班級干部工作計劃范文(2)
班級干部工作計劃范文
班級干部工作計劃范文(二)
班長：
1、分析班級班風、學風及班級凝聚力，團結組織全班同學，使大家盡快適應大學生活及學習方式，為我們的學習打好基礎。
2、落實學校、學院布置的各項事務，積極參加相關的班長會議，協助班主任、輔導員開展班級的相關工作，做好班主任、各科任老師與同學之間的交流。
3、督促、檢查其他班干部的工作，協調好班干部之間的民主評優(yōu)工作及改選工作，帶領全體班干部努力工作，提高工作效率，務實工作，為班級同學服務。
4、與全體同學一起努力，把班級的學習、寢室等工作做好，落實相關制度。努力使本班成為學習生活“雙優(yōu)秀”的班級。
5、嚴格要求自己的行為，作好榜樣作用，不得“以公護私”。同時抓好自己的學習，與全班同學一起進步。
團支書：
1、做好有關團員證、團員管理、團費繳納的相關工作，認真、公平、公正地開展評優(yōu)工作，及時上交“入黨申請書”等文件，做好與組織部、金融學院分團委、校團委和黨校的溝通與交流。
2、協助班長組織各項活動，督促其他班委按時按量完成自己的任務，在實踐中完善班委工作程序中一些不完美的機制。做好與各班委之間的溝通交流，尤其做好與班長之間的預交流工作，提高水平，提高效率。
3、做好與同學們之間的溝通，及時反饋，及時解決問題。經常反思、總結，對所做的活動有文檔記錄，不斷積累經驗。認真、努力做好每一次團組織活動。 學習委員：
1、從我做起，認真聽好每節(jié)課，做好課堂筆記。與各科任老師交流，及時獲得各種課件為同學們對各科復習工作做好準備。及時掌握和了解各種考試資料
2、和班長一起合作，做好考勤工作。做好查課工作的同時，做好作業(yè)的收發(fā)和記載，適時的對同學們進行提醒。
3、 從各科老師那兒獲得各種參考書的有關情況，并發(fā)布到群共享里面。及時獲得同學們有關的各科學習問題，同時向老師反饋。做好老師與同學之間的橋梁工作。
4、 在一些特殊的情況下，如各種課程或 各科老師，教室等有變動時，及時做好通知工作。
組織委員：
一、工作方面：
1、努力配合各個班委做好學校和學院交給的各項任務，開學階段主要是做好班級、個人績效考核工作。然后就是到學校進行黨課培訓時，積極組織班上同學參加，進一步向黨組織靠攏;
2、其他輔助類工作。比如協助宣傳委員組織人員進行宣傳活動等等。
二、活動方面：多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課余生活，不僅能使同學們較充分地利用課余時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，增強班級的凝聚力。
宣傳委員：
1. 輔助團支書，做好每次團組織生活的宣傳與總結工作。在團組織生活之前在班級內宣傳好，讓每個同學做好充分的準備。團組織生活之后做好工作總結。同時為了適應學校信息化建設的需要將每次的總結傳到班級的博客，供團支部和同學們交流。
2. 定期瀏覽班級QQ郵箱。將郵箱內的重要信息進行總結、整理和匯總，發(fā)至班級QQ群公告處，做到重大信息無遺漏。
3. 經常瀏覽學校網站。傳達好學校的學習、工作、會議等信息，做好思想宣傳。對重要信息的及時通知班委會和團支部。
4. 關注學校、學院的講座以及比賽。在班內做好信息的下達，讓同學們不遺漏學校、學院的重要講座和會議，維護好同學的利益和為班級的信息化建設更好的做好自己的本職工作。
生活委員：
1. 負責班費的管理工作，定期向全班同學公布。
2. 關注同學的生活情況并及時調節(jié)同學之間出現的矛盾。
體育委員：
1、 鍛煉身體，增強體質是工作的中心和重心
2、 做好體育老師與同學間的交流，并帶頭做好運動健康的理念
心理委員：
1、切實關注班級每一位同學的心理健康，做好與班長、班主任的溝通工作
2、協同其他班委一起完成班級精神風貌建設
文藝委員：
1、 在班級的各類會議中做好主持工作，同時負責需要的文藝表演的節(jié)目征集。
2、 在一些假日，如國慶、中秋、元旦時，組織好班級的文藝活動
附：化學1101現任班委名單
班長：賴火明 林映蘭
團支書：夏俊楠 巫輔香
學習委員：魏世發(fā)
組織委員：肖周起
宣傳委員：劉樹生
生活委員：曾聯祿
體育委員：鐘根發(fā) 劉競艷
心理委員：彭俊彬 陳宣穗
文藝委員：夏躍軍 段瑩
班級干部工作計劃范文(三)
一、班級概況：
班級總人數：35人 男生：20人 女生：15人。
1.加強常規(guī)管理，保證學習環(huán)境
具體：
(1)衛(wèi)生。采用值日制，每日由一個小組負責，嚴格按照值日生表來做，生活委和組長應認真負責，督促檢查。
(2)廣播操。以增加體質，體現班級風貌為目的，不可懶散對待，由體委負責。
(3)黑板報.成立板報中心小組，以宣傳委為核心，可結合學校規(guī)定及同學興趣來制定每一期的主題，宣傳委員負責
(4)紀律。每天的紀律管理及晚自習由值日班長負責。
2.狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質量，提高學習能力，促進有效學習具體：
(1)良好的學風是學習的保障，班級內同學應互幫互助，形成“好學、勤思”的學風。
(2)加強課余時間的安排指導，尤其是早讀、午休和放學后的空余時間，讓學生能夠在課堂學習之外，學會安排自己的課余時間，有計劃、有秩序的學習，提高時間的利用率，爭取高效率的學習。
(3)讓每一位同學應有疑必問，不能造成疑惑的堆積，使雪球越滾越大，加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促。
(4)利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的學習經驗。
(5)讓學生能夠做好階段性的總結和反思，提升自己的學習能力。
3.加強班集體建設，形成良好的班風
(1)創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級工作負責到個人，加強班委工作的指導，發(fā)揮班級中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系。
(2)多與學生進行交流，開展學生思想工作，引導學生學會溝通、學會合作、學會反思與調整，讓學生在選科之后，有著明確的專業(yè)定向和努力的目標;并引導其學會尋求幫助，主動解決學習、生活中遇到的問題。
(3)利用班會課，加強對班級、社會和家庭的責任感培養(yǎng);動員班級每一位同學積極參與主題班會的建設，同學可選取感興趣的主題進行策劃主持
(4)加強班級的文化建設：班級布置專欄專項專人負責，制定計劃，定期更換;班級活動記錄專人負責。營造一種集體的氛圍，同時又能夠給學生思想上的熏陶。
(5)結合學校各項活動，進一步增強學生的團隊合作意識和拼搏競爭意識。
(6)結合團支部的社會活動，加強學生對社會和家庭的責任感培養(yǎng)，服務的意識和奉獻精神;加強其集體榮譽感和團結協作意識。
(7)加強和細化對特殊學生的指導。
(8)班級細微問題的強化改正：衛(wèi)生、晚自習的紀律意識的強化。
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