長了知識,養成了愛讀書的好習慣。

        7、關愛學生,產生情感的共鳴

        熱愛學生是教師職業道德的核心,教育是愛的共鳴,是心與心的響應。班主任只有熱愛學生,才能教育好學生,才能使教育發揮限度的作用。托爾斯泰曾經說過:“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來,他就是一個完美的教師。”素質教育要造就各方面全面發展的學生,要面向全體的學生。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生,不歧視、侮辱任何一個學生,讓全體學生獲得全面的發展。首先是尊重學生,就是要做學生的朋友,貼心人,在人格上與學生平等相待,以誠相見。同時我還相信每一個學生的能力,并相信學生有力求上進,成為社會有用人才的良好愿望。

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        一、指導思想

        努力讓每一個學生都能快樂的成長,班級成為他們溫馨的家園。學生的個性得到充分的發展,學生的積極性充分得到調動,每一個學生都感到自己在班級被尊重,自己對班級也起到不可缺少的作用。

        二、學生情況分析

        本班級共有六名同學,金圓圓同學弱智,但也有一定的上進心,對說過的事情也想努力做好,但常不小心犯些學校的常規錯誤,需要其他同學經常提醒。王海鳳、嵇凱強同學比較誠實,很少犯錯誤。對他們提出更高的要求,讓他們以一個優秀的學生來要求自己。相單鳳性格開朗活潑,有較強的組織能力,但學習的自覺性差,要多提醒督促。薛中強誠實可愛,勞動積極,學習有些困難,對他要多號召其他的同學幫住。

        三、具體措施

        (1)對金圓圓同學提出同學們要特別照顧。具體由海鳳和付瓊要對她多觀查,發現他有什么需要幫助的及時給予幫助,他們不能幫助的事情要及時反應給老師,讓老師幫她解決。讓她在班級里感到快樂,同時其他的同學也因為能幫助其他同學感到自己在班級的作用,也產生快感。從而使班級體形成互助之風。

        (2)多與家長學生進行溝通。我班的六個同學只有付瓊和金圓圓是來自縣城,其他都是農村的孩子。付瓊的母親常來校,要常與她談談付瓊在學校有哪些優點,那些地方需要家長配合提高的,特別是交通安全問題要與父母共同強調,她是我班的走讀生,聾啞人過馬路是特別要注意安全的。其他同學的父母很多也外出打工,學生回去也跟爺爺奶奶在一起的,既要和父母常聯系也要和他們的爺爺奶奶進行溝通,對他們在家與學校的各方面要求統一起來。

        (3)嚴格要求,耐心教育。對高年級的學生要有較高的要求。對他們犯下的錯誤毫不客氣的指出來。讓他們及時改正。八年級的聾生也還是成長中的孩子,他們難免會有錯,允許他們有錯,理解他們會犯錯,對他們要耐心,讓他們有一個改正的過程。

        (4)對學生進行愛國主義教育和親情教育,教育學生熱愛自己的祖國,做一個對祖國有用的人。只有愛祖國,愛自己的親人,他才能立志做一個優秀的人。

        (5)勤去教室轉轉。對學生的許多情況需要課后去了解,也是只有在課后才最容易發現問題。

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