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        幼兒園用電安全教育教案

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        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的幼兒園用電安全教育教案,歡迎大家分享。

        幼兒園用電安全教育教案1

        活動目的:

        1、通過閱讀幼兒用書,知道家用電器工作時的安全注意事項。

        2、能根據教師的提問從安全角度思考回答問題。

        活動準備:

        1、各種常用的家用電器圖片。

        2、教學掛圖和幼兒用書。

        活動過程:

        1、出示電器的圖片引出活動。

        2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內容,了解電器工作時的安全注意事項。

        (1)觀察第一幅圖,知道工作中的電風扇很危險,不能隨便觸碰。

        教師:

        ①請小朋友看第一幅圖,圖中的人在干什么?

        ②電風扇工作時會有危險嗎?為什么?

        ③電風扇的插頭拔下來,電風扇就怎么樣了?

        教師小結:媽媽告訴小朋友,工作中的電風扇很危險,不能碰她們。

        (2)觀察第二幅圖,知道不能趴在洗衣機邊上,否則會發生危險。

        教師:

        ①洗衣機在干什么?這位小朋友想干什么?

        ②這是媽媽會對小朋友說些什么?

        教師小結:媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時候,不能趴在洗衣機邊上,因為這樣容易發生危險。媽媽為什么這么說?趴在洗衣機邊上,會發生什么危險?

        (3)觀察第三幅圖,知道工作匯總的電熨斗很燙,不能隨便碰觸。

        教師:

        ①媽媽在干什么?

        ②媽媽用電熨斗熨衣服的時候我們要注意些什么?

        教師小結:媽媽告訴我們,工作中的電熨斗很燙,不能用手碰。

        3、幼兒閱讀家用電器圖,了解其他家用電器工作時的安全注意事項。

        教師:

        (1)涂上還有那些家用電器?他們有什么用?

        (2)這些電器在工作的時候,我們要注意什么呢?

        (3)小朋友家里還有那些電器?說一說他們的安全注意事項。

        幼兒園大班社會活動:安全用電

        活動目標:

        1、了解常用的家用電器的名稱、用途。

        2、通過遷移生活經驗,共同討論,獲得安全使用家用電器的粗淺知識。

        3、活動中能積極表述自己的意見,并認真傾聽他人講述。

        活動準備:家用電器的圖片、幼兒人手一冊書。

        活動過程:

        一、逐一出示圖片,引起幼兒興趣。

        師:這是什么?師:它們怎樣才能工作,它們都需要什么?

        師:許多小朋友的家里都有這些東西,他們都需要"電"才能工作,所以它們有個共同的名字叫"家用電器"。

        二、遷移生活經驗,共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。

        師:使用家用電器首先要做什么?師:通電源時要注意些什么呢?

        師:使用時將插頭插在插座里使電器通上電源,但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片,更不能把手伸進插孔中,這樣容易觸電。

        師:想一想,使用家用電器時,還要注意些什么?

        師:老師這里還有幾個問題想問問你們。(題目附后)三、引導幼兒看書。

        師:圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?

        題目:

        1、 雷雨時最好不要使用家用電器,避免雷擊損壞家用電器。

        2、家用電器的周圍不易潮濕,易發生漏電現象。

        3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起,易發生火災。

        4、電器通電時不能用濕布擦。

        5、使用熱水器時,水燒開后最好將插頭拔掉。

        6、進行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸。

        7、使用洗衣機時,要等到洗衣機的轉桶停止,才能打開將手放入。

        8、電冰箱要定期清理里面的物品,并清除其中的味道,保證食品的新鮮。

        幼兒園用電安全教育教案2

        活動目標:

        1、結合家鄉的電力事業讓孩子初步了解電的主要性能、用途。

        2、培養幼兒對科學的興趣和愛好,教育幼兒節約用電和安全用電。

        3、提供實驗材料,培養幼兒動手操作的能力,能積極的參加探索活動。

        4、大膽表達自己的觀察發現,愛思考,多動腦。

        5、了解有關電的簡單原理。

        知識經驗:

        1、日常生活中引導幼兒了解一些有關電的知識,學習正確使用常見的家用電器。

        2、向幼兒介紹一些安全用電方面的知識,教育孩子節約用電、安全用電。

        3、請家長協助收集有關電器和安全用電的圖片、影片和書籍。

        物質準備:

        電池、電線、電珠、卡紙、膠布、蠟筆、筷子、鐵棒、各種質地的布、紙、蠟筆。

        活動過程:

        一、以談話的形式引入主題。

        師:小朋友們,我們知道了我們的家鄉-----長泰,是個美麗的地方,這里山美水美,人更美。可是,你們觀察過我們縣城的晚上美嗎?

        幼:很美。

        師:美有哪里?

        幼:圓池很美,還有很多的彩燈。

        師:有一天晚上,王老師到街上散步,邊欣賞美麗的彩燈,突然,整個縣城變得黑呼呼的,一點也不美了,你們知道這是為什么嗎?

        幼:停電了。

        二、讓幼兒觀看錄像,邊思考錄像里的內容。

        1、錄像告訴小朋友們哪些電的知識?

        2、電是從哪里來?

        三、自由討論:電是從哪里來的?

        小結:電是從發電站把高壓電輸送到變電站,再通過變電所的變壓器把高壓電減弱成我們日常生活用電(220伏),再通過電線輸送到各家各戶的。附流程圖:發電站----高壓電線-----變電站------電線------各家各戶。

        四、結合長泰發電情況,簡單向幼兒介紹幾種發電形式。

        1、太陽能(出示當時神舟六號的相關圖片,讓幼兒初步了解太陽能的運用。)

        2、風能(結合我國最大的風能發電站圖片,讓幼兒知道風也能發電。)

        3、水能(結合長泰的發電圖,讓幼兒了解自己平時所用的電是靠什么能量產生的。)

        4、核能(簡單向幼兒介紹大亞灣核電站。)

        五、認識電池

        引導幼兒簡單認識各種不同的電池。

        六、引導幼兒談一談:

        如何節約用電和安全用電?

        小結:節約用電如電視不看了就要關起來,白天出太陽時,不要開電燈等等。手濕時,不摸開關,也不能把手插在插座孔里,自己在家時,不能亂動有電的東西。

        分組活動

        1、介紹材料(重點介紹實驗“燈炮發光”)

        2、分組活動:燈炮發光、紙屑飛向哪一邊、制作安全標志、以繪畫形式表現節約用電。

        3、引導幼兒動手操作,教師在一邊指導。

        活動延伸:

        把實驗材料投放到區域中,讓比較多的幼兒參與實驗,繼續讓幼兒在實際操作中探索科學奧秘,養成愛動腦筋,多思考的好習慣。

        幼兒園用電安全教育教案3

        一、活動目標

        1、練習在一定范圍內動作較靈活的四散追逐跑。

        2、通過游戲,提高四散追逐跑的能力,知道日常生活中要安全用電。

        3、在活動中注意安全,不與同伴碰撞。

        二、活動準備

        大灰狼頭飾一只,錄音機,磁帶。

        三、活動過程

        1、開始部分:動物模仿操

        能聽音樂跟著老師做操。

        2、基本部分

        (1)新授“電羊”的游戲。交代游戲名稱,介紹游戲玩法、規則、邊講邊示范。教師請小朋友扮小山羊,這當中有老師事先指定的幾名“電羊”。小羊在場地上一邊玩耍,一邊念兒歌:“頭上兩只角,身上長白毛。愛吃青青草,咩!我是小山羊。”另選一幼兒扮大灰狼,背對“羊群”站立。兒歌念完,“大灰狼”轉身喊:“我來吃羊啦!”即追逐“羊群”,“羊群”四散跑開。如果大灰狼捉住了“小山羊”,就可把“小山羊”帶出場外。如果“大灰狼”抓住電羊,電羊就發出“的鈴鈴”的聲音,“大灰狼”觸電,站著不能動。千萬注意,不能讓“大灰狼”和其它“小山羊”知道誰是電羊。

        (2)讓幼兒學念“小山羊”兒歌數遍。

        (3)幼兒玩電羊游戲數遍后,教師鼓勵小山羊不要被大灰狼抓住,表揚沒被抓住的幼兒。而“大灰狼”抓“小羊”越多越能干。

        四、活動結束

        1、玩民間游戲“炒蠶豆、炒豌豆”數遍。

        2、簡單小結,表揚機智、勇敢的小朋友。

        幼兒園用電安全教育教案4

        活動目標:

        1、了解電的用途及安全使用電器的粗淺知識。

        2、增強安全用電意識,懂得一些自我保護的方法。

        3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

        4、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。

        5、加強幼兒的安全意識。

        家園配合:

        請家長協助對孩子進行安全用電教育,教孩子正確使用各種電器。

        活動準備:

        插頭、插座、電線一段、"有電"標志圖片

        活動過程:

        一、引導幼兒觀察周圍的事物,引起談話興趣并討論電的用途。

        1、討論:燈為什么會亮?錄音機為什么會響?(引導幼兒知道是因為有電的緣故)

        2、師:還有哪些東西需要電?有了電它們可以怎么樣?

        3、討論:如果沒有電,我們會怎么樣?

        二、引導幼兒初步認識電線的構造及安全使用電線的粗淺知識。

        1、師:電是從哪來的?

        2、出示電線,問:是什么?有什么用處?(傳導電)引導幼兒觀察、了解電線的結構及如何正確使用。

        三、認識插頭、插座,并知道安全使用它們的粗淺知識。

        四、教師介紹一些不安全用電出危險的事例,讓幼兒懂得安全用電的重要性。

        五、找一找、貼一貼師生一起找一找活動室內外哪里有電?如何避免危險?在有電的地方貼上"有電"的圖片提醒。

        活動反思

        幼兒期待著暑假的到來,在談論暑假時做哪些事情時,孩子們都表現得興高采烈,很多幼兒都說要去游泳。看來,孩子們對水的喜愛非常之深。幼兒的安全意識增強了很多,都能明顯區分出哪些事情可以做,哪些事情不可以做。這是有關于平時的安全教育活動開展得比較好。

        幼兒園用電安全教育教案5

        活動名稱:

        安安全全的用電

        活動目標:

        1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

        2、培養幼兒的安全意識。

        活動過程:

        1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

        2、討論:幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西,如果手碰到插孔內,人就會觸電,會有生命危險。)

        3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機,所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內。

        4、組織幼兒討論:用電時要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災。

        5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么?

        活動延伸:

        散步時。可以帶幼兒從遠處觀察高壓電的標記,教育幼兒高壓電很危險,一定要遠離高壓電。

        幼兒園安全用電安全教育教案2

        通過教學,使學生懂得冬天安全使用火爐取暖和安全用電。教學過程:

        一、談話導入

        冬天來臨,氣溫也隨之慢慢下降,有的人可能用火爐取暖,有的人可能用電爐取暖,我們應注意哪些事情呢?現在,我們一起來探討。

        二、冬天用火爐取暖應注意的事項:

        1、取暖火爐5米范圍內嚴禁存放易燃易爆物品,嚴禁向火爐投放費油及有毒化學物品。

        2、取暖火爐必須有人經常看管好,晚上睡覺前必須對火爐進行檢查,確認安全后方可離開。

        3、用火爐取暖時,必須保持室內空氣暢通,防止煤氣中毒。

        三、冬天安全用電

        進入冬季,隨著氣溫下降,氣壓較低,室內空氣流動性差,是引發觸電等安全事故的高發期,為保障生命財產安全,應注意:

        1、認真檢查電線,確保不用裸露的電線。不私拉亂接電線。

        2、檢查電爐是否有漏電現象。壞了的要找專業人士修理好之后才能使用。

        3、電爐的功率較大,使用一段時間后要關掉電源讓電爐散熱,同時以防電線被燒焦。

        4、不要用手接觸發熱部位,以防燒燙傷。

        四、總結

        通過這節課的學習,你還想提醒大家應注意哪些問題。

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